以夏天為話題的四年級(jí)作文
夏天如同一個(gè)不識(shí)文的村婦，從里到外都是一種純正樸拙地美!今天小編就來(lái)分享以夏天為話題的四年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以夏天為話題的四年級(jí)作文(一)
夏天到了，在路上有人都在叫熱，當(dāng)然在學(xué)校的我們也不例外，每天上課時(shí)，下課時(shí)，都有人拿著扇子扇風(fēng)，在這麼炎熱的夏天裡有些什麼樣的享受呢?
冷氣、游泳、吃冰，都是些很棒的享受，尤其是游完泳后再來(lái)一支冰，那還真是冰涼啊!或者是坐在冷氣房裡打電腦，那也不錯(cuò)呢!但是，我覺得最棒的享受還是看電視，為什麼呢?因?yàn)榭措娨晻r(shí)不用動(dòng)來(lái)動(dòng)去，也不用用腦，可以讓運(yùn)作了一整天的腦袋放空，開個(gè)窗戶吹吹自然風(fēng)，又能省下電費(fèi)，真是一舉兩得阿!
電視裡也有一些很多最新資訊，可以看看新聞，綜藝節(jié)目，有時(shí)還可以看看卡通，讓自己笑一笑，在這麼炎熱的天氣裡，就別亂跑了吧!不管是動(dòng)手還是動(dòng)腦，人家都說(shuō)心靜自然涼嘛，又可以尋開心，又可以讓自己靜下來(lái)，所以我覺得這是最棒享受。
夏天裡，大家都躲在房間裡吹冷氣，也都認(rèn)為呆在冷氣房裡是最棒的，但是大家都開冷氣，外面的天氣就會(huì)越來(lái)越熱了，不妨學(xué)學(xué)靜下來(lái)，看個(gè)電視，這不就是夏天最棒的享受嗎?
以夏天為話題的四年級(jí)作文(二)
夏天來(lái)了，池塘的荷花開了，也有許多的動(dòng)物出來(lái)了，比如：知了。
剛放暑假，我就到外婆家去玩。外婆家的后面有一片樹林。一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，樹林里傳來(lái)了知了的叫聲，我就對(duì)哥哥說(shuō)：“走，我們?nèi)プ街恕?rdquo;哥哥答應(yīng)了。
我和哥哥就快速的向樹林跑去。到了樹林之后，我順著知了的叫聲看過(guò)去，看到了一只知了，可是太高了，我捉不到。但我又想：如果我再不捉，哥哥就會(huì)搶在我前面去捉。我就爬上樹去，但是，正要捉到的時(shí)候，知了卻飛走了。哥哥看見了說(shuō)：“如果像你這樣捉知了，怎么可能捉的到。”之后，他看到了一只知了，就伸出食指對(duì)著我：“噓，看我的……”然后哥哥躡手躡腳的朝著知了走過(guò)去，用手一捂，知了就被他捉住了。看到哥哥捉知了的動(dòng)作。我的心里也有了底，就是接近知了的時(shí)候，動(dòng)作要輕，捉知了的時(shí)候，速度要快。我正在想的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了知了的叫聲，我順著聲音看到了一只知了。這時(shí)，我學(xué)著哥哥的樣子，輕輕的的走過(guò)去，在接近知了的時(shí)候，我心里怦怦直跳，我怕知了飛了，我屏住呼吸，伸出手，猛的一把將知了捂住，這時(shí)候，哥哥在后面大叫：“你輕一點(diǎn)，別把知了捂死了!”這時(shí)候，我才感覺到，自己是一把死死抓住知了，然后，我手松了一下，輕輕的把知了握在我的手心，頓時(shí)，我松了一口氣，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累的滿頭大汗了。
以夏天為話題的四年級(jí)作文(三)
夏天是一年中最熱的季節(jié)。
美麗的荷花在池塘中舞蹈，像是一名專業(yè)的舞蹈大師。累了一天的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，下班之后，首先想到的是裝滿荷花、荷葉、和小魚的池塘，他們每當(dāng)看到荷花在舞蹈，荷葉在歌唱，小魚在游泳時(shí)，仿佛一天的疲勞都被這美麗的景色一掃而光了。
夏天的樹上有許多知了，仿佛在大喊：“熱死了!熱死了!”這給人們的心中又添加了一份熱量，真是熱上加熱呀!!!
到了晚上，金蟬在拼了命的往樹上爬，可是，還沒等爬到樹的中間，就被我們給捉下來(lái)了。夏天的夜晚，只要有樹的地方，那里就會(huì)有許多捉金蟬的。
夏天的柳樹姑娘穿上了一件綠色的禮服，沖著我們微笑，她笑的多可愛、漂亮啊!!!
夏天，很美很美，很熱很熱。美——夏天的花美、樹美、池塘美……夏天的一切都很美，我喜歡夏天——夏天可以穿美麗的衣服，夏天可以吃各種顏色、口味、樣式的雪糕。我不喜歡夏天——夏天熱!!!
以夏天為話題的四年級(jí)作文(四)
悄悄地，悄悄地，
我像一個(gè)活潑的
愛爬桿子的綠孩子
伸著小腿到處爬
爬呀，爬呀
給大地披上綠衣。
爬呀，爬呀
給人們換上夏裝。
爬呀，爬呀
讓荷花含苞怒放。
爬呀，爬呀
讓自己更加絢麗。
我們看不見它
也摸不著它
可是我們確實(shí)知道它來(lái)了
是一片涼爽綠顏色