六年級(jí)作文：兩只蝴蝶
院子里開(kāi)滿了花朵,兩只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,看上去漂亮極了。今天小編就來(lái)分享六年級(jí)作文：兩只蝴蝶，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
六年級(jí)作文：兩只蝴蝶(一)
陽(yáng)光是燦爛的，似乎在照顧著這兩只蝴蝶，能讓他們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下嬉戲、飛舞。可如今，這以是不可能的。在陽(yáng)光的照耀下，每朵花開(kāi)得那么美麗多嬌，這也正成了那兩只蝴蝶柔軟的睡床。即使下了雨，也能在合攏的花瓣中找一個(gè)避雨的好地方。
但幸福的生活持續(xù)不了多久。那只美麗的藍(lán)斑母蝴蝶忽然愛(ài)上了玫瑰花，但玫瑰花桿上的刺對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)是致命的危險(xiǎn)。另一只黃斑公蝴蝶常勸阻那只母蝴蝶不要靠近玫瑰，但她不聽(tīng)。一次，兩只蝴蝶停在小溪旁，母蝴蝶對(duì)公蝴蝶說(shuō)：“我喜歡玫瑰，這不是錯(cuò)，即使我死在玫瑰刺下，那我也心甘情愿。聽(tīng)人說(shuō)，玫瑰花代表愛(ài)情，我多么想摘一朵玫瑰，可這太不可能了。”“可你死了，我怎么辦?公蝴蝶說(shuō)。”“......，我不知道，但我還是會(huì)接近玫瑰花的。”
一次，母蝴蝶看到了一個(gè)人窗臺(tái)上的玫瑰，她固執(zhí)得認(rèn)為，人們精心飼養(yǎng)的玫瑰比野生的更美。一次，她離玫瑰花太近了，被花桿上的刺扎住了。但她在死前沒(méi)有一聲慘叫，反爾露出了一絲笑。公蝴蝶沒(méi)有任何反應(yīng)，只是苦笑一聲。自從母蝴蝶愛(ài)上玫瑰之后，他就知道有今天。
公蝴蝶想：“既然她死了，自己活著也沒(méi)什么意思，不如隨她去了。”他沒(méi)管什么，撞到了玫瑰刺上，可他卻留下了眼淚。這時(shí)，正是秋天，這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，只有菊花傲然挺立......
“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨，追逐你一生，戀無(wú)情悔，不辜負(fù)我的柔情，你的美......”
六年級(jí)作文：兩只蝴蝶(二)
森林的邊緣住著兩只蝴蝶，它們是蓓蓓和翩翩。它們整天就是采花或者待在家中。突然有一天，兩只蝴蝶都覺(jué)得自己的生活了無(wú)生趣，于是它們就在天空中飛，想去尋找自己的天地，屬于自己的生活。
它們就這樣飛呀飛，飛呀飛，飛到了湖邊。湖水中的荷花向它們打招呼。它們認(rèn)為荷花在湖水中過(guò)得很快樂(lè)，就在湖中生活了幾天。幾天后，蓓蓓忍不住了，就對(duì)翩翩說(shuō)：“我們現(xiàn)在整天待在湖里，也很乏味。我想，還是到別處尋找有趣而又快樂(lè)的地方吧!”翩翩一聽(tīng)，立刻答應(yīng)了，因?yàn)樗缇筒幌氪氯チ恕?/p>
它們又飛呀飛，飛呀飛，飛到了河邊。牛和羊在吃草，河馬大叔在洗澡。兩只蝴蝶看見(jiàn)了，覺(jué)得這就是它們想要的生活，就在河邊安了家。翩翩想像河馬大叔一樣在河里泡溫泉，就飛進(jìn)了河里，可水剛一沾上了翅膀它就飛不起來(lái)了。眼看著就要被淹死在河里，幸好蓓蓓及時(shí)趕到，救了翩翩。翩翩上岸后，驚慌不已，想要離開(kāi)這條差點(diǎn)讓它丟了性命的河。
它們又飛了起來(lái)，飛到了城市。這次，他們覺(jué)得來(lái)對(duì)地方了，因?yàn)槌鞘欣镉性S多好玩的!可就在來(lái)到城市的第二天，他們就被人抓走了。那個(gè)人把它們關(guān)在一個(gè)瓶子里，用展覽的方式賺錢(qián)。晚上，兩只蝴蝶都很后悔。如果自己不那么貪玩就不會(huì)落到今天這般下場(chǎng)。直到現(xiàn)在，它們才明白要做好自己分內(nèi)的事。而采花，就是它們唯一的職責(zé)。兩只蝴蝶同心協(xié)力撞開(kāi)了瓶蓋，逃了出去，回到了原來(lái)的生活。
從那以后，它們更加勤奮的工作，守護(hù)花!
六年級(jí)作文：兩只蝴蝶(三)
“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。”伴隨著美妙的歌聲，真有兩三只蝴蝶飛到了我家。
它們的顏色非常鮮艷，有紅的、黃的、紫的、綠的，真是五顏六色，五彩繽紛，美麗極了，它們是我們家的裝飾品，也是我們家的吉祥物，我很喜歡它們，它們兩個(gè)像夫妻一樣，相恩相愛(ài)，形影不離。
它們就貼在我家窗戶上，不細(xì)心觀察，以為是真的呢!看來(lái)，藝術(shù)家的手可真巧，能把一樣?xùn)|西做得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，真不愧是偉大的藝術(shù)家。我也要像這些偉大的藝術(shù)家一樣，做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，勤奮刻苦。
兩只蝴蝶一只比一只漂亮，美麗，它們的樣子是由兩個(gè)大扇子和兩個(gè)觸角組成的，還有一個(gè)長(zhǎng)橢園形的身子，它們總是那樣無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地翩翩起舞，把美麗和快樂(lè)帶給人們。
我也想變成蝴蝶，和它們一起飛舞，一起玩耍，一起唱歌，也把歡樂(lè)帶給人們!
六年級(jí)作文：兩只蝴蝶(四)
有這么兩只蝴蝶，一只呢是黑中帶紅、身體胖胖的我給它取了一個(gè)名字叫小彩;另一只是黑中帶藍(lán)、身體瘦瘦的我管它叫小黑。
它們倆真可愛(ài)，一前一后的在空中翩翩起舞，好像在做游戲似的�？吹梦倚幕ㄅ�，也想加入它們的游戲當(dāng)中。我迫不及待對(duì)小彩說(shuō)：“小彩，你真美麗，你們?cè)谕媸裁从螒?我也想加入可以嗎?”小彩揮動(dòng)著翅膀笑瞇瞇地回答：“非常歡迎，我們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?rdquo;這時(shí)小黑葉附和著說(shuō)：“好啊!好啊!”我興奮地跳了起來(lái)：“謝謝，小彩小黑。”說(shuō)完我們就東躲西藏地玩了起來(lái)。
一會(huì)兒我跑前跑后，一會(huì)兒小彩小黑它們?cè)谖蓓敻Z上竄下，我們相互追逐著，玩得可盡興啦!
玩了一段時(shí)間后，小彩小黑異口同聲地說(shuō):“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�，謝謝你陪我們一起玩，再見(jiàn)吧!”我戀戀不舍地目送著它們遠(yuǎn)去，直到不見(jiàn)它們美麗的身影!