關(guān)于最美的風(fēng)景作文700字5篇
每個(gè)人眼中都有一道最美的風(fēng)景,這樣的美景可以有形,也可以無(wú)形。下面是優(yōu)秀作文:最美的風(fēng)景,歡迎大家的閱讀與借鑒。
最美的風(fēng)景700字一
生活中,美麗的風(fēng)景隨處可見(jiàn),而我心中的風(fēng)景便是平常不過(guò)卻令人印象深刻的大海了。
暑假,我和家人去海邊玩,此時(shí)的陽(yáng)光灑滿了海面,蔚藍(lán)色的海水金光閃閃,銀灰色的海鷗在空中自由自在地飛翔。我赤著腳漫步在柔軟的沙灘上,回頭望去,一串串腳印跟隨我去向遠(yuǎn)方。沙灘上,陣陣海風(fēng)不時(shí)吹過(guò)我的發(fā)梢。我站在海邊,望著大海的波濤向我撲來(lái),又退回去,像個(gè)頑皮的孩子,它拍打著岸邊的礁石,卻又依依不舍地走了。我情不自禁地沖進(jìn)大海,呀!真冷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海水可真藍(lán),在遙遠(yuǎn)的天際與天空融為一體,真是美麗壯觀。海里游泳的人真多,他們像一條條魚潛入大海,我看呆了。忽然,一個(gè)浪打過(guò)來(lái),我被澆成了“落湯雞”。我興奮極了,歡快地跳著叫著笑著,歡樂(lè)的笑聲在空中久久回蕩。我急忙后退,遠(yuǎn)離游泳的人們和海浪,到了一個(gè)幾乎沒(méi)有人的海邊,聽(tīng)著浪花輕輕地對(duì)我訴說(shuō)。我的靈魂隨著海浪翻滾的美妙旋律飛揚(yáng)著。海像詩(shī)一樣浪漫,夢(mèng)一樣迷人,歌一樣陶醉。
遠(yuǎn)看爸爸媽媽坐在沙灘上,說(shuō)說(shuō)笑笑,而我像一只自由的小鳥,飛到大海的懷抱中,盡情地玩耍。
太陽(yáng)西斜,我回到沙灘,我沿著海邊沙灘找貝殼,怎么也找不著。過(guò)了好一陣,好不容易找到一只漂亮的小貝殼,我正要去撿,卻被浪花無(wú)情地?fù)屪吡。我后悔自己?dòng)作不快一點(diǎn),否則,我就有一只漂亮的小貝殼了。我又向前邊走邊找,走了好遠(yuǎn),也沒(méi)有找到我滿意的小貝殼?磿r(shí)間不早,我依依不舍地回到爸爸媽媽身邊。爸爸媽媽在沙灘上也沒(méi)閑著,一直給我拍照片。照片上有大海、輪船、海鷗、游泳的人們……
每次回憶起暑假海邊之游,每次拿出照片看時(shí),都感慨萬(wàn)千,我心中最美的風(fēng)景就是一望無(wú)際的大海。她遼闊無(wú)邊、波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴,令人心曠神怡,浮想聯(lián)翩,大海是我心中最愛(ài)!
最美的風(fēng)景700字二
夏日,—聲聲慈愛(ài)的歡笑充斥著這個(gè)季節(jié)的無(wú)限煩惱,它好似一個(gè)頑皮的孩子,把生機(jī)勃勃帶給了我們,帶走了"濕礎(chǔ)人沾汗際,蒸林蟬烈號(hào)時(shí)"。
夏日,一個(gè)個(gè)慈善的微笑豐滿了我的無(wú)窮樂(lè)趣,它宛如石下堅(jiān)毅生長(zhǎng)的小草,總有著人意想不到的力量,帶走了"五月困暑濕,眾謂如蒸飲"。
夏日,—雙雙慈祥的目光刻畫了這個(gè)季節(jié)最美的畫卷,帶走了"草木盡焦卷,川澤皆竭涸"!
站在石坡上的我向下俯望著,大院中,夏日熾熱的陽(yáng)光照射在幾位年邁的老人身上,影中溢出的歡樂(lè)足以讓人一目了然。溫和的風(fēng)兒送來(lái)了她們親切的話語(yǔ),也摻雜著純樸的氣息。十年前的棗樹屹立不倒,樹上一顆顆的青棗透著生澀與純真,卻也急不可耐地掉落在泥土中,時(shí)不時(shí)發(fā)出"啪噠"的墜落聲。
穿過(guò)山坡,路過(guò)棗樹,那聲聲歡笑似離我越來(lái)越近,時(shí)而飄渺,時(shí)而清晰。遠(yuǎn)處,老人們歡聚一堂,坐著古老樸實(shí)的椅子,許是談?wù)撜l(shuí)家結(jié)婚生子,或是講述哪家幽默趣事…沒(méi)有了昔日獨(dú)自的憂愁煩惱,也沒(méi)有往日的寂寞孤獨(dú)。
陽(yáng)光慵懶地灑在她們蒼白的頭發(fā)、微皺的額頭、深邃的眼睛、下凹的鼻頭、黝黑的臉頰、干巴的嘴唇、凸起的背、皺巴巴的手背、傷痕累累的腳掌…或許那時(shí)才發(fā)現(xiàn)她們真的老了吧,可她們的臉上無(wú)不表現(xiàn)出歡喜的模樣,嘴角微微上彎的弧度在歲月的沉淀中那么祥和,口中的話語(yǔ)似如沐春風(fēng)般從容,額角的皺紋在那時(shí)竟也如此生動(dòng)美好。仔細(xì)想想,上次她們這么釋然地笑是什么時(shí)候呢?可能連她們自己也不記得了吧。
老人們從艷陽(yáng)高照聊到夕陽(yáng)西下,天空籠罩著一片紅霞。院子里,漫天的紅霞倒映在她們身上;秀遍g,我似乎看見(jiàn)多年之前的她們,也是在這樣一個(gè)紅霞籠罩的夏日,她們,成了這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景……
最美的風(fēng)景700字三
在每個(gè)人的眼里,美的風(fēng)景都不盡相同。有的人覺(jué)得,百花齊放是最美的風(fēng)景;有的人覺(jué)得,碩果累累是最美的風(fēng)景;有的人覺(jué)得,海邊的落日是最美的風(fēng)景;但我覺(jué)得,夕陽(yáng)下環(huán)衛(wèi)工人的背影才是最美的風(fēng)景。
秋日的傍晚,太陽(yáng)很溫和,散發(fā)出微微的光芒。微風(fēng)撫摸著每個(gè)行人的臉龐,落葉在微風(fēng)中翩翩起舞,仿似一只只金燦燦的蝴蝶。我跟著爺爺和爸爸喝完茶后,便獨(dú)自一個(gè)人沿著長(zhǎng)街,去上鋼琴課。
當(dāng)我信步走在上課的路上時(shí),忽然覺(jué)得有些口干舌燥,便買了一瓶可樂(lè)邊走邊喝。喝完后,我下意識(shí)地把瓶子往不遠(yuǎn)處的垃圾桶一扔,竟然沒(méi)有扔中!由于趕時(shí)間,我并沒(méi)有把瓶子撿起來(lái),放回垃圾桶里。正當(dāng)我匆匆邁步離去的時(shí)候,身后忽然傳來(lái)“刷刷刷”的聲音,我轉(zhuǎn)身一看,竟看到一位環(huán)衛(wèi)工阿姨,將我扔偏了的瓶子彎腰撿回垃圾桶里。這位阿姨年紀(jì)已經(jīng)很大了,小小的個(gè)子,花白的頭發(fā),臉上布滿如火山巖石般的皺紋。她穿著一身熒光工作服、一雙全是補(bǔ)丁的鞋子。在夕陽(yáng)下,她弓著背,揮動(dòng)著掃把,一下一下地掃著,優(yōu)美的音韻如靈泉一般“流”了過(guò)來(lái)。此時(shí)此刻,我的心倍感慚愧:“這位阿姨年紀(jì)這么大了,還要出來(lái)工作,每天起早貪黑地掃地,都是為了保持我們地球的環(huán)境衛(wèi)生啊!可我卻……”想到這,我的臉如被火一般灼傷。紅得發(fā)燙。
從環(huán)衛(wèi)工阿姨的眼神中可以看出,她已經(jīng)很疲倦了,可她依然。一絲不茍地完成自己的工作!我也不禁沉思:有多少人像我這樣隨手丟垃圾的習(xí)慣呢?自己的這個(gè)舉動(dòng),不僅增添別人的工作量,給他人添麻煩,還體現(xiàn)著自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
于是,我心中暗暗決定:一定要從我做起,保護(hù)環(huán)境。從不亂扔垃圾做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!用行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,做環(huán)保小衛(wèi)士。
“刷刷刷……刷刷刷……”
這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲,把我拉回現(xiàn)實(shí)。伴隨著掃把的舞動(dòng)聲,那夕陽(yáng)下環(huán)衛(wèi)工阿姨的背影,成了一道最美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)烙在我心里。
最美的風(fēng)景700字四
去看那最美的風(fēng)景,你或許會(huì)到蘇州園林,或許會(huì)去桂林山水,而我只會(huì)靜靜地去發(fā)現(xiàn)身邊的美景,去觸動(dòng)自己,去陶冶自己的性情。
放學(xué)鈴聲像一記重錘,打碎了學(xué)校原本的寧?kù)o,同學(xué)們都甩上了書包,急急忙忙在人流中擠出教室,擠出學(xué)校。不到一瞬,教室里就只剩下了幾處人影,孤零零地在空曠的教室中佇立著。
我拉上了書包的拉鏈,也想趁著放學(xué)的喧鬧聲還未消散時(shí)離開學(xué)校。踢起地上的一個(gè)紙團(tuán),沒(méi)想到它居然落到了一個(gè)垃圾袋中。我抬頭一看,竟是衛(wèi)委站在那里,手握著掃帚靜靜地掃著人流過(guò)后地上的污跡。“今天不是你值日啊!”我說(shuō)到,但她只是聳聳肩,笑了一下,又繼續(xù)沉下頭去開始工作。
衛(wèi)委一手緊握住有些開裂的掃帚頂部,另一只手提著一個(gè)垃圾袋,正在掃著地上的斑斑紙屑。她彎著腰,垂著一縷長(zhǎng)發(fā),汗珠正艱難地從她的發(fā)絲中滾落,打在地面上,留下了一顆顆晶瑩的結(jié)晶?吹阶老碌囊粔K污跡,衛(wèi)委便從兜中掏出了一塊抹布,隱進(jìn)了桌子的陰影中,用力地去搬除那塊幾乎沒(méi)有人注意到的痕跡?諘绲慕淌抑胁恢醯挠诛@出了幾分生機(jī),我的耳邊似乎在回響著紙屑被扔進(jìn)垃圾桶中痛苦的叫喊、污跡粉塵在抹布下被水吸收時(shí)的掙扎。還有教室終于擺脫了垃圾的束縛時(shí)的輕吁聲。
我的腦海中忽然浮現(xiàn)出一組組畫面,在每一個(gè)放學(xué)后的下午,好像都是同一個(gè)身影在寂靜中默默地奉獻(xiàn)著自己的力量,可能這種奉獻(xiàn)對(duì)于班級(jí)較差的衛(wèi)生環(huán)境微不足道,但這種奉獻(xiàn)的精神已在潛移默化中悄悄地植進(jìn)我們每人的心靈,或許我們已在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間看到了什么,明白了什么。奉獻(xiàn)之美,已經(jīng)成為了我們每人心中的風(fēng)景墻,每一個(gè)集體,都需要有犧牲,有奉獻(xiàn)。
我看到還留在班的幾位同學(xué)已經(jīng)拿住了掃帚,跟在衛(wèi)委身后一起打掃著。我的腳步也隨著這種無(wú)聲的旋律向黑板移去,開始擦洗黑板……
最美的風(fēng)景就藏在我的身邊、心底,那就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)讓每個(gè)集體能變得更好、更美。
最美的風(fēng)景700字五
如果你熱愛(ài)豐富多彩的生活,那么他就會(huì)帶給你五彩斑斕的風(fēng)景;如果你熱愛(ài)充滿魅力的大自然,那么他就會(huì)帶給你美麗俊秀的風(fēng)景;如果你熱愛(ài)讀書,那么書籍就會(huì)帶給你世間最美的風(fēng)景 。
春風(fēng)中,朱自清先生帶著《春》的詩(shī)篇來(lái)到我們身旁,為我們展開了一幅春的畫卷。在這畫卷中,我們嗅到了春的氣息,感觸到了春的萌動(dòng),看到了春的希望。夏日,我們品味著周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格,“濯清漣而不妖”的風(fēng)雅氣質(zhì);秋月里,朗朗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明星,一絲淡淡的浮云飄過(guò),讓我體會(huì)到“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的獨(dú)特魅力;雪后,我們?cè)凇肚邎@春·雪》中領(lǐng)略“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光。我們的生活離不開書,生活中處處有書帶來(lái)的美景。
書籍不僅貫穿著我們的生活,而且還是我們生活中的營(yíng)養(yǎng)品。
當(dāng)我登上岳陽(yáng)樓,看到那“巴陵勝狀”,“北通巫峽,南極瀟湘”,“上下天光,一碧萬(wàn)頃”的美麗景色,使人如醉如癡,仿佛游在畫中;當(dāng)我泛舟西湖,小船在碧綠的荷葉間漂蕩,三潭印月,雷鋒夕照使人留連忘返,不禁“興盡晚回舟,誤入藕花深處”;當(dāng)我站在赤壁崖上,望著滾滾東去的江水,我的腦海中浮現(xiàn)出想當(dāng)年周瑜的金戈鐵馬,率領(lǐng)孫劉聯(lián)軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明,在七星壇上借取東風(fēng)的瀟灑。這些千古傳誦的名篇,讓我們激昂,讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈,陶冶著我們的情操。
書籍賦予了我們?cè)S多的美好,也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》,使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛(ài)生活,獻(xiàn)身音樂(lè),扼住命運(yùn),給我們以樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》,他遇到困境不自暴自棄,始終與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駮r(shí)常激勵(lì)著我。他在絕境中尋找生存,在孤獨(dú)中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望的無(wú)比樂(lè)觀的生活態(tài)度,給我鼓舞,給我信心。
讓我們熱愛(ài)書籍,讓書籍融入到我們整個(gè)生命。讓我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),讓我們享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。