故鄉(xiāng)的河作文(4篇)

故鄉(xiāng)的河作文（1）

　　靜靜地，輕輕地。一股透心涼的泉水噴涌而出。我想起了，我回憶了，故鄉(xiāng)的那一條小河，我童年的回憶，我童年的故事。那條小河……是否還在？

　　童年，是最美好的時光；童年，我喜歡上了那條小河；童年，我的故事在此流開。

　　春天，我發(fā)現(xiàn)了那條小河。清澈的河水靜靜的流淌著，偶爾會有幾條小魚嬉戲玩耍‘河旁開著許多的小野花，甚是好看，也為這條小河增添了一絲綠色。隨之，這里，便成為了我童年唯一個“秘密基地”

　　夏天，我最活躍的一個季節(jié)。一復(fù)一日的來到小河，也發(fā)現(xiàn)了它在慢慢的改變，河旁早已沒有了野花的蹤跡，但還有一些小草，在風(fēng)中搖曳著身軀。河里的小魚還是那樣的活躍，河心開了幾朵“夏裱花”，魚兒們圍著荷花玩耍，黑黝黝的蝌蚪游來游去，好一副生機勃勃的畫面。

　　清淡的花香，混合著泥土的芳馨，清淡，靜心。小心翼翼的將小腳丫放入水中，一股冰涼的感覺涌出心頭，從那一刻開始，我更加喜歡小河的水和那嬉戲玩耍的魚兒們。整個暑假，我都在小河旁玩耍，因為它清心，因為它是的童年……

　　秋天，四處早已換上了‘金衣’，風(fēng)吹過稻田，小麥隨風(fēng)搖曳著自己拿金黃的身軀；風(fēng)來到了河邊，輕輕的吹拂著河面，靜靜地，小河浮現(xiàn)了一層又一層的微浪。

　　冬天來臨了�；颐擅傻奶�，陽光很暗淡，河中已不見魚兒們的身影，只有河水在靜靜的流淌，很孤獨的腳步。風(fēng)吹過，冷冷的，不一會兒，老天便開始了‘哭泣’，一點一點，小雨接二連三的落下，河中被濺起了一圈又一圈的微浪，唯美……但為何卻感到悲傷？

　　第二年，小河依舊流淌著，像去年一樣。靜靜地……輕輕地……年復(fù)一年的回放著……

　　最后，我離開了那，那個擁有我童年時光的地方，就這樣，再也沒見過童年的那條小河。只有看見河流，我便會想起，想起我的童年，想起我童年的那條小河�，F(xiàn)在，它是否還在？現(xiàn)在，它是否還在流淌？

　　六年級:夢辰星落月

故鄉(xiāng)的河作文（2）

　　河，一說到河大家一定想到的是我國幾大長河——洶涌澎湃的長江，嘶聲轟鳴的黃河。而我想到的是我家鄉(xiāng)的一條不起眼小河。

　　我的家鄉(xiāng)在范崗鎮(zhèn)里的一座村莊——掛正！我家門前有一條小河，不寬只有兩米，它沒有名字因為他很久就挖了我們就叫它——老河！可正是這條河，給了我童年的樂趣。

　　中午，河面上水波蕩漾著，金光閃閃，好似黃金就在水底。這時我們約好幾個小伙伴們一起去我家門前的小河岸上玩，玩什么呢，不知誰說玩比游“船”，這是鄉(xiāng)村的孩子玩的游戲。每個人先自己找一個容易浮起來的東西，然后我們經(jīng)過石頭剪刀布來決定先放“船”的順序。誰的“船”游得快誰就獲勝。也可以經(jīng)過黑白的手勢來獲取一次“砸船”的機會，誰的“船”翻了就被淘汰了。還可以在自己的“船”的后面扔石頭可以讓自己的“船“游得更快，如果不小心把自己的”船“砸翻了，那么你就淘汰了。

　　開始放”船“了，我們把一根木棍放在水里，讓激流把自己的”船“送得老遠。我們每次都玩得滿臉笑容。

　　還有一種玩河的方法，我們站成一排，手里攥著一塊石頭。321扔！隨著我們手里的石頭扔出去，伴著濺起的浪花。我們站著一動不動，硬是讓水濺得滿身都是。然后，彼此望著對方，突然哈哈大笑�；氐郊依锸翘硬贿^一頓打的，但過了幾天又約好幾個好伙伴們一起玩水去了。

　　雖然故鄉(xiāng)的河沒那么偉大，但它給了我童年的樂趣。我愛你，故鄉(xiāng)的小河！

　　六年級:彭瑤葳

故鄉(xiāng)的河作文（3）

　　在我的家鄉(xiāng)，有一條美麗的河流—白河。白河一年四季都很美。

　　春天到了，白河春意盎然。雪融化了小動物們都慢慢醒來，開始了新的一年。河邊的柳樹姑娘也長出了新的綠芽。池塘里荷花結(jié)出了花苞。小蝌蚪忙著找媽媽。

　　夏天到了，白河春生夏長。天漸漸熱了起來，知了躲到了樹上，“知，知，知”的叫個不停，好像在說“真熱，真熱，真熱”。荷花姑娘卻開的更大，更美了，好像不怕熱似的。小蝌蚪也長大了，變成了保衛(wèi)小英雄。

　　秋天到了，白河五谷豐登。人們常說秋天是豐收的季節(jié)白河也不例外。瞧！是什么在白河里跳來跳去？那是魚。漁民們正在捕魚，對于漁民來說秋天是他們的豐收節(jié)。楓葉也紅了，像一個個紅燈簍似的。

　　冬天到了，白河白雪皚皚。河水結(jié)了冰。路上蓋了一層厚厚的棉被，上面踩了許多腳印，還有一些人在堆雪人，好不熱鬧！

　　白河，你是我心中最美的河，我愛你！

　　六年級:單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨

故鄉(xiāng)的河作文（4）

　　我的故鄉(xiāng)有一條名不見經(jīng)傳的河流。

　　有一次，我偶然聽到小伙伴的聲音：“今天早上九點鐘我們?nèi)プヲ蝌桨桑?rdquo;于是，我也連忙去湊個熱鬧：“那也加我一個吧！”伙伴們爽快地答應(yīng)了。

　　到了九點，姐姐也和我們一起去了。我在路上一直向姐姐問這問那的，姐姐覺得我很煩，便脫口而出：“等你到那就知道了。”我只好一路上帶著疑問，到了目的地才能解決。

　　那條神秘的河終于到了，那些不懂的問題也終于可以解決了。我慢慢地靠進河，卻發(fā)現(xiàn)有兩條河，一條河里面有很多蝌蚪，而另外一條河里卻只有幾條蝌蚪。姐姐對我說：“那條清澈的河是可以給我們的土地灌溉用的，而那條渾濁的水是給我們小孩子玩的，有時，那些雞、鴨口渴時來這里解渴的。”

　　聽了姐姐的講解后，我以后就不會把那條清澈、可以給我們帶來方便的水變成渾濁的水了。

　　早上的時候，太陽緩緩上升，陽光射到那條清澈的河水上，就像一面鏡子，把人們的模樣全部映在水面上。

　　下午，河水變得更明亮了，把天上的、周圍的景物都倒映在水中，就是一幅美麗的自然景象的畫。

　　旁晚，河水把那朝霞“畫”的栩栩如生

　　夜，天空中那皎潔的月光出現(xiàn)在河水中，使我想到了“海底撈月”的故事。

　　每一天的那條清澈見底的河，到了不同的時間，水面上就出現(xiàn)了一幅與剛才不一樣的“畫”。

　　六年級:7777777777