四年級(jí)游覽風(fēng)景作文
寒假里的一天，我們?nèi)乙黄鹑ワL(fēng)景區(qū)旅游。下面是小編為大家收集關(guān)于四年級(jí)游覽風(fēng)景作文，歡迎借鑒參考。
四年級(jí)游覽風(fēng)景作文一
寒假里的一天，我們?nèi)乙黄鹑ソB興的柯巖風(fēng)景區(qū)旅游。一個(gè)多小時(shí)的車程后，我們來(lái)到了柯巖風(fēng)景區(qū)�？聨r風(fēng)景區(qū)分為三大景區(qū)，分別是柯巖景區(qū)、鑒湖景區(qū)和魯鎮(zhèn)景區(qū)。
進(jìn)入柯巖景區(qū)，首先看到的是巨大而神奇的“蓮花聽(tīng)音”。它半徑9.9米，由99塊巨石砌成，象征佛家的“九九歸一”。再過(guò)去就是“天功大佛”。只見(jiàn)一塊巨石上雕刻著一尊如來(lái)佛像，我細(xì)細(xì)地端詳著大佛，只見(jiàn)他眉慈目善，仿佛也在細(xì)細(xì)地看著我。再繞過(guò)去就是柯巖風(fēng)景區(qū)的象征——云骨了。云骨是當(dāng)年采石場(chǎng)留下的一塊巨大的天然形成的石頭，真可以用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”來(lái)形容。如果從東往西看，就像一根狼牙棒;從北往南看，像一個(gè)葫蘆;最典型的還是從東南往西北看，上粗下細(xì)，像一個(gè)火炬，又像冰激凌，變化多端。
接下來(lái)又來(lái)到了鑒湖景區(qū)，我們乘坐畫舫來(lái)到湖中央的一個(gè)小島上，這里的島很多、很有特色，大島連小島，島連橋，橋牽島。
最后我們又來(lái)到了魯鎮(zhèn)景區(qū)，這里有以前的房屋、街道、有各式的店鋪，賣著各式各樣的商品。公社里面正演著《祥林嫂》，我還和兩個(gè)穿著古裝的人合影了呢!
柯巖景區(qū)的壯觀、鑒湖景區(qū)的秀麗、魯鎮(zhèn)景區(qū)的古老，使人流連忘返，游玩了柯巖風(fēng)景區(qū)就好像游完了整個(gè)紹興!
四年級(jí)游覽風(fēng)景作文二
今天，我?guī)о彺蠹矣斡[聞名遐邇的東湖風(fēng)景區(qū)。
走進(jìn)大門，我們看到廣闊的湖南在陽(yáng)光照射下，波光粼粼，猶如太空繁星閃爍。水清清的，可以看見(jiàn)湖底，湖里有許多水草，把湖水襯得更綠了像一塊巨大的翡翠。岸邊，楊柳拂面，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B鳴。路邊水靈靈的草芽?jī)�，偷偷地掀掉枯黃的外套。五顏六色的花兒迎風(fēng)開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的清香。
我們坐著游艇，穿過(guò)湖面，來(lái)到磨山，同學(xué)們蜂擁似的向山頂跑去。抬頭一看，一座大亭子屹立在面前。它大約有三層樓高，圓錐形的頂，共分兩層。每層的四個(gè)屋角都向上翹起，像展翅欲飛的雄鷹。最高層的橫匾上寫著朱碑亭三個(gè)大字。
我們沿著樓梯，登上最高層，向四面眺望，東湖風(fēng)景盡收眼底，真使人心曠神怡。你看，從湖心亭伸出的公路蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，來(lái)來(lái)往往的車輛像甲蟲(chóng)爬行，遠(yuǎn)處的高大建筑物像擺放整齊的火柴盒，近處的磨山樹(shù)木蔥郁。都說(shuō)東湖山清水秀，的確是名副其實(shí)啊。
走下朱碑亭，來(lái)到一塊朱紅色的巨石前，上面寫著東湖暫讓西湖美，將來(lái)定比西湖強(qiáng)。現(xiàn)在雖然過(guò)了幾年，但我仍然記憶猶新。
四年級(jí)游覽風(fēng)景作文三
藤龍山是河北省平山縣新開(kāi)發(fā)的一個(gè)旅游景點(diǎn)，最大的特色是質(zhì)樸自然，最妙的地方是游人稀少。當(dāng)我們完成對(duì)桃花源最初的驚艷，懷著更大的期待想探尋更美的景致時(shí)，還不知道山內(nèi)其實(shí)并無(wú)更具吸引力的景點(diǎn)了。
沿著和緩的山間小道，懷著游景賞春、親近自然、放松心情、鍛煉身體的夢(mèng)想，一行人馬踏上了漫漫征程。由于不斷拍照，我漸漸落在大隊(duì)人馬的后邊，同行的大姐因體力問(wèn)題沒(méi)爬多遠(yuǎn)就無(wú)奈放棄，俺成了孤家寡人。也好，正想一個(gè)人清靜一下呢。知道時(shí)間充裕，山也不算太高，心里制定了不著急，慢慢走，邊玩邊拍照，安全又盡興的爬山計(jì)劃。有個(gè)這個(gè)方針做指導(dǎo)，一個(gè)人的爬山也仿佛變得新奇和有趣了。
可是這個(gè)想法很快就遭遇了挑戰(zhàn)，那就是體力的不支。也許是貓冬時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也許是鍛煉身體不夠，剛爬到不到三分之一處就已氣喘噓噓，心臟也快跳出嗓子眼了。這種情況感覺(jué)是第一次出現(xiàn)呢，看來(lái)身體確實(shí)亟需鍛煉了。這時(shí)碰上了一個(gè)同行，他也拿著相機(jī)邊走邊拍，所以也落后了。我們同行了一段路程，由于都對(duì)照相感興趣，似乎做旅伴很合適，可是還是沒(méi)有同行到底。他熱衷于拍人像，每到一不錯(cuò)景點(diǎn)就讓我?guī)退粢粋�(gè)影，也熱心地慫恿我照，可是我卻對(duì)此不感興趣。同行一段后，我又感覺(jué)體力有問(wèn)題，想休息一下，就讓他先走了。
又剩下一個(gè)人了。雖然有些孤單卻覺(jué)自在。我知道我其實(shí)適意處在這樣一個(gè)狀態(tài)的，一個(gè)人，只有我一個(gè)人。山越來(lái)越深，路越走越遠(yuǎn)，前不見(jiàn)來(lái)者，后沒(méi)有追兵，寂靜的大山仿佛是我自己的，我只聽(tīng)到自己的呼吸聲。喧嘩的塵世被拋在腦后，一應(yīng)的煩惱也知趣地遠(yuǎn)離，我只需享受這清明的世界，青青的世界!在一干凈的臥牛石旁，干脆坐下來(lái)，背倚巨石，讓身心和大山融為一體，讓思緒處于靜止?fàn)顟B(tài)，聽(tīng)山風(fēng)穿過(guò)，蛙聲陣陣，百鳥(niǎo)啁啾。目力所及，深深淺淺的綠將山巖繡成雜色地毯，綠毯中，間或有一蓬燦爛，那是一樹(shù)遲開(kāi)的杏花在張揚(yáng)著美麗，在綠色背景中如繁星點(diǎn)點(diǎn);山路邊，一株長(zhǎng)著圓圓葉子的不知名小草也努力展現(xiàn)著自己的活力;石縫里，頑強(qiáng)的生命破石而出，向外界顯露生機(jī);紅的、白的、黃的山花開(kāi)得漫山遍野，為大山增添著的魅力!
置身于如此朝氣蓬勃的大山里，我的心也受到了感染，堅(jiān)定了我繼續(xù)爬上山頂?shù)臎Q心。喝口水，啃根火腿腸，向上，向上。。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎路，絕望地想何時(shí)才能爬到山頂時(shí)，忽然聽(tīng)到前方有說(shuō)話聲，原來(lái)是兩個(gè)平山籍的同行在休息，隨后我們一起爬上了山頂。
下山途中，從他們那兒得知藤龍山之得名全因山里長(zhǎng)滿了一種長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤植物。依照指點(diǎn)，我看到了這種狀似游龍的植物，此時(shí)它們還如干枝一樣靜默著，沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)葉的跡象，聽(tīng)說(shuō)秋天才是它們的天下呢。
中午吃飯時(shí)，其中一個(gè)同行者起身離開(kāi)了一會(huì)，等他回來(lái)時(shí)，手里多了一個(gè)被鳥(niǎo)廢棄的鳥(niǎo)巢。啊，能看到這種稀罕東西太讓人驚喜了!仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢建在一個(gè)分杈的小樹(shù)枝上，用堅(jiān)韌的細(xì)草穿插纏繞，最后精美結(jié)實(shí)的藝術(shù)品就掛在了枝頭。
因?yàn)榕恼盏脑�，大多�?shù)的下山路途又成了一個(gè)人。此時(shí)心情已變得輕松許多，久存于心的憂傷似乎遺留給藤龍。出山口處的美麗桃花和大片潔白的蘋果花在亮麗了雙眼的同時(shí)又亮麗了我的心，可惜我攝影技術(shù)不佳，沒(méi)有拍出美倫美奐的圖片，但我的心里已留駐春天。
四年級(jí)游覽風(fēng)景作文四
俗話說(shuō)得好，“桂林山水甲天下”，今年暑假去桂林旅游了一次，我才真正明白了這一句話的意思。
桂林，顧名思義，署樹(shù)成林的意思，桂林最有名的便署花了，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等，我還買了幾瓶桂花香水呢!
桂林最好玩的要數(shù)爬瀑布了。
爬瀑布是一項(xiàng)很刺激的運(yùn)動(dòng)，一道瀑布從山間飛流而下，特別壯觀。因?yàn)槭窍奶�，爬一趟瀑布全身濕漉漉的，既開(kāi)心，又解暑，我玩的高興極了。爬瀑布的經(jīng)過(guò)是這樣的：先購(gòu)買必要的“裝備”，好一點(diǎn)的有毛巾、防水袋、雨衣、頭盔和草鞋，如果沒(méi)有雨衣，到瀑布下面瞬間就會(huì)變成“落湯雞”了，如果沒(méi)有草鞋，那濕滑的地方可就會(huì)讓你象瀑布一樣的飛流直下喲!瀑布一共分五段，因?yàn)榈谝欢芜^(guò)于危險(xiǎn)，不讓不到十四歲的小孩爬，盡管我勇敢地想嘗試一下，請(qǐng)管理員讓我爬一下，但管理員按照規(guī)定堅(jiān)決不讓我爬，當(dāng)時(shí)感覺(jué)特別遺憾，但事后仔細(xì)一想，這是對(duì)的，畢竟，安全是第一位的。爸爸媽媽為了不讓我感覺(jué)遺憾，一起陪我從第二段開(kāi)始向上爬，爬瀑布的時(shí)候，兩個(gè)手必須緊緊地抓住兩邊的鐵鏈，才能向上走一步，瀑布激起的波浪忽急忽緩，緩時(shí)如站在洗腳盆里一樣舒服，急時(shí)如洪水一樣帶著排山倒海的氣勢(shì)涌來(lái)，直叫人抬不起腳、邁不開(kāi)腿。
在桂林還可以坐船觀賞美麗的漓江的山水。在清澈見(jiàn)底的水面上，我們坐在順流而下的大船上，迎著撲面而來(lái)的清風(fēng)，可以看到郁郁蔥蔥的群山、閑適垂釣的漁翁、一閃而過(guò)的飛鳥(niǎo)，讓人心曠神怡。特別是到了九馬畫山，有的似乎在靜靜吃草、有的似乎在引頸長(zhǎng)嘯、有的似乎在閃電奔馳，還有的似乎是兩匹馬在低頭私語(yǔ)，還有的……等等，不一而足。說(shuō)是似乎，是因?yàn)槟遣⒉皇钦嬲鸟R，而是大自然鬼斧神工的杰作，是石頭顏色的深淺變化及稀疏的植被構(gòu)成的臆想之作，是只可意會(huì)而難以言傳的，每發(fā)現(xiàn)一匹馬，就引起全船人一陣驚呼。據(jù)說(shuō)，能看到九匹馬，就能成為狀元，我看到九匹后，同行的叔叔說(shuō)：“王魯煜，你可以成為狀元了。”讓我好不難為情。
“桂林山水甲天下”，看來(lái)真的是名副其實(shí)啊!自從游完桂林，我心中以前覺(jué)得很美的景色，感覺(jué)似乎完全不值一提，通通“煙消云散”了，取而代之的全署林山水的美麗。在回來(lái)的飛機(jī)上，我在想：生活在桂林的小朋友該是多么地幸福啊!如果我也能生活在桂林該多好啊!
我愛(ài)桂林!
四年級(jí)游覽風(fēng)景作文五
很早就聽(tīng)說(shuō)天臺(tái)的瓊臺(tái)仙谷風(fēng)景名勝，使人流連忘返，我今天去了那里，那兒果然和聽(tīng)說(shuō)的一模一樣。
當(dāng)天下午，我們坐車出發(fā)了，來(lái)到山腳下，只見(jiàn)這座山高聳入云，可在我心里，它只不過(guò)是一座小山坡而已。我們懷著興奮的心情出發(fā)了，來(lái)到了一條長(zhǎng)廊，那條長(zhǎng)廊立在水上，仿佛一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士立在水中，供我們行走，下面就是八仙湖了，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上還有兩只大白鵝，瞧，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在對(duì)岸，遠(yuǎn)看，它們好似兩座石雕呢，可弟弟大聲一叫，它們?cè)诤骘w了起來(lái)。我們隨著小溪走去，到了萬(wàn)丈崖瀑布，瀑布十分長(zhǎng)，有如從天上落下來(lái)的一條白色的絲帶。瀑布前有一塊大石頭，我們?cè)谀桥恼樟四�。繼續(xù)向上爬，就是天橋了，說(shuō)是天橋，這就是一座用樹(shù)做的橋，橋橫跨在兩岸，供我們行走。這時(shí)，我們想那些建筑工人把這改造成這個(gè)樣子，一定吃了很多苦頭吧，那些建筑工人真是太偉大了。再繼續(xù)走下去，出國(guó)已經(jīng)筋疲力盡了，只好休息一下，等一下再走。
怎么樣，瓊臺(tái)仙谷真的很不錯(cuò)吧。