那年夏天伊陌凡
像所有普通的教室一樣，一個(gè)房間擺滿(mǎn)了桌子和椅子，一個(gè)講臺(tái)，一塊黑板。陽(yáng)光穿透玻璃窗散落在雜亂的書(shū)堆上，曾經(jīng)換過(guò)的每一間教室都印在我的腦海，像電影一樣一間間回放。
像家一樣的地方，像家人一樣的關(guān)系，互相鼓勵(lì)著度過(guò)了三個(gè)春秋，互相攙扶著走過(guò)了三年時(shí)光，還有一個(gè)月就要散席的我們，雖然滿(mǎn)心不忍卻也無(wú)法阻擋時(shí)間的步伐。三年，從陌生到熟悉，從幼稚到成熟，從狂妄到穩(wěn)重，經(jīng)歷了那么多的我們?cè)诜蛛x面前還是那么無(wú)助。
白駒過(guò)隙一般的，我們來(lái)到了初三。那天照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們都大聲聊著笑著鬧著，努力想忘記快要畢業(yè)的事實(shí)。可還是有人哭了，微小的哭聲觸動(dòng)了每個(gè)人內(nèi)心最柔軟的地方。我們互相安慰著：“我們要堅(jiān)強(qiáng)，四班最棒。時(shí)光不老，我們不散。”笨拙的沖著對(duì)方笑，笨拙的安慰著對(duì)方，笨拙的欺騙著自己，好像這樣我們就不會(huì)分離。使勁的攥著對(duì)方的手，緊緊地挨在一起，努力將嘴角扯成微笑的弧度，想在照片上留下自己最美好的模樣。
記憶中那個(gè)明媚的早晨，艷紅的校服，蔥綠的大樹(shù)，湛藍(lán)的天空中有幾朵白云在游蕩，和煦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在每個(gè)人的臉上，彼此握緊對(duì)方的手互相鼓勵(lì)著。幾天來(lái)的苦練，嗓子一個(gè)個(gè)的壞去卻還是堅(jiān)持著不放棄。那首含淚唱完的歌只是為了告訴他：“張老師，您像父親一樣，三年如一日的照顧我們，關(guān)懷我們。您辛苦了。祝您和全天下的父親身體健康。”歌唱完后全場(chǎng)一片掌聲，彎下身鞠躬的那一刻，我看到好多人正偷偷的用手背擦去眼角的淚水，抬起頭仍微笑著走下臺(tái)去。
也許，分離后的我們不會(huì)再次相見(jiàn)；也許，某年某月某日的某個(gè)時(shí)間在某個(gè)街道會(huì)遇到某人。我們又是否還會(huì)記得誰(shuí)是誰(shuí)，又會(huì)弄出怎樣的鬧劇�？粗厴I(yè)照也總會(huì)忘記一些人的名字，但總會(huì)記得在那個(gè)簡(jiǎn)單的屋子里，曾有一群簡(jiǎn)單的孩子出現(xiàn)過(guò)，他們互相陪伴著對(duì)方走過(guò)了最溫暖的三年；就算記憶再模糊也不會(huì)忘記站在講臺(tái)上忙碌的身影，他們默默地容忍著我們的一切不成熟卻從不曾放棄過(guò)我們。
時(shí)間仿佛一杯靜水，依然深刻，我們?cè)谧畛醯幕貞浿惺刂舜耍刂肋h(yuǎn)的四班。生命不止，旅途無(wú)盡，最初的聲音依舊在耳邊回響。