初中風(fēng)景作文1000字
近年來(lái),高考作文中的寫(xiě)景抒情類作文備受青睞,獲得考場(chǎng)高分的作文不可勝數(shù),所以想要作文拿高分的同學(xué)就要引起重視了。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的初中風(fēng)景作文1000字,歡迎大家參考閱讀。
初中風(fēng)景作文1000字篇1
風(fēng)蕭瑟,秋雨凄清,葉兒黃了,葉兒落了,便似聽(tīng)見(jiàn)了秋天細(xì)細(xì)碎碎的步履。
秋天的清晨是清爽的,似乎有點(diǎn)透露出冬天的寒意。秋天的早晨總感到有些“葉底涓涓秋露滴,草根咽咽暗蛩鳴”的意蘊(yùn),這無(wú)疑證實(shí)了秋是一個(gè)靈動(dòng)的季節(jié)。
我除了愛(ài)秋天的早晨外還更愛(ài)秋雨。秋天的雨,像銀灰色的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了世界。雨靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)淅淅瀝瀝的聲音。那些綠翳翳的翠柏啊,梧桐啊,都畢恭畢敬地佇立在秋雨中,接受秋雨的洗禮。
然而,秋雨也有兇暴的時(shí)候,那是去年秋天的一個(gè)夜晚,窗外下著雨,天空時(shí)而黑得像一盤墨汁,時(shí)而亮得似白晝一般,風(fēng)在震搖窗戶,房頂上有些冷風(fēng)從天窗里灌進(jìn)來(lái),天空像閃眼睛般忽閃忽閃的,還有些秋雨滴在葉子上、房檐上、窗戶上的“嘩嘩”聲。暴雨如注,傾瀉在窗上,流成一條條小瀑布?墒乔镉陙(lái)得急,去得也快,一會(huì)兒大雨變得淅淅瀝瀝,爾后,便變得無(wú)聲無(wú)息。只覺(jué)得地面上濕漉漉的,還微微有些泥土的清香。
現(xiàn)在,我正坐在窗邊,陽(yáng)光透過(guò)玻璃安逸地灑在面前桌上。斑駁的黃葉在瑟瑟秋風(fēng)中掙脫了束縛零亂地飄落,忽上忽下地翻騰,輕盈妙曼地在空中飛舞,落下去又被風(fēng)帶起來(lái),它很自由,可是這短暫的自由背后卻是生命的盡頭……
也許,你讀到這里,心里不免升起一股悲哀,葉的一生真的那么短暫?jiǎn)?不,秋葉的零落還為下一代葉的新生提供了養(yǎng)份,我們的父親、母親不也是如此嗎?
秋也是一個(gè)成熟的季節(jié),秋風(fēng)掀起的滾滾金色的稻浪中,條條細(xì)窄的田梗便躍然其間,把金色的稻浪分成規(guī)則的幾何圖形。
收割的農(nóng)民顧不上揩一下汗,喝一口水,與收獲的喜悅相比,勞累顯得是那么微不足道。而在收割的同時(shí),眼前仿佛已是一碗碗熱氣騰騰的米飯了。鄰家的貓也看得起勁,伸出爪子摻和幾下,大概也聞到了淡香的稻子吧!可是你一跺腳貓便受了驚似的躥走了。
收割后的稻田非常整齊,都捆成了一捆捆的草梗,也就是稻子的莖,點(diǎn)一把火燒掉它,余下的草灰便是來(lái)年最好的肥料。
秋天就是這樣令人回味,如一杯甘醇的酒,讓人細(xì)細(xì)地去品味……
初中風(fēng)景作文1000字篇2
山是高大的,看著高大的山、高大的樹(shù),你會(huì)知道天空有多高;聽(tīng)著樹(shù)葉宏亮的聲音、鳥(niǎo)兒清脆的聲音,你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹(shù)縫中的陽(yáng)光,你會(huì)知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂,在樹(shù)梢。因?yàn)楦叽,所以山明?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流,緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不愿落下——是水的柔,水的美。因?yàn)槿崦,所以水秀?/p>
水是活潑的。那小河中的激流,那大江中的旋渦,是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,是樂(lè)隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀,因?yàn)榫`,因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭,那挺拔高大的樹(shù)木,甚至就是這山,多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見(jiàn)到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明,因?yàn)樗伎,因(yàn)榉(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替,也只是為了吸引愛(ài)美的你去與他做伴。有孤寂,所以山明。
水是悲傷的,因?yàn)橄爰叶瘋_@遠(yuǎn)游的旅人,一刻兒也不停下匆匆的腳步,不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下,可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷,所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水,就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃,將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái),反倒成了小丑一般,什么顏色都有了,卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起,高大的山庇護(hù)起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋潤(rùn)著高大的山,所以有了花草,有了綠樹(shù);所以山水之間有了伊甸,有了桃緣。有伊甸,有桃緣,所以山明水秀。
有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。
初中風(fēng)景作文1000字篇3
有人認(rèn)為看“小橋流水人家”的景致是詩(shī)意;有人認(rèn)為賞“霜葉紅于二月花”的意境是詩(shī)意;還有人認(rèn)為體味“千里共嬋娟”的情懷是詩(shī)意。其實(shí),只要細(xì)細(xì)品味,生活處處充滿詩(shī)意。 ——題記
江南之韻
留戀著馬致遠(yuǎn)的一句:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。”這讓人聯(lián)想到小家碧玉的江南。
小雨淅淅瀝瀝的灑落著。雨點(diǎn)像串串的珠簾,又像幕布,把時(shí)光依稀涂抹在天上,把記憶喚回到飄雨的季節(jié)里。青石板路上濺起一朵朵冷艷的花。聽(tīng)著窗外的霏霏霪雨,再也忍不住了,撐起那把油紙傘,踏過(guò)青苔石板,享受著綿綿細(xì)雨的沐浴,聽(tīng)著那已遠(yuǎn)去的木屐聲,讓雨為我洗去一身的風(fēng)塵。
雨絲細(xì)細(xì)密密,如絲如織,宛如繡娘手中的針線,又似琴女纖指下輕盈柔和的箏弦。遠(yuǎn)處的農(nóng)民穿著斗篷辛勤的耕作,娃娃們更是閑不住,赤著腳在水塘里跳著叫著,打破了寧?kù)o,笑聲回蕩著,一切都氤氳開(kāi)去……
金秋之魂
徜徉在山間,感受著秋天的氣息,我理想中的秋是那一道道的山嶺,一座座的山峰,鋪滿落葉的山徑,曲曲彎彎,向楓林深處無(wú)盡地伸延。滿山遍野的楓葉,鋪展成紅色的海洋。那一抹抹、一簇簇的紅,叫人心襟飄蕩。層層疊疊楓葉伸展著的隨風(fēng)飄搖,那紅色是不變的情愫,是生命的激情。正可謂“霜葉紅于二月花”。
楓葉的美,美在傲然臨風(fēng),美在從容飄逸。它不比春花的嫵媚,不比夏花的妖嬈,不比冬梅的傲骨,卻在秋色中獨(dú)放艷麗。又到滿山楓葉紅,那條被秋楓染醉的溪谷,是一個(gè)充滿詩(shī)意的地方。因?yàn)槟菨M山的霜葉是秋之魂。
當(dāng)楓葉再度霜紅,我依然會(huì)徜徉在深秋的楓林,漫步在飄滿紅葉的小徑上,把楓葉夾進(jìn)喜愛(ài)的書(shū)中,把秋天收藏在記憶里,用一生的歲月記下那如詩(shī)的意境。
嬋娟之情
月亮總是用來(lái)抒發(fā)思念之情,所以中秋節(jié)的月亮被這情充斥的亮又圓。
晚霞消退,太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝,留給大地的是暗紅中的憂傷,忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,月光撒進(jìn)清冷的庭院內(nèi),按撫著那群聒噪的鳥(niǎo)兒。在那顆桂樹(shù)旁,今夜,有多少人醉倒在那圓圓的酒杯里,有多少人在夢(mèng)里踏上回家的歸途。天上,那圓潤(rùn)的明月里,吳剛有沒(méi)有砍完桂花樹(shù)了呢?玉兔是否還在搗藥?只有那嫦娥知道,只有那悄悄飄過(guò)的云彩知道。夢(mèng)醒了,無(wú)奈趨使他寫(xiě)下了那首:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”
那韻,那魂,那情,交織在一起便有了詩(shī)意,只求你細(xì)細(xì)去品味,其實(shí)生活自有詩(shī)意在。