美麗和諧的校園
校園是我們學(xué)習(xí)的海洋，是辛勤園丁工作的地方，是讓花兒自然綻放的地方。校園里傳來(lái)朗朗的讀書聲、老師批改作業(yè)時(shí)沙沙的聲音，這些聲音是多么地和諧，猶如許多歡快的音符在樂譜上蹦蹦跳跳，一副副美好和諧的畫面印入眼簾……
“ 讓每朵花兒都自然綻放”每個(gè)從我們學(xué)校經(jīng)過的人都會(huì)看到這句話。它不僅是刻在校門口的標(biāo)語(yǔ)，更激勵(lì)著我們每個(gè)人都向太陽(yáng)花兒一樣自然綻放。我們每個(gè)班級(jí)都以花兒為名，我們班是紫荊花班，用它特有的精神作為我們的口號(hào)，激勵(lì)著每個(gè)同學(xué)。我們小組是奇跡紫荊組，用花兒特有的特點(diǎn)鞭策著每個(gè)組員。特別是我們教室外面的展示墻，各具特色，展示著我們每個(gè)人的才華，把我們的教室裝扮得格外美麗。整個(gè)校園就像一座大花園，我們?cè)谶@座大花園里自然的呼吸，自然地嘻戲。
“讓每個(gè)同學(xué)都成為學(xué)習(xí)的主人”是老師對(duì)我們的期望。老師在課堂中，大膽地放手，充分地相信我們，讓我們大膽地展示自己的觀點(diǎn)，使我們變得更加自信。在與同伴合作交流中，進(jìn)行思維的碰撞，在老師的適時(shí)點(diǎn)撥下，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的提升，我們?cè)谶@和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。
“讓每個(gè)同學(xué)都快樂成長(zhǎng)”是我們的心愿。在班級(jí)里，我的同學(xué)會(huì)隨時(shí)幫助我，當(dāng)我有題不會(huì)做，我的對(duì)子會(huì)給我講解；當(dāng)我沒有帶東西時(shí)，小組的成員會(huì)主動(dòng)借給我。在校園里，我們還可以看到有個(gè)別同學(xué)沒有完成作業(yè)，小組的成員一起督促他完成的情景，大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，就像一個(gè)“小家庭”。
美麗和諧的校園是通向夢(mèng)想的第一步！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！因?yàn)橛心銈�，我的�?mèng)想不再遙遠(yuǎn)！