校園的早晨作文(5篇)

校園的早晨作文（1）

　　晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。

　　隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周?chē)�是那么寧�(kù)o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧里。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣?lái)。道旁的小花上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜，清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽�；�，嬌艷的月季花......爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。電線(xiàn)桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，那唧唧喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇妙的樂(lè)曲。

　　漸漸地校園開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。一輪紅日從東方地平線(xiàn)上升起，最后一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校園被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。學(xué)生們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。頓時(shí)，同學(xué)們有的在高聲朗讀課文。老師也夾著書(shū)本向教室匆匆地走去。

　　�。⌒�園的早晨，我贊美你！

　　四年級(jí):快樂(lè)的彤彤

校園的早晨作文（2）

　　早晨，一陣清脆的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中驚醒，我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，吃好早飯，就開(kāi)心地向?qū)W校走去。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校特別寧?kù)o，很有詩(shī)意：小樹(shù)晃著身子隨風(fēng)飄蕩，柳樹(shù)挺拔地立在教室旁梳著自己的長(zhǎng)辮子；竹子的樹(shù)葉還是嫩綠嫩綠的，校園的茶花的葉子帶著一滴滴滾動(dòng)的露珠，非常好看！小草隨著微風(fēng)飄蕩，一搖一擺地點(diǎn)頭哈腰，楓樹(shù)換上了紅衣裳，給我們寄了張名信片，好像想要告訴我們：秋天來(lái)了……我完全陶醉在這美的晨景之中，不知不覺(jué)，學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了一大半，全都到教室認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)，校園馬上書(shū)聲瑯瑯，有人高聲朗讀課文，還有人低聲背誦英語(yǔ)……

　　��！早晨的校園真美��！真是讓我想成為一個(gè)著名的作家，把所有的美麗的晨景都描述下來(lái)。

　　四年級(jí):冰雨寒

校園的早晨作文（3）

　　家里的早晨，往往都是被鬧鐘吵醒的；瓊山第三小學(xué)，我的學(xué)校，它的早晨是被瑯瑯書(shū)聲喚醒的。

　　三小的早晨是美麗的。明亮的陽(yáng)光下，寬大的塑膠操場(chǎng)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光；高大的樹(shù)木沐浴著晨風(fēng)茁壯成長(zhǎng)；操場(chǎng)兩旁的小草隨著微風(fēng)翩翩起舞。校園一角的花園里，有幾個(gè)清潔工阿姨在給花草樹(shù)木“洗臉”，她們拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹(shù)葉，草和花上的塵土被淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。

　　三小的早晨又是熱鬧的。在寬大的操場(chǎng)上，有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跑步。上體育課的同學(xué)在一旁嘻嘻哈哈地玩起了各種各樣的游戲。他們那天使般的笑臉，給三小的早晨增添了許多生趣。

　　三小的早晨更是緊張的。早讀的上課鈴打響，還在操場(chǎng)上的同學(xué)加快了加快了腳步往教室趕。走在走廊里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室里的每個(gè)同學(xué)都在專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，有的還高高地舉起雙手準(zhǔn)備回答老師提出的問(wèn)題。

　　三小在變化，在前進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美麗！

　　我愛(ài)三小，我更愛(ài)我們?nèi)�小的早晨�?/p>

　　四年級(jí):陳曉婧

校園的早晨作文（4）

　　我喜歡我的校園，尤其喜歡校園的早晨。

　　校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進(jìn)校園，偌大的校園靜悄悄的�；▔�里杜鵑花開(kāi)了，一朵朵嬌艷欲滴，晨風(fēng)吹起，頓時(shí)一股清香迎面撲來(lái)；嫩綠的小草搖動(dòng)著它細(xì)小的胳膊，在晨風(fēng)的陪伴下做起了早操；操場(chǎng)上那幾棵大樹(shù)也不甘寂寞，在晨風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)，它們跳著，唱著，迎來(lái)了許多早起的同學(xué)。

　　校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)冉冉升起，同學(xué)們紛紛背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上立馬熱鬧起來(lái)。你看，在百米跑道上，一些低年級(jí)的小同學(xué)正盡情地奔跑著，他們追著，趕著；兵乓球臺(tái)那邊，幾對(duì)高年級(jí)的男同學(xué)正在切磋球技；花壇前，有一些同學(xué)正在玩小貓釣魚(yú)的游戲，他們笑著，鬧著。校園里隨處可見(jiàn)環(huán)保小天使，他們有的提著垃圾袋，細(xì)心地搜索著地上的廢紙片、瓜果皮，還有的拿著掃帚，提著簸箕認(rèn)真地清掃著地面上的垃圾。

　　校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。晨讀的鈴聲一響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己的教室，拿出自己的課本。不一會(huì)兒，教室里便傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。你聽(tīng)，有的在朗讀語(yǔ)文課文，有的在朗讀古詩(shī)，還有的在讀英語(yǔ)。他們個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗麄冎��?ldquo;一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)所有關(guān)心自己的親人，老師。

　　校園真美啊！我愛(ài)校園！更愛(ài)校園的早晨！

　　江西九江永修縣新城小學(xué)四年級(jí):吳冰玉

校園的早晨作文（5）

　　我愛(ài)校園的清晨，因?yàn)樗�奇妙而溫存；我校園的早晨，因?yàn)樗�美麗而�?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷――校園之晨。

　　這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　月亮落下西山，星星從開(kāi)幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮縹緲的云。

　　校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開(kāi)，抓茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。

　　不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動(dòng)著朝陽(yáng)般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。在寬敞明亮的教室內(nèi)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。

　　��！校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌?zāi)�，贊美您！我�?ài)您，校園的早晨！

　　桂林游

　　桂林山水甲天下，不錯(cuò)的。清秀的山，蕩漾水，確實(shí)是天下少有。

　　此刻，我正坐在船上，伴著座座山向后移動(dòng)，隨著清風(fēng)的撲面，水波的蕩漾，向前緩緩的前進(jìn)。

　　河的兩邊都是山，有的高大，有的險(xiǎn)峻，有的陡峭，有的平緩。這些山，雖沒(méi)有華山之兇險(xiǎn)，沒(méi)有金烏山之清秀，但卻獨(dú)有一股說(shuō)不出的美的感覺(jué)�；蛟S是因?yàn)樗闹苋�是山的關(guān)系吧。山山相靠，雖緊密，但看起來(lái)很疏松，雖繁多，但似乎又依著某種規(guī)律，雖平凡，但無(wú)數(shù)平凡的山連在一起，也就不平凡了。再加上山間流淌的水，似乎到了詩(shī)意的畫(huà)境中。

　　水是清澈的，也是動(dòng)蕩的，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)漩渦。隨著船的前行，水面會(huì)興起一道或幾道波紋，緩緩向前。有時(shí)還能看見(jiàn)水中魚(yú)兒的游動(dòng)，但那也只是一個(gè)瞬間而已。這些看似是平凡無(wú)奇，但卻給這一個(gè)大畫(huà)面中，添加了幾道生氣，使得動(dòng)的美與靜的美進(jìn)行一次結(jié)合。不管什么東西，有了生氣，才會(huì)是最美麗的。

　　風(fēng)是清爽的，忽有忽無(wú)，若隱若現(xiàn)的陣陣吹來(lái)。清涼的風(fēng)，總會(huì)刮走身上過(guò)多的悶熱，煩躁，與思緒。有時(shí)也會(huì)使得水面，引起一道道水波。當(dāng)真是“清風(fēng)撲面，水波不興”。風(fēng)不是很大，也不是很小，他的大小恰到好處，給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。風(fēng)不是很冷，但是很涼爽。他給人一種清涼的感覺(jué)，使人忘了現(xiàn)在身在何處。

　　不管是遠(yuǎn)看，近看。不管是看一大的畫(huà)面，還一個(gè)極小的細(xì)節(jié)。不管是幾十座山的重疊，還是山間一顆樹(shù)的晃動(dòng)、一個(gè)石子的形狀。不管是綿綿河水滔滔不絕的流動(dòng)，還是水面上偶爾出現(xiàn)的漩渦、瞬間冒出水面的魚(yú)兒，都給人一個(gè)美的感受。

　　這般的山，這般的水，這般的風(fēng)，這般的風(fēng)景同時(shí)擠進(jìn)眼眶里，確實(shí)令人應(yīng)接不暇。每一段場(chǎng)景，不管是什么地方，總能讓人感到清新。看到形狀各異的山，高低起伏，會(huì)令人心曠神怡�？吹剿�面寬敞，微弱的水波在蕩漾時(shí)，會(huì)令人心胸開(kāi)開(kāi)闊。面對(duì)著般的風(fēng)景，還需要再多說(shuō)什么，多做什么嗎？靜靜的享受吧！

　　可以嗎？！

　　沙沙沙……下雨了。

　　多么美妙呀？選打開(kāi)傘，走出家門(mén)，投入到大自然的懷抱中。房屋、樹(shù)木、學(xué)校、樓房……無(wú)不在這春雨里盡情洗浴。小雨滴落下來(lái)，灑在地上，鉆進(jìn)土里。種子們放開(kāi)胸懷，暢飲著天賜的“圣水”。它們喝飽了滾圓滾圓的肚皮，抖抖胳膊，伸伸腿，趁你不留心的時(shí)候，偷偷地從土里鉆出來(lái)，讓雨水滋潤(rùn)它那幼嫩的身軀，向人們炫耀它那青春的活力。野鴨也飛回來(lái)了，它們浮在水面上，乘著歡騰的波浪，一起一伏。水鳥(niǎo)忽然從湖面飛過(guò)，并喳喳地叫著。在湖邊的淺水里，青蛙已在水里游動(dòng)了。

　　飄灑著的一陣陣濕氣從傘下偷偷地鉆進(jìn)來(lái)，透過(guò)一個(gè)個(gè)汗毛孔，浸入體內(nèi)，使你感到無(wú)比涼爽，無(wú)比舒服。這時(shí)，傘已經(jīng)變成了你享受大自然的障礙物。收起它，毫無(wú)隔閡地投身于大自然之中：細(xì)雨滋潤(rùn)著你的皮膚，微風(fēng)吹去城市的氣息�？纯纯�——野鴨已經(jīng)在湖面上盡情地游蕩，青蛙也自由地鳴叫起來(lái)，水鳥(niǎo)在湖面上自在地飛翔，小草吮吸著掉下來(lái)的雨滴，大樹(shù)迫不及待地吐出新芽，讓雨水洗刷掉它們的暮氣。

　　回到家，不知不覺(jué)中雨停了。站在陽(yáng)臺(tái)上一望，晚霞出來(lái)了。天上“人”字形的大雁群從南方飛過(guò)了頭頂，一會(huì)兒又變成了“一”字形，直到最后化作一個(gè)點(diǎn)，消失在一望無(wú)垠的天際中。

　　四年級(jí):凱絲帝