關于《夏了夏天》
“總有人說，初三會讓人一夕長大。但是，這樣的成長，是否也是最后青蔥歲月的心靈的祭奠？”——《夏了夏天》
同齡人總會有那么一些相似的地方，書中的每字每句簡直就是我們現(xiàn)在初三生活的寫照：糾結的分數(shù)，為了分數(shù)而爭得面紅耳赤的同學，互相嫉妒，互相鼓勵的朋友……初三不僅是我們學習的一個轉折點還是我們成長中的一個重要的轉折點。在那個夏天，許諾，李松，王勵勵，寧小宇，柯冉，蘇明理……畢業(yè)了，在這個轉折點徘徊了那么久，努力了那么久，終于在分開后開始追求自己的目標。也許在明年的夏天，我們也會像他們一樣分道揚鑣，所以這要求我們現(xiàn)在必須奮斗著。
每次考試，李松總能坐上全校第一的寶座，以至于有人把他當作一個班級的“頂梁柱”。所謂這“頂梁柱”并不是那么容易得到這稱號的，他一天到晚都對著各種各樣的參考書研究這，研究那的，完全過著與世隔絕的日子。他的形象讓我很容易想到本來我們班的“第一名”，要么不做，坐起題目來沒人可以打擾他，完全沉浸在自己的世界里，現(xiàn)在到了初三，“認真”完全不夠形容他的行為。初三雖然給了我們緊迫感，但是也使同學之間多了一份不同的友誼，不管是李松和現(xiàn)實生活中的“第一名”總會主動幫自己的同學耐心的講解題目，與同學們一起進步，《夏了夏天》沒有“自私”這個詞的含義，當然現(xiàn)實生活中也不曾出現(xiàn)。
初三的季節(jié)不僅是忙碌的也是最純真的。黃昏，天氣漸涼，許諾和她新認識的朋友拿著方便面走在綠蔭中，談談笑笑，那時父母給的壓力已沉淀在心底。很多人認為友誼只是成績的鑲嵌，但是在《夏了夏天》中，友誼是主角，成績只能是配角，沒有人希望當自己考上理想的高中時，始終只有自己一人享受快樂。我們需要友誼，因為初三所以我們更需要那份純真友誼，這是一股不竭力量之源。
看了《夏了夏天》，我發(fā)現(xiàn)初三的顏色并不是黯淡無光，并不是枯枝乏味的，有時候只要你愿意，它可以是五彩繽紛的，可以是多姿多彩的。它讓我懂得初三可以換一種方式來學習，這本書讓我受益真的是匪淺，它不像平常的書那樣有非常有哲理，有條理的話，她只是用一個同齡人的心寫出我們所想的，老師父母所沒看到的一面。其實你們給我們的壓力已經(jīng)化成試卷右上角所打的分數(shù)，很快我們就會帶著一切惶恐和不安，朝廣袤而不可知的未來投去無限的迷茫與無限的希翼。那時的我們是會像許諾他們帶著一臉清澈的憂傷，還是帶著自信的笑容離開，上一個夏天，其他一群初三學生選擇好了道路，下一個夏天，它為我們選好了道路，也許《夏了夏天》已經(jīng)寫出了我們的結局！
小越鎮(zhèn)中學初三:朱杉杉