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初中生倡議保護(hù)環(huán)境的作文三篇

發(fā)布時(shí)間:2021-01-15

初中生倡議保護(hù)環(huán)境的作文三篇

  篇一

  今天,我和姐姐到超市買東西,買了一個(gè)面包卷,到超市門口付錢。出了門口,我就開(kāi)始吃面包,把面包卷袋子扔到了超市門口,面包卷袋子對(duì)我說(shuō):“不要把我扔到外邊,外邊太冷了,我要回家,回到垃圾箱里。

  面包卷袋子哭哭滴滴地喊著回家,可把我吵死了,面包卷袋子又說(shuō):”我們要保護(hù)環(huán)境,從我做起;綠色環(huán)境,低碳生活。

  我聽(tīng)到這句話,心里明白了,只有保護(hù)環(huán)境,我們的生活才會(huì)美好,我們的社會(huì)才會(huì)新鮮,還會(huì)清新,我立刻回到超市門口,把面包卷袋子拾起來(lái),然后把面包卷袋子送回了家,面包卷袋子非常感謝我,對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。

  我把這件事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我懂得了環(huán)境的重要性,我還告訴了媽媽不要使用一次性筷子一次性杯子……

  從此以后,我不管買什么東西,都把垃圾放到垃圾箱里。我一定做一個(gè)講文明的人。

  篇二

  懷著好奇的心情,我小心翼翼地將“種子”栽下。

  今天,我突發(fā)奇想:如果將不同廢棄品埋在土壤里,會(huì)得到怎樣的結(jié)果呢?為了找到答案,我找來(lái)了一些試驗(yàn)品——過(guò)期的果珍,吃完的骨頭和一個(gè)有洞的塑料袋。把它們埋進(jìn)了土壤里。

  第二天,我驚喜得發(fā)現(xiàn),果珍已經(jīng)被分解了。然而,其他兩件物品仍沒(méi)有變化。到了第三天,一切還是依舊。

  我不禁感到納悶:為什么這兩件廢棄品還沒(méi)有分解呢?于是,我便去問(wèn)爸爸為什么?真是不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳!一個(gè)普通的塑料袋如果要完全分解,竟需要10萬(wàn)年之久。我不禁聯(lián)想到:就算每個(gè)人每天只用一個(gè)塑料袋,那么光我們中國(guó)每天就會(huì)有13億個(gè)塑料袋被廢棄,更何況全世界。如果再這樣下去的話,世界將會(huì)變成怎樣?到那時(shí),人類還能適應(yīng)這個(gè)生態(tài)環(huán)境嗎?

  保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們自己做起,否則有一天地球?qū)?huì)毀在我們手中。

  篇三

  隨著人們生活水平不斷提高,人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也逐漸增強(qiáng)了,但是有些人卻還在破壞環(huán)境。

  我們的社會(huì)非常干凈、整潔。勤勞的清潔工們天天地打掃著繁華的街道。道路的兩邊樹(shù)木像哨兵一樣,挺立在路旁。老人和孩子們每天都在花園里散步、做游戲。

  但是,有些人就是不能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。有一次,我和媽媽、爸爸來(lái)到小區(qū)附近的小公園。我看見(jiàn)一個(gè)人一邊走,一邊扔垃圾。我跑過(guò)去問(wèn)他:“叔叔,那里有垃圾桶,您為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢?”“哦,是嗎?我正好在找垃圾桶呢!”那個(gè)人裝模作樣地說(shuō)。我看他還不撿起來(lái),就跟過(guò)去把他身后的垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái),那個(gè)人看見(jiàn)了,不好意思地走了。

  忽然,我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有幾節(jié)廢電池,我趕忙把它們撿了起來(lái)并帶回家,和我們家的廢電池一起扔進(jìn)了“廢電池回收桶”。

  如果人人都有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),大家都從我做起,從身邊的小事做起,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美麗。

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