六年級(jí)風(fēng)景作文六百字左右

　　作文,是語(yǔ)文學(xué)科的重要組成部分。因此,作文訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)上顯得尤為重要。關(guān)于六年級(jí)風(fēng)景作文六百字左右的作文你知道要怎么寫嗎?下面和小編一起來(lái)看看六年級(jí)風(fēng)景作文六百字左右怎么寫吧，歡迎閱讀!

六年級(jí)風(fēng)景作文六百字左右：我院兒芬芳

　　斑斕的色彩，茫茫的花海，比翼雙飛的彩蝶……小院令我陶醉。“花”，一個(gè)令人憧憬的名稱，“花”，一段優(yōu)美的旋律，“花”，一位環(huán)游世界的“獨(dú)居者”，你是我心中那道絢麗的“弧線”，用七彩的弧線喚醒了我的記憶，不知何時(shí)腦海中浮現(xiàn)出一段文字……讓我們保護(hù)地球共建親親家園。剎那間，我不禁醒悟了。

　　四季不斷輪回，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，院兒鳥語(yǔ)花香，那院兒的故事伴我成長(zhǎng)，給予我啟迪，給予我鼓勵(lì)，一年四季，是那四幅各具不同的的田園畫。

　　春——悄悄降臨，雨露滋養(yǎng)了萬(wàn)物，院兒從“沉睡王國(guó)”中蘇醒，

　　那傲雪凌風(fēng)的臘梅還是那么有氣勢(shì)!呀!茶花的“新生兒”都含苞欲放了，多么粉嫩的肌膚呀!咦，桂花樹(shù)的身姿是多么婀娜呀，它們要還要經(jīng)過(guò)三季的醞釀，才向人們綻放它的全部香氣。院兒的芬芳和繽紛的“彩”，可吸引了不少“外國(guó)游客”，呵呵，它們可是院兒的“貴賓”呢，有翩翩起舞的彩蝶，有花色斑斕的小圓蟲，哦，對(duì)了，還有優(yōu)哉游哉的蜻蜓家族，“撲通撲通”養(yǎng)魚池的魚兒們紛紛躍起，大概是想去院兒賞會(huì)展吧，院兒可熱鬧了，你瞧，花兒在大自然這個(gè)天然“舞廳”隨風(fēng)而舞，顯出了勃勃生機(jī)。

　　夏姑娘——好淘氣，讓太陽(yáng)伯伯費(fèi)了勁，綠樹(shù)成蔭，魚池旁便成了人們的娛樂(lè)會(huì)所，只有知了在樹(shù)梢旁高聲歌唱，花兒、樹(shù)兒有些無(wú)奈都躲到家里，像一個(gè)羞答答的小姑娘，一個(gè)勁往里鉆，幸虧下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”，在彩虹姐姐的極力才肯出來(lái)欣賞夏的交響曲。

　　一陣雨，送來(lái)了豐收與喜悅。秋，一個(gè)金色的季節(jié)，瓜果飄香、果實(shí)累累，院兒美極了，花香彌漫，我也收獲了第一筆“巨款”——果實(shí)，幾年前我親手種下柿子生果子了，掛在樹(shù)梢，紅紅的，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。這時(shí)要數(shù)桂花最香的了，呵，孩子們多樂(lè)呵，剛才下了一場(chǎng)“桂花雨”，桂花香味在院里彌漫。

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪覆蓋了院兒，院兒的一切都披上了雪白的“披肩”，只有臘梅花一枝獨(dú)秀，大家都靜靜地等待下一個(gè)春天的薄發(fā)。

六年級(jí)風(fēng)景作文六百字左右：南湖公園

　　在唐山有一個(gè)南湖公園，公園的景色美麗極了。

　　星期六的下午，爸爸領(lǐng)著我們游覽了南湖公園。一進(jìn)公園大門，我們就看見(jiàn)了很高的建筑物，爸爸告訴我們這是長(zhǎng)春解放紀(jì)念碑，是為了紀(jì)念革命烈士建造的。紀(jì)念碑有三十點(diǎn)三九米高，基座邊長(zhǎng)為：十點(diǎn)一八米和十九點(diǎn)四八米，形成一個(gè)正方形，碑身形成門形，象征著長(zhǎng)春一九四八年十月十八日獲得解放。

　　沿著小路來(lái)到荷花池，池中長(zhǎng)滿了綠色的荷葉，在滿目翠綠的荷葉中點(diǎn)綴著幾朵粉紅色的荷花。一片片翠綠的荷葉透出清晰的葉脈，像一個(gè)個(gè)翡翠般的大玉盤。清晨，荷葉上的露珠像一串串晶剔透的珍珠。一朵朵含苞欲放的花骨朵像畫家的斗筆蘸上了粉紅色的顏料，盛開(kāi)的荷花在粉紅色的花瓣中露出細(xì)細(xì)的花蕊，花蕊中間露出一個(gè)嫩黃色的蓮蓬，還有幾朵開(kāi)敗的荷花在三兩片的花瓣中露出綠色的蓮蓬，遠(yuǎn)處，湖面上泛起一層層魚鱗般的波紋，猶如一片綠色的海洋。

　　接著，我們走上了曲橋，橋頭的兩側(cè)，聳立著兩頭石獅子，兩旁是白色的橋欄，形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，橋的中間有四個(gè)亭，每個(gè)亭子都是用四根紅色的柱子建起來(lái)的，上面鋪著金黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每個(gè)亭子的橫檻上都畫著千奇百怪的圖案。令人們流連忘返。站在橋上向遠(yuǎn)處望去，湖中心兩旁倒映著美麗的垂柳，休閑的人們劃著船在水中嬉戲玩耍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起一層層魚鱗般的波紋，仿佛置身于藍(lán)色的海洋。

　　最后，我們來(lái)到了石孔橋。石孔橋又叫觀花橋，橋的兩旁各有十四根荷花骨朵形狀的柱子，在橋的十七個(gè)臺(tái)階中間雕刻著含苞欲放的荷花，走到橋上可以清晰的觀賞荷花池的美麗景色。

　　啊!南湖的景色真美啊!

六年級(jí)風(fēng)景作文六百字左右：美在四季

　　春天、夏天、秋天、冬天都有各自的美處。

　　春天的美。大地復(fù)蘇、春暖花開(kāi)，草地上一片春色，野花、野草開(kāi)滿了一地，格外美麗。小草，綠嫩的葉子黏在草莖媽媽身上，在陽(yáng)光下，小草身上仿佛披上了金色的輕紗。小花，各色的花瓣用微笑迎來(lái)光明，瞧!一朵鮮紅的花朵正在清洗身上的露水，很明顯，昨夜下了一場(chǎng)小雨�？茨沁h(yuǎn)處的山上，一片深綠，深綠里還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)紅色，可真美!又看那清澈的小溪，有幾只小魚在跳動(dòng)呢，溪邊的柳樹(shù)也好像感受到春天來(lái)了，發(fā)出那碧綠的嫩芽。呵呵!春天真美!

　　夏天的美，太陽(yáng)高照著大地，大地瞬間變成了金黃。早晨，清涼的風(fēng)帶著花香的清香飄向人們的心里。正午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤的滾燙滾燙;一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上“知——了”“知——了”地叫得，聲音低沉而緩慢，像在訴說(shuō)一個(gè)古老的傳說(shuō)。老人們坐在樹(shù)蔭下，耐心地?fù)u著扇子，嘴邊還一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣又利于稻谷抽穂。那些樹(shù)中的小鳥，都懶洋洋地歇在樹(shù)上，視乎在做“豐收”的夢(mèng)。傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在檢貝殼;有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松和爽快。

　　夜晚，人們都不約而同地到公園散步。漫步在公園，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好爽啊!人們?cè)诠珗@里談天說(shuō)地，講古論今;一會(huì)娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭(zhēng)論，一會(huì)兒又打又鬧哭笑。這種多聲部的大合唱，在河邊飄蕩傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　秋天的美，秋天是豐收的季節(jié)，也是最涼爽的季節(jié)。這時(shí)，果林里一個(gè)個(gè)果實(shí)掛在樹(shù)上，正在嬉笑著，等待著人們把它們接走。樹(shù)林里，楓樹(shù)上的楓葉片片飄落在了土地上，好似為秋天增添了一點(diǎn)色彩，這構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。瞧!農(nóng)民伯伯正在接收稻谷呢!那稻谷金黃金黃的，看著就先把它奪走似的，呵呵!你們看，那山間全是金黃的，這怎么是金黃的呢?呵呵，這當(dāng)然是金黃的咯!那山間全是油菜花呢，怎么可能不是金黃的呢!

　　冬天的美，那大地上怎么是白色的呢?原來(lái)啊，冬天來(lái)了，雪也自然跟來(lái)啦!看，那地上、樹(shù)上、房屋上全是白雪皚皚的，真美啊!呦，有幾個(gè)小孩蹦蹦跳跳的跳出家門，他們跑到院子里，竟玩起了打雪仗，呵呵。再看那遠(yuǎn)處的小山，山頂上的小樹(shù)戴著雪白的帽子，好似龍游田園的美妙奇觀。山腰間，白色的幔簾仿佛從天而降，冷風(fēng)吹過(guò)，薄霧略動(dòng)，其中景象若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，給人一種飄渺的感覺(jué)。

　　四季中，我最喜歡冬天了，冬天白雪皚皚的，有一種說(shuō)不出的美，讓人看起來(lái)好像是雪精靈在跳舞。不管怎么說(shuō)，四季都是最美的。。。