愛護(hù)環(huán)境的小學(xué)作文精選
愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源作文300字_小學(xué)六年級(jí)作文
地球是我們的母親，地球是我們生活的地方，而地球慷慨的給我們提供了資源，我們就應(yīng)該愛護(hù)她保護(hù)她。
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開始。
而我在這里問一下大家，當(dāng)你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時(shí)，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個(gè)人；只用了幾頁(yè)就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時(shí)、你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等、
在此我說幾句口號(hào)：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無法克��；但存方寸地，留與子孫耕。
愛護(hù)環(huán)境作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文
“咚咚咚”，小猴邊敲鑼邊喊著，“開會(huì)了，大伙快來開會(huì)了”。森林里的動(dòng)物聽到喊開會(huì)了，就從四面八方趕到開會(huì)地點(diǎn)。
老虎是森林之王，它開始發(fā)話了說：“最近有些群眾反映說‘有些個(gè)別動(dòng)物家的環(huán)境很差，搞得臭哄哄的’所以我決定帶領(lǐng)大家來一次檢查，來評(píng)選環(huán)境優(yōu)秀獎(jiǎng)”大家聽到老虎的講話，熱烈的鼓起掌聲。
第一個(gè)檢查的是小兔的家，它家搞地干干凈凈，整整齊齊，連洞口也很整潔。接著是小猴的家`獅子的家……，它們的家都很干凈，當(dāng)檢查到小熊家時(shí)，它家里臟臟的，臭哄哄的，到處堆滿垃圾袋，大家馬上起哄的說：“最差獎(jiǎng)應(yīng)該給小熊”。動(dòng)物們都用石頭扔向小熊，小熊委屈地說：“如果不是我每天到處撿你們?nèi)拥睦銈兊募夷挠心敲锤蓛簟�。大家聽到小熊的話都低下了頭。
校園是我家，人人愛護(hù)它作文500字_小學(xué)三年級(jí)作文
親愛的同學(xué)們：
每當(dāng)你跨入中心街小學(xué)的大門，步入二年級(jí)一班的教室時(shí)，你是否感覺到自己好像走進(jìn)了另外一個(gè)家一樣？是啊，校園就是我們的家！我們要在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每個(gè)同學(xué)都是校園的一份子，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
大家都知道，環(huán)境對(duì)于我們的健康是十分重要的，誰(shuí)不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪、干凈的走廊、潔白的墻壁、鮮艷的花朵、清新的空氣……這不正是我們向往和期待的環(huán)境嗎？
可是在我們的周圍，卻有著許多與愛護(hù)環(huán)境格格不入的現(xiàn)象：有些同學(xué)在辦公樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，影響老師辦公；隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪；在墻上亂涂亂畫，潔白的墻壁頓失光彩；隨意折斷校園里的花草，讓給我們奉獻(xiàn)新鮮空氣的“養(yǎng)料”失去了活力。
以上的這些行為，都不符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求。我們應(yīng)該怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢？
我們應(yīng)該做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護(hù)校園里的一草一木；要象愛惜自己的新衣服一樣愛護(hù)我們生活的環(huán)境。
校園是我家，人人愛護(hù)它。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)校園環(huán)境的模范，共同營(yíng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境吧！
讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好！
謝謝大家！
愛護(hù)環(huán)境作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文
我們的校園里處處風(fēng)景如畫，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹伸出了茂盛的枝條，多美麗��！
每天早上同學(xué)們?cè)缭绲叫３繏�，在大家的共同努力下，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的，令人心曠神怡。今天，大隊(duì)委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上，咦？怎么前面無緣無故地出現(xiàn)了一團(tuán)小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過，但是，誰(shuí)也沒有去撿起那堆紙。正當(dāng)我想快步上前去把那團(tuán)紙撿起來，扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影。只見她彎下腰，把那團(tuán)紙撿起來，扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾車，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰(shuí)嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，每天放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來整理課桌椅，課間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾會(huì)上前制止。啊！思成，你這種愛護(hù)環(huán)境的精神值得我學(xué)習(xí)！
地球只有一個(gè)，愛護(hù)地球人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，每個(gè)人應(yīng)該管好自己，千萬別亂扔垃圾哦！
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文300字_小學(xué)四年級(jí)作文
“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句話誰(shuí)都聽過，可有誰(shuí)真正做到呢？現(xiàn)在電視上個(gè)個(gè)臺(tái)都在播愛護(hù)環(huán)境的公益廣告，可是你們是不是把它當(dāng)做耳邊風(fēng)呢？
人類現(xiàn)在開發(fā)過于嚴(yán)重，有許多的樹林變成了沙漠，可有誰(shuí)想過那些小樹，小草的疼痛的呼喊呢？現(xiàn)在有人為了方便，而把垃圾扔進(jìn)小河里，小溪里，大海里，可是你們感受到了嗎？以前淙淙的溪水聲跑到哪去了；以前干凈可口的水哪去了；以前活蹦亂跳，惹人喜愛的小魚哪去了……你們想過嗎？現(xiàn)在有的人圖方便而把廢塑料，電池，塑料飯盒到處亂扔，你們想過嗎？如果沒有清潔工人我們的生活環(huán)境會(huì)變成怎樣？漫天飛舞的塑料袋？還是被電池弄的有毒的土地，吃著毒？還是喝著臟臟的水而想念以前的生活？
人類啊，睜開你們的眼睛，好好看看這個(gè)世界吧！