初中記敘文：留在記憶中的小路
留在記憶中的小路
那條小路，窄得只能同時通過一人。小路彎曲但并不長，體現(xiàn)不出向遠方蜿蜒而去的氣勢，卻因為過于窄的寬度和路兩旁郁郁蔥蔥的大樹顯得前路十分飄渺，小路的盡頭是一座古老的瓦屋，倒也有幾分詩人隱居的味道。
那座瓦屋是我小時候的家，我在那兒度過了我最無憂無慮的時光。也許對于小孩子來說，上學是一件痛苦的事情。一天的時間都只能坐在長長的木頭凳上，聽老師講課，對我們這些平時野慣了的小毛孩的確是一種煎熬。小小的我也是其中之一，但我不甘被輕易“收服”。
因為父母忙于工作與務農(nóng)，家離學校也不遠，周圍又都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，便由我自己上學。看著除周末之外每天都得走過的那條彎彎曲曲由一塊塊磚鋪成的小路，我拿了粉筆（爸爸是教師，帶粉筆回來教我寫拼音和數(shù)字），挨個給路上的磚頭涂上我的“杰作”。小路不長，但磚頭可不少，等到我把所有的磚頭都“裝飾”好時，學校也差不多要放學了。我才用這個小把戲玩了沒兩天，老師就找到了我家。我便只好去上學�？晌胰允呛苷{(diào)皮，經(jīng)常趁老師轉(zhuǎn)身時離開座位，等老師一發(fā)現(xiàn)，我就繞著教室跑，老師拿著一根棍子追著，做出要打我的樣子，卻怎么也“追不上”。直到我跑累了，坐回到座位上，老師這才罷休，繼續(xù)上課�？墒沁^不了多久，我又會故技重演……
周末是我那時最盼望的。每到周末，我就和小伙伴們在田野里瘋跑，用泥巴捏餃子，摘幾朵“小太陽”……在我一個人的時候，我騎著我那四輪的小自行車，穿過窄窄的小路，沿著每條路邊騎邊玩。有時路過一口井，我就跳下來，探頭探腦的向里張望，看到井里自己的影子，我就對著它說話。聲音在井里顯得悶悶的，一如井里的水一樣逃不出束縛，我就對那水喜愛非常。
這樣的生活止于我六歲那年，我們離開了老屋，搬到其他的地方去。如今再回到老家，；瓦屋已然成了危房，不許人靠近，我便只能看著那兒時走過無數(shù)遍的小路，回憶過往的曾經(jīng)。