爭(zhēng)吵一年級(jí)作文
吵架總會(huì)口不擇言但是 說(shuō)出的那些話到底是口不擇言亂說(shuō)的還是在心里想了好多遍平時(shí)礙于一些事不說(shuō)，吵架脫口而出的。但是你們知道另一些東西的爭(zhēng)吵嗎?下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
爭(zhēng)吵
一天晚上書包里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是在舉辦一年一度的的比賽。
鋼筆說(shuō)：“我能幫主人寫語(yǔ)文作業(yè)，每次老師也有夸獎(jiǎng)主人， 所以今年的‘誰(shuí)是最佳文具’應(yīng)該是我。
“什么，什么，你，給我靠邊站著吧!”鉛筆說(shuō)道，“你幫主人寫字不知道浪費(fèi)了多少紙張，數(shù)學(xué)作業(yè)為什么讓我寫，因?yàn)槟憷鲜菍戝e(cuò)，所以今年的‘誰(shuí)是最佳文具’應(yīng)該是我，。
橡皮說(shuō)：“每次你寫錯(cuò)還不是我?guī)湍悴亮说模氵�有臉皮說(shuō)，所以今年的‘誰(shuí)是最佳文具’應(yīng)該是我。
鉛筆盒說(shuō)：“我應(yīng)該是今年的‘誰(shuí)是最佳文具’，因?yàn)槟銈円皇俏野涯銈兎诺轿业纳眢w一，你們一個(gè)個(gè)真是英雄無(wú)用武之地。
筆芯說(shuō)：“我門誰(shuí)能幫我們的主人誰(shuí)就是今年的‘誰(shuí)是最佳文具’。”
文具們聽(tīng)了，我低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵
一天晚上，從一間房子里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子在爭(zhēng)吵。他們?cè)俪承┦裁茨?他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大。于是，他們約定，在明天的這個(gè)時(shí)候來(lái)比一比。
第二天，在同一時(shí)間，他們開始比一比了。首先是鉛筆說(shuō)話了，他說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有了我，就寫不了字。所以，我才是最重要的。””哈哈，只是不自量力呀，要是你寫錯(cuò)了字，我還可以白錯(cuò)字給擦掉呢!所以，我比你還要重要。”尺子也不服氣了：“如果沒(méi)有了我，小主人直線就會(huì)畫的歪歪扭扭，所以我才是最重要的。”
這時(shí)，小主人聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，就說(shuō)：“你們都很重要，如果缺少了一個(gè)人，都不行。”
爭(zhēng)吵
一個(gè)晴朗的早晨，垃圾桶和垃圾吵了起來(lái)。
垃圾桶說(shuō)：“你看你那么臟，還不如不往我這放，免得弄臟我的身體。”垃圾想說(shuō)垃圾桶，但他又縮了回去。垃圾桶又說(shuō)：“難道你不覺(jué)得你很惡心嗎?”“我不覺(jué)得惡心，”垃圾低聲說(shuō)。垃圾桶嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不但惡心，而且很沒(méi)用!”垃圾說(shuō)：“你怎么知道我很沒(méi)有?”垃圾高聲喊道：“你要是有用，人們會(huì)把你扔掉?”垃圾哭喪著臉對(duì)垃圾桶說(shuō)：“我也不想這樣，可誰(shuí)讓人們把我扔了呢。”垃圾桶說(shuō)：“反正我是不要你。”垃圾垂頭喪氣地想著怎樣才能讓垃圾桶相信它，垃圾桶也回過(guò)頭去不理它。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，垃圾堆垃圾桶說(shuō)：“對(duì)不起，是我不應(yīng)該把您的身體弄臟，可是，您讓我上哪兒去呢?”垃圾桶生氣地說(shuō)：“我不管，反正不能住我這兒!”
垃圾傷心地走開了，這時(shí)候，掃帚和簸箕走過(guò)來(lái)了，掃帚是簸箕的表哥，總讓著簸箕，而簸箕是掃帚的表弟，總是尊重掃帚，所以他們倆總是合作幫助人。
聽(tīng)垃圾說(shuō)完了這件事，掃帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶，掃帚和簸箕對(duì)垃圾桶說(shuō)：“你你不能不要垃圾，因?yàn)槟惚仨氀b垃圾，這是你的責(zé)任，再說(shuō)了，有的垃圾可以回收再用，你不能說(shuō)它沒(méi)用，你們要一起合作保護(hù)環(huán)境。”
垃圾桶聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，急忙和垃圾道歉。