初中優(yōu)秀寫景作文600字作文
在寫景類作文的練習(xí)的初級(jí)階段，教師要明確教學(xué)目的，立足課本,結(jié)合實(shí)際，幫助學(xué)生掌握寫景作文的內(nèi)在規(guī)律，為以后的寫作能力的提高奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的初中優(yōu)秀寫景作文600字，歡迎大家參考閱讀。
初中優(yōu)秀寫景作文600字篇1
春天來了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)。
春天來了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春精靈給了桃樹妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發(fā)芽了，那芽?jī)簹g快地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著，小芽?jī)弘S著柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著春天的贊歌。
春天來了，陽(yáng)光明媚。凍冰了的小河在陽(yáng)光照耀下懶洋洋地舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。河里的小魚自由自在地嬉戲著，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡，甭提多開心。小鴨子歡快地在水面上游動(dòng)，不時(shí)呼朋引伴結(jié)隊(duì)而行，甭提多快活。在這暖暖的春日里，小孩子們?cè)谔镆袄铩⑿『舆�、草地上唱著歌兒，采著野花，享受著美好的春光�?/p>
春天來了，青蛙“呱呱”地叫著，忙著在田里捉害蟲;蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著在在花叢中采花釀蜜;燕子“唧唧”地叫著，忙著在屋檐下搭窩筑巢;布谷鳥“布谷，布谷”地叫著，忙著催促人們春耕播種……“沙沙沙”春雨滋潤(rùn)著大地，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?ldquo;轟轟隆隆”春雷響徹云霄，敲響了迎春交響曲中的大鼓。
春光竟是那么的浪漫，那么的飽滿。它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來。
春天來了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)
初中優(yōu)秀寫景作文600字篇2
古人都喜愛“悲秋”，認(rèn)為自己的人生也會(huì)象落葉那般飄落而去。事實(shí)上，人生固然有結(jié)束的時(shí)候，但只要那時(shí)你能夠發(fā)現(xiàn)自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應(yīng)當(dāng)不悔地離去。
故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂著呵著合不攏嘴。
而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山?jīng)]有泰山的威峻，也沒有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機(jī)。風(fēng)兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡?lián)芘鹆艘环瑹狒[。草兒迎著風(fēng)兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動(dòng)起來;花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動(dòng)聽的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂起來。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉(xiāng)的秋就是這般如春一樣的生機(jī)勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠(yuǎn)勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會(huì)回憶起人生經(jīng)歷過的酸，苦;拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會(huì)感受到，經(jīng)歷過也有收獲，人生的最后一劑調(diào)味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
初中優(yōu)秀寫景作文600字篇3
秋天，總是多愁善感的季節(jié)，它不像春天那么有活力，不像夏天那么朝氣蓬勃，不像冬天那么粉妝玉砌，它，是孤寂、凄艷的。
這不是它的過錯(cuò)，只不過是落葉的凄涼讓它的美麗失色了。固然它美，它寧?kù)o而喧嘩，可這美多多少少帶來些憂愁的姿色。天有點(diǎn)冷，風(fēng)有點(diǎn)大，這個(gè)落葉的秋天，是離去。
這不是它的過錯(cuò)，只不過百花的凋零讓它的甜失了味。它固然甜，不過它的甜食有苦澀的，綠葉和花兒伴著它成長(zhǎng)，付出的卻是自己短暫的美。
這不是它的過錯(cuò)，只不過是小草的枯萎讓它的艷失了美。它固然艷，不過它的艷很易碎，有可能你不經(jīng)意間就破壞了它的美。
它只不過是萬(wàn)物再次換新的一個(gè)過程，卻總能讓人悲傷，大雁的北飛，樹葉的飄落，百花的凋零…。萬(wàn)物好像都泛黃了一般，舊了，落了，碎了。
即便是有些菊花的盛開，在這面前也顯得蒼白，它在這秋天盛開，就如同對(duì)那些逝去的生命嘲笑。譏諷它們對(duì)命運(yùn)的服輸�；ㄩ_花謝，花兒的生命的輪回好像是這樣子的，它們可以改變命運(yùn)嗎?誰(shuí)也無法知曉，畢竟我們不是花。但我覺得，它們也會(huì)想讓自己活得久些，再久些，讓聞到自己香氣的人多些再多些，它們的凋零只不過是為了新一次的生長(zhǎng)，變得更美。
秋天，是一種凄艷，它存在于生活中，存在于四周，存在于校園中。