這個夏天有眼淚的味道作文1000字
六月的夏是思緒紛紛的季節(jié)，六月的夏是哀傷惆悵的季節(jié)，六月的夏也是離別遠去的季節(jié)。今年夏季的六月我就要畢業(yè)離開母校了。
六年的時光如水流一般逝去，匆匆地走過了。從龍洲雙語實驗小學(xué)到北海小學(xué)教育集團龍洲校區(qū)，歷經(jīng)了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級小學(xué)生蛻變?yōu)槔碇欠�(wěn)重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬變，而唯一不變的是保存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級分班的時候，來到了一個陌生的環(huán)境，雖然有一些認識的同學(xué)，但還有大部分同學(xué)都是素未謀面，那就是我第一次見到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往后的日子里，這群伙伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過數(shù)不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是只有眼睛能看到，耳朵能聽到，嘴巴能說出世界的景象的，用筆也可以寫出許多看不到、聽不見、說不出的世界。寫作讓我快樂，也使我獲得了榮耀。五年級我參加了藝術(shù)體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺。六年級是小學(xué)生涯的最后一個階段，也是大家相聚的最后一年。
忘不了，大家一起并肩作戰(zhàn)的場景：運動場上選手揮汗如雨，場外吶喊聲響徹云霄；忘不了，教室里那朗朗的讀書聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊會上的歡聲笑語，一個個笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹地震后，降半旗，那沉默嚴肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學(xué)生互動的場面，你問我答，積極向上。一次次失敗，都沒使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來�？芍挥羞@一次，分別，讓我們憂傷。墻壁上那一張張耀眼的橙色獎狀見證了我們的成功，學(xué)校是我的家，這里有我童年的快樂。
流年似水，學(xué)校伴隨了我六年，它用愛守護著所有的學(xué)生，它用愛繪制成了一幅絢爛多姿的畫卷，她用愛灌溉著祖國的花朵，愛的守護傳承在每個師生心中。這里有我的歡樂，有我的回憶，有我度過的幸福時光，我不會忘記，我的母校，老師。有人說：在千千萬萬朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學(xué)校的操場上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見證。
全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多么地不容易��！所以，我始終堅信：離開，不代表訣別。