五年級描寫景的作文四篇
五年級描寫景的作文篇一：清新舒暢的感覺
漸漸地，漸漸地，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
春，能聞到它優(yōu)美的清香，能看到它多姿多彩的身影，能聽到它婉轉(zhuǎn)的歌兒，能觸摸它溫柔的手。
我獨自一人劃著船，上了岸后，把小船系在了一棵棵古樹陰中。踱著步子，走上了一座木橋，我手中柱著一根拐杖，望著四周環(huán)繞著春色，心情舒暢。天純凈的可愛,山連綿起伏，一山青、一山綠、一山濃、一山淡。好象是一幅分外美麗的水粉畫。
風(fēng)輕輕吹過，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的清香，都在微微濕潤的空氣中醞釀，鳥兒在唱，唱出春天的歌，清脆的喉嚨，唱出春天的歡聲笑語;春天的韻調(diào)，涓涓小溪，柳絲尖沾在小溪面上簽名，圈出埋藏在心里的煩躁，圈進春天永恒的微笑。
走在木橋上，仿佛走進了童話中的仙境，清新，舒暢，純凈、歡樂!這奇妙的心情，另我永久陶醉……
清明時節(jié)，杏花盛開，粉紅色的杏花天真爛漫，水靈靈的杏花，在風(fēng)的號召下，把身上的清香涂在了熱愛大自然的人身上。
在杏花正生機勃勃時，一場綿綿細雨不甘示弱，迫不及待地飛向大地，落在了我的衣服上，將濕未濕的雨滴令我清爽舒暢。迎面吹來柔和的春風(fēng)，飄在臉上，真爽!
春天在校園的操場上搭窩;在河邊柳樹梢、草叢中流連;在果園的梨樹、桃樹間舞蹈;在藍天白云間嬉戲……
善于發(fā)現(xiàn)它們的你，一定可以找到。
五年級描寫景的作文篇二：北湖睡蓮
四川省南充市新建一小三年級二班 王思宇 北湖的睡蓮都開了，有紅的，白的，黃的，十分美麗。
每一朵睡蓮花都有很多的花瓣，一片片的花瓣像樹葉，圍繞著黃色的花心，溫柔的開放。我四處尋覓，想找一朵最美的花，可是每朵花都最美，吸引著我去欣賞它。
睡蓮周圍漂浮著許多碧綠的荷葉，一條條小魚從荷葉下快活的游過，好象在把荷葉當(dāng)傘遮太陽呢!
一陣風(fēng)吹來，水塘邊的柳樹隨風(fēng)飄揚，好象一位舞蹈家在跳舞呢!
前幾次來到水塘邊，渾水里只有幾條小魚游來游去，后來一些工人挖掉了淤泥，種上了睡蓮，使水塘有了活力。原來勞動能創(chuàng)造美好的自然環(huán)境!
五年級描寫景的作文篇三：親親大自然
三月的天，總是細雨綿綿，春意盎然，大自然以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們的面前。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們與大自然零距離接觸。
走在鄉(xiāng)間的小路上，清新怡人的空氣撲面而來，深深地吸上一口，不僅心曠神怡，而且中間夾雜著的泥土味顯得格外清新。在春雨的點綴下，路邊的野花顯得更加鮮艷，翠綠的葉子顯得格外耀眼，碧綠的小草顯得特別可愛。
一股新鮮的田園氣息迎風(fēng)吹來，讓我們把學(xué)習(xí)中的疲勞，生活中的煩惱拋到了九霄云外，一派充滿田園風(fēng)味的景色映入了我們的眼簾，使眼前的景物煥然一新。由人們自己開墾出來的土地上整整齊齊地種滿了各種各樣的菜苗，幾個農(nóng)民阿姨正在澆水，施肥。我們迫不及待地跑上前去，享受這大自然的恩賜。
瞧!胡蘿卜的苗長得又高又壯，青豆的葉子像一對直升機的機翼，青綠的芫荽的香味令人垂涎三尺......可愛的西紅柿露出了淺紅的臉蛋，好像一個害羞的小姑娘。整片菜地里仿佛已經(jīng)長滿了粗壯的胡蘿卜，碧綠的青豆，鮮甜的西紅柿.....
路邊的花在雨中依然亭亭玉立。高貴美麗的黃玫瑰成了全場的焦點，深黃的花瓣一層一層地往外排列，開得那么燦爛，那么瀟灑。一朵朵小巧玲瓏的桂花卻以獨特的香味把我們吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狹長的葉子圍繞而成，當(dāng)雨滴露珠滴進它的花蕊時，就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石在綻放出耀眼的光芒。
嬌媚的鮮花，新鮮的蔬果都是大自然賦予的沉默的生命。對于大自然的趣味，我們還需用好奇的心去親吻大自然，探索大自然。
五年級描寫景的作文篇四：春姐姐來了
近了，近了，是春天邁著輕盈的腳步聲走來。田野換上了綠色的新裝，陽光沐浴著大地，一棵棵新的生命又迎來了一個美麗的春天。
人們換上了薄薄的衣裳，不像冬天那樣了。
春姐姐飛過我臉龐，一絲絲清涼的風(fēng)吹過我臉頰，是那么涼爽，那么柔軟，那么舒服。春姐姐飛過窗口，窗花不見了，它上哪去了呢?
春姐姐有飛過馬路，看見馬路上川流不息的汽車，好像在迎接這美麗無比的春天。
春姐姐來到大山上尋找小動物們。啊!小白兔蹦出來了，小狗也汪汪著跑來，咦，那個黑黝黝的是什么?啊!是勤勞的小螞蟻鉆出來了。“嗡嗡嗡”小蜜蜂也飛出來了。瞧：他們成群結(jié)隊的飛出來采蜜。迎春花趕緊綻開了自己美麗的花朵，好象在說：“到我這來采蜜吧!”
啊!春雨下起來了，落在池塘上，發(fā)出嗒嗒的聲音，落在雨傘上，發(fā)出沙沙的聲音。
我愛春天，春姐姐的笑臉永遠留在人們的心里。