小學(xué)春天的學(xué)校作文
篇一：春天的校園 陸詩(shī)煜
隨著陣陣春雷，伴著陣陣春雨，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，也來(lái)到了我們的校園。校園的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
小草從地下探出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，就像鋪上了一層綠色的地毯。
草坪里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，鮮艷的山茶花在春雨的滋潤(rùn)下，顯得更加?jì)赡�，紅艷艷的紫荊花綻開(kāi)在枝頭，和嬌艷的玫瑰花競(jìng)相比美，那樣的迷人。
后操場(chǎng)的大樹(shù)又壯又茂盛，好像一位位士兵在守衛(wèi)著我們的校園。
小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏，盡情地跑啊、笑啊，好開(kāi)心啊！
春天的校園真美啊，我愛(ài)春天，我愛(ài)我們的校園！
篇二：春天的校園
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們的校園變美麗了！
在我們的校園里，我看見(jiàn)了桃花開(kāi)！小草綠了！大雁從南方飛回來(lái)了！同學(xué)們正在操場(chǎng)上盡情的玩耍、奔跑，我也跑到操場(chǎng)上了，我與同學(xué)們盡情的玩耍、奔跑，好開(kāi)心啊！
我還看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在樹(shù)木上的葉子，我連忙跑過(guò)去，告訴他們不要摘樹(shù)上的葉子，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，小朋友說(shuō)：“我知道了，大哥哥�！�
春天來(lái)了，校園就變了樣子！
WiseMedia
篇三：春天的校園
春天來(lái)了，青草、小樹(shù)開(kāi)始抽出嫩綠嫩綠的小芽；春雨也來(lái)了，一滴滴雨珠落在地上，開(kāi)出了一朵朵晶瑩惕透的雨花。
春天的校園真美麗。站在校園門(mén)前，抬頭就能看見(jiàn)幾個(gè)金光閃閃的大字“下蓬中心小學(xué)”。旁邊還有一只正展翅高飛的海鷗，它看著我們成長(zhǎng)，它陪著我們學(xué)習(xí)：是它給了我們力量，它給了我們信心。
走進(jìn)校園，正面是一個(gè)花壇�；▔锏幕�(zhēng)奇斗艷，這兒一叢，那兒一簇、玫瑰、月季，還有無(wú)數(shù)叫不出的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那綠葉襯托著紅花，就像是春姑娘特意為它們裝扮的。
繞過(guò)花壇，就來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓旁邊時(shí)而傳來(lái)幾聲歡快的鳥(niǎo)聲，時(shí)而來(lái)教室里朗朗的讀書(shū)聲。
在火熱的太陽(yáng)下，大榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大榕樹(shù)的作用可多了：天氣熱了，可以在樹(shù)下乘涼；玩累了，可以在樹(shù)下休息……
下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)來(lái)做運(yùn)動(dòng)�？�，這兩個(gè)同學(xué)在踢毽子。這個(gè)女天同學(xué)不緊不慢地接住了毽子，并踢了過(guò)去。她們就這樣，你一腳，我一腳，踢得樂(lè)開(kāi)懷。這邊還有兩個(gè)男同學(xué)在賽跑呢！看，他們緊握拳頭，正在起跑線(xiàn)是準(zhǔn)備。哨聲一響，他們飛似地跑出去，奮力向前跑……操場(chǎng)上也有一棵大榕樹(shù)，兩棵大榕樹(shù)像一對(duì)朋友，守護(hù)著校園。
我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)了三年半，是這個(gè)美麗的校園讓我懂得了許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)做人。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園！
篇四：春天的校園 洪弋洋
步入校園，處處遍布著春的氣息。啊，那年邁的冬婆婆被活潑的春精靈趕走啦！走近了水池，接觸春之使者，看看那綠樹(shù)上一粒粒爆出的春芽，美嗎？它微小的身影背后，春之神正召喚著萬(wàn)物。翠綠翠綠的，微小微小的生命呀，春接收了你呀！
抬頭吧，我們的松樹(shù)傲然挺立，比那些小春芽精神了不少喲！陽(yáng)光，雨水，快來(lái)吧，讓松樹(shù)也低下自己的頭，讓春芽長(zhǎng)大！陽(yáng)光照，雨水下，小春芽長(zhǎng)大了。
繞開(kāi)樹(shù)林去賞花也不錯(cuò)哇！一樓沒(méi)有花壇，上樓可以賞花。我們學(xué)�；▔兄挥幸环N花——迎春花，春之老師收納這位徒弟了，它多美呀，黃色的花瓣，從中飄出清香，誘人嗎？
春之神，你真會(huì)變魔術(shù)呀！
篇五：春天的校園
冬爺爺帶著雪花和寒風(fēng)走了，春妹妹接了冬爺爺?shù)陌�，空氣中帶著泥土的芳香�?/p>
我們的校園也不例外，空氣中帶著泥土的芳香讓人陶醉。小草已不在那樣枯黃，而是從根部向上長(zhǎng)起了綠色的生機(jī)。冬青不再是那樣暗綠，而是從樹(shù)上長(zhǎng)起了青綠色的嫩葉。
在我們校園里，讓我最不能忘的就是榆樹(shù)，榆樹(shù)長(zhǎng)的很高，大約有七 、八米那樣。其中三分之一是它的枝葉和榆樹(shù)錢(qián)，那榆樹(shù)錢(qián)給我的印象最深，它在空中的樹(shù)枝上墜著，那樹(shù)枝被它“墜彎了腰”。它就像一條條的毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上掛著，好像馬上就要變成美麗的蝴蝶、翩翩起舞。
楊樹(shù)也從原來(lái)的“光頭”變成了現(xiàn)在的“稀稀疏疏的寸頭”。它那筆直的身板就像一排筆直的軍人為我們看護(hù)美麗的校園。傾聽(tīng)著同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。它的葉子也開(kāi)始要變得密密層層成一個(gè)陰涼。
陽(yáng)光明媚，輕柔的風(fēng)撩人心扉，連空氣中都帶著清新。我們?cè)谶@美麗的校園中讀書(shū)，真是人生的一大樂(lè)趣和享受�。∥覀冇钟惺裁蠢碛刹缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
春天像校園里邁出了一步，這一步讓校園里變得更美麗。更漂亮。我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這生機(jī)勃勃的校園。