風(fēng)作文(10篇)
風(fēng)作文（1）
風(fēng)在生活中無處不在。
但假如風(fēng)有了顏色，我們的這個(gè)世界一定會變得更加美麗，更加生動。和自然的景色融合搭配在一起，能想象得出來這定將是一幅多么美麗的圖畫。
春天，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，百花爭艷，綠色的風(fēng)吹過來，吹在盛開的花朵上，就像紅花配綠葉，美極啦！
夏天，酷暑炎熱。淺藍(lán)色的風(fēng)來，就像在游泳池里，涼爽致極！
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金色的秋風(fēng)吹紅了楓樹，吹開了一幅火紅的畫卷，吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。
冬天的風(fēng)是雪白的，但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開。它吹來了新的開始，新的希望，
風(fēng)，是無形的。但假如有了顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，定把這個(gè)世界點(diǎn)綴得更加美麗生動。
河南河南宏力學(xué)校初中部初二:林澳嘉
風(fēng)作文（2）
風(fēng)，是一種平凡而偉大的自然事物。它給予我們那么多，我們卻無以報(bào)答！
春天，我們來到花園，是風(fēng)，送給我們陣陣清香；是風(fēng)，帶給了我們快樂；當(dāng)夕陽快要西下，一陣清風(fēng)，是它在提醒我們：時(shí)候不早了，該回家了；回家的路上，是風(fēng)，陪伴著我們，傳遞著我們的歡聲笑語；是風(fēng)，給田里插秧的人們送去涼爽。有一個(gè)詞語叫做“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”，可能就是這種感覺！
夏天，天氣逐漸熱了。是風(fēng)，將清涼撒向大地！是風(fēng)，把池水變得清涼，讓我們在大人的陪同下快快活活地去游泳；中午，蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲，是風(fēng)，將這曲聲帶入我們的夢鄉(xiāng)，讓我們可以安然入睡。
秋天，是風(fēng)，給人們帶來豐收的氣息！是風(fēng)，幫割稻子的人們驅(qū)走炎熱；是風(fēng)，給摘果子的人們帶來涼爽；是風(fēng)，在傳遞著豐收的喜悅！
冬天，雖然你吹在臉上像刀割一樣，可那時(shí)的你更像一位嚴(yán)父，讓我們經(jīng)受冰霜的考驗(yàn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)，一年四季都帶給我們快樂，無時(shí)無刻不伴我們成長！
初二:李浩東
風(fēng)作文（3）
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚(yáng)起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠，時(shí)而變成小狗。
�。】蓯鄣娘L(fēng)！淘氣的風(fēng)！
初二:方家鑫
風(fēng)作文（4）
看著窗外的風(fēng)。
等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時(shí)間飄過的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動的浪濤，不會因?yàn)槊總�(gè)人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個(gè)入海口時(shí)，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)?hellip;…樹的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？但人畢竟是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
看過的風(fēng)景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。
現(xiàn)在的我們，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚(yáng)，頭輕輕地?fù)u�？梢�，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。
過去、現(xiàn)在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重復(fù)。只有記得住過去，才能看得到未來。
透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時(shí)候，不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。
看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的景象，大概會有模糊的重疊，那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)光飄過，曾經(jīng)的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時(shí)候，微微的酸澀就騙不了自己。
大多追憶不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱約知道了風(fēng)的流向。
紅旗初二：
風(fēng)作文（5）
新的一天又開始了，我在空中開心的奔跑，我的輕盈又變幻無窮。我的名字叫風(fēng)，你看不見我，但我卻時(shí)時(shí)圍繞在你周圍，我也是有生命的。
我是輕盈的，我是自由的。我時(shí)常在路上玩耍，無憂無慮、快快樂樂地奔跑。沒有人可以擋住我匆匆的腳步，也不可以限制我的行程。我可以日行千里，可以使江河翻波涌浪，可以使雪花漫天飛舞。然而，力量驚人的我，有時(shí)卻連一片落葉都托不起來。
我是滄桑的，我是漂泊的。沒有人知道我的年齡，也沒有數(shù)得清我走過了多少路程。我可以不知疲倦地從亞洲越過太平洋到達(dá)美洲，可以不分季節(jié)不分地點(diǎn)自由漂泊。我時(shí)而輕盈細(xì)步，時(shí)而飛奔疾馳，我從古走到今。我看到過人們的歡聲笑語，也看到過人們的離別哀愁。
我是溫柔的，我是殘酷的。春天里，我會輕輕地吹醒大地，吹綠草木，吹紅群花，吹出一個(gè)多姿多彩的世界。我如同母親的手，輕撫著人們的臉龐，撫去人們的憂傷和痛苦。人們會尊稱我為“吹面不寒楊柳風(fēng)”。冬天里，我蓬勃奮發(fā)，呼呼作響。有時(shí)會刮斷樹枝，刮倒房屋，卷起漫天黃沙，把世界弄得殘破不堪。人們會憤怒地叫我“多事的狂風(fēng)”。
我就是這樣，也許你會喜歡我的輕盈、溫柔，會佩服我的滄桑、漂泊，厭恨我的冷酷、無情。無論人們怎么看待我，我依然笑著，無拘無束地奔跑著。
瞧，那邊有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，但風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，讓我來幫他們吧！“呼……”我輕柔地吹過去，吹得孩子們都?xì)g呼起來，都燦爛地笑了。瞧，那邊幾個(gè)農(nóng)民干活累得汗流浹背，讓我給他們帶來一點(diǎn)清涼吧……
我是風(fēng)，我悄悄來到人間，享受這世間的美好；我是風(fēng)，我要把美吹到人們心中；我是風(fēng)，我要吹出一片豐富多彩的世界。
風(fēng)作文（6）
讓風(fēng)繼續(xù)吹——
吹散愁云陰霾、吹干汪汪清淚、吹遍大江南北。純雅的清風(fēng)，你，就是你，你的博大胸襟，抱繞九州。窗前清風(fēng)繚繞，我在你的輕紗微撫下，乖乖馴服了。
還記得我認(rèn)識你的那天，是開學(xué)的那天，陽光正燦爛。
我靜靜地走到座位上，環(huán)視了全班。“你知道誰考上來的成績是全班第一嗎？”“當(dāng)然知道！不就是。”“他到了沒有？”“恩？還沒，他可是級草哦！”“暈死了……”
究竟是誰？這么討厭？竟跟我爭第一了？一定要好好討教！我的心正醞釀著大計(jì)……
新任老師到了，可是，同學(xué)們口中的他，還沒有到！
我急壞了！他這么大排場要全班等他才開見面會，不就考了第一？就耍面子了？
“啷啷咚咚”他慢條斯理的推著桌椅進(jìn)來了。哦？！是他？！
從見到你的廬山真面目那刻，我就認(rèn)定你是我的敵人。好不幸運(yùn)，老師竟然安排他坐在我身旁，與我做同桌了。討厭鬼！��！我向他撅撅嘴來“示威”！他始覺我不懷好意。
那天下午，發(fā)新本子。我被發(fā)到了一本破了角的作業(yè)本，對于一個(gè)女孩子說，任何的事情都不能留有瑕疵，更甚小小的本子！我是多么想把它換了，但是本子既然發(fā)到我身上，那有面子去換？窺窺你的本子，暫新“健全”，相比我的真有天壤之別！你看見我在癡癡地看著你的本本，一定知道我在想什么了！你，很大方，拿著本本和我的本本換了，換得那樣從容。這時(shí)，我竟想起了媽媽為我盛湯的情景，好莫名其妙！你和我在開學(xué)的那天無言相對！我竟然被你無言的舉動有所感動。我竟想向你換本本之事道謝！對你的敵意也漸漸消減了！
開學(xué)的那陣子，天氣最壞，時(shí)雨時(shí)晴。那天，我忘帶雨傘！細(xì)雨斜斜，陰陰冷冷，同路的同學(xué)似乎走光了。趁小雨，趕快走！匆匆小道里，突然，我見到了他，他撐著藍(lán)雨傘趕在我前面。這時(shí)，我的步伐慢下來，我想起了他和我家是同路的，可是，從開學(xué)到現(xiàn)在他跟我一句話都沒說過，更甚我在開學(xué)那天向他無聲“示威”……我急忙地沖上前，掠過他的身前，繼續(xù)我的回家路。數(shù)秒，后頭傳來了熟悉的聲音，“喂！”。我止住了腳步，希冀地回顰。哦！真的是他叫我哦！他趕著步子，把藍(lán)雨傘撐到我頭上。我視斜風(fēng)細(xì)雨于無物，我倆相互一微笑，便繼續(xù)前行……當(dāng)時(shí)的我是多么感謝他！
清風(fēng)，博大胸懷，直把淘淘的我馴服了。你的胸襟好寬大哦！希望像你一樣的風(fēng)繼續(xù)吹！
風(fēng)作文（7）
別，是“另”與“刂”所構(gòu)成的，一把長刀將把你我割到另外兩個(gè)遙不可及的不同區(qū)域，我明白，我懂得只有這樣，也只有這樣才能，才能讓你我采到各自的夢想貝殼。那，我應(yīng)該將臉上寫滿笑容對嗎？淚，不應(yīng)盤旋于眼中，可傷感為何揮之不去。
讓笑靨代淚水，讓歡欣替失落，讓緊握的手再次揚(yáng)起，把憂傷揮灑在藍(lán)色的天空中，讓它隨風(fēng)而去。既而，帶著快樂的欣然，帶著全心的自信，邁開大步勇往直前。因?yàn)�，我曉得�?mdash;—去的不是地獄，不是天堂，而是屬于自己的夢�。∷晕也粦�(yīng)哭泣，因?yàn)槟阄译m遠(yuǎn)隔千里，又怎樣？畢竟，我們心相系，情相連！分別的一瞬，擁有迷惘的心，突然領(lǐng)悟到原來世間原有那樣一份感情，它會被陽光默默地拉長，變細(xì)，令噤然失語，但是，你對我說，分別，分別就是新的開始，命運(yùn)的捉弄，不要不相信。所以，朋友，別哭！
分，是勞燕飛分的無奈與為亂；別，是“笑傲江湖”的輕盈與灑脫，我把真實(shí)的全部流露給你，當(dāng)你再次執(zhí)著地問天時(shí)，回頭望自己，是否也被時(shí)間的水所侵蝕，改變？“待到重陽日，還來就菊花”，你會準(zhǔn)時(shí)嗎？
風(fēng)作文（8）
曾經(jīng)，我喜歡過大海。深深的大海，總是有很多神奇的生物。那么神秘，那么深澳。
曾經(jīng)，我喜歡過天空。藍(lán)藍(lán)的天空，總是有很多飛翔的夢想。那么自由，那么暢快。
現(xiàn)在，我喜歡風(fēng)。清爽的風(fēng)總是有很多鮮花的香氣。那么清新，那么芳醇。
我在改變，我在成長中改變。
以前，喜歡大海。因?yàn)橄矚g大海廣闊無邊。喜歡大海那廣闊的胸懷。喜歡看大海鮮紅的日出，金黃的夕陽。那讓我陶醉的景色，使我放松。
以前，喜歡天空。因?yàn)橄矚g天空變化萬千。喜歡天空那淡淡的云朵。喜歡看天空那清爽的藍(lán)配上那淡淡的白。那畫一般的景色，使我開朗。
現(xiàn)在，喜歡風(fēng)。因?yàn)橄矚g風(fēng)無所不在。喜歡風(fēng)那微微的清香。喜歡風(fēng)輕輕的從耳邊滑過。喜歡風(fēng)將我的頭發(fā)悄悄吹起。喜歡雨后的風(fēng)帶著泥土的氣息，從我身邊跑過。喜歡風(fēng)。
我，喜歡風(fēng)。雖然過去不是。但，現(xiàn)在我喜歡風(fēng)。
我不知道以后會怎樣，不知道以后是否還會喜歡風(fēng)，不知道我會喜歡風(fēng)多久。但我知道，我現(xiàn)在喜歡風(fēng)。
我不希望永遠(yuǎn)都喜歡風(fēng)。因?yàn)槲蚁Ｍ院竽苷嬲膼凵巷L(fēng)。
我親愛的風(fēng)。我的底訴，你聽到了嗎？
風(fēng)作文（9）
風(fēng)，是流動的空氣，它看不見卻感覺得到，風(fēng)軟軟的柔柔的。
它會在你不經(jīng)意之時(shí)，穿過窗戶的細(xì)縫中“強(qiáng)行”鉆進(jìn)來為你送來一陣臨窗之風(fēng)，因此，不難看出風(fēng)寶寶可是個(gè)大頑皮蛋，即使你把窗戶關(guān)的再緊，它也會想方設(shè)法絞盡腦汁與你碰面。當(dāng)你手托腮，坐在窗前想著心事時(shí)，臨窗之風(fēng)會為你送來一陣脫俗的清風(fēng)；當(dāng)你被逼無奈或百思不得其解的呆坐在窗前時(shí)，風(fēng)寶寶又會與你的頭發(fā)嬉戲，弄的你癢癢，只要你會心一笑，它便消失了，而且消失的無影無綜，好象身上帶著魔力，卻又留下了快樂與回憶，我想，這，也許是小女生的快樂，當(dāng)然如果你是個(gè)男生也不要緊，享受一下這美好時(shí)刻，會給你的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木呆滯的心靈……
臨窗之風(fēng)，雖然它帶來的僅僅只是樂趣，可生活中一旦少了它，將會失去多少幸福，多少良機(jī)，多少祝福，不是嗎？
風(fēng)作文（10）
風(fēng)，吹響了樹，吹醒了花，吹綠了草，送來了一絲清新，卻掠走了我的夢……
筆，在手中不停地轉(zhuǎn)著，我想：要怎么做吶？于是我便胡思亂想起來。
人生下來是為了什么呢？為了每天走同一天路上學(xué)，聽同一個(gè)老師重復(fù)地說著同樣的話，寫同一樣的作業(yè)，聽同一首歌，想同一件事，犯同一個(gè)錯(cuò)……是這樣的嗎？我突然發(fā)現(xiàn)自己每天都在做著差不多的事，我納悶，為什么呢？我記得媽媽說過一句話：“人生是件很有趣的事。”或許我們會笑會哭，但哭過笑過還是一樣的過，那一樣會成為我們的歷史。對呀，為什么不試一下走另一條路上學(xué)，聽另一首歌，做另一件事呢？人生人生，不就是讓人主宰的生命嗎？你可以樂觀去面對人生，當(dāng)然，也可以選擇悲觀的去面對，但是，不管你怎么去面對，還是一樣要演繹完這一段人生。
我豁然開朗。其實(shí)，上帝把你留下來，就是因?yàn)槟憧梢粤钸@個(gè)世界更精彩。不管它是粗糙地捏造了你，還是把你刻畫得很精致，他還是給了你一個(gè)機(jī)會，去自己創(chuàng)造自己的機(jī)會。想到這，我忍不住笑了起來，我給自己出了一個(gè)本以為很無奈的問題，然后自己又解決了，這思考能力也是上帝格給的嗎？還是我的本能呢？無論如何，我可不能讓它白白荒廢掉，我要讓他好好地繪畫我的青春。
風(fēng)，繼續(xù)吹著，吹走的夢，又回來了……