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春的美景作文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-29

春的美景作文

  春天是波光流轉(zhuǎn)的明眸,光彩圓潤(rùn);春天是櫻桃樊素口,靈巧動(dòng)人;春天是楊柳小蠻腰,纖細(xì)可愛(ài)。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于春的美景作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

春的美景作文篇1

  花兒悄悄打開(kāi)花瓣了,小草悄悄地萌芽了,樹(shù)枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了,你猜,是誰(shuí)來(lái)了?當(dāng)然是那春意盎然的春姑娘;春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種,她把春種散播在大地上。好一片生機(jī)盎然的景象。

  你聽(tīng),是微風(fēng)的聲音,花兒在聆聽(tīng),草兒在聆聽(tīng),展翅飛翔的燕子也在聆聽(tīng),這美妙的“歌聲”讓它們陶醉,也讓我陶醉;這時(shí),微風(fēng)拂過(guò)臉龐,讓人感到了無(wú)限的春意。

  你再聽(tīng),是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲,好整齊、好響亮的讀書(shū)聲啊,俗話(huà)有說(shuō)“一年之際在于春”,我想,同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習(xí)吧!

  你繼續(xù)聽(tīng),是那春姑娘看見(jiàn)大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨,“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽(tīng),這雨水滴在房屋上,地在雨傘上,滴在草地上,滴在花瓣上,滴在農(nóng)田上;春天的雨水滋潤(rùn)了農(nóng)田,滋潤(rùn)了花草,滋潤(rùn)了大地上一切的一切,甚至孩子們那稚小的心靈。

  哇,你看,雨后,太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉,把溫暖的陽(yáng)光普照在大地上,七色的彩虹也出來(lái)了,把云朵染成了彩霞;那鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后,顯得更加光彩奪目了,那露珠在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的,就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后,此時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。

  你睜大眼睛再仔細(xì)瞧一瞧,木棉樹(shù)上的木棉花都開(kāi)了,每一朵木棉花都是紅艷艷的,仿佛是那人們?cè)诖杭纠锶紵那啻,燃燒著的激情火焰,是如此耀眼,仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗,更仿佛是孩子們那童真的心。

  在春天里那令人陶醉的微風(fēng),那朗朗的讀書(shū)聲,那清脆的雨聲,那溫暖的太陽(yáng),還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然,充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。

  在春天里,微風(fēng)使人舒暢,讀書(shū)聲使人精神,雨聲使人變得滋潤(rùn),太陽(yáng)使人溫暖,木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……

  在春天里,年幼童真的心在歡笑,年輕的心中奔跑著追尋遠(yuǎn)大的理想,年老的心在努力鍛煉,使它再次煥發(fā)年輕的氣息……

  啊,春天,你給予了我們生機(jī),你給予了我們理想,你給予了我們激情,你給予了我們快樂(lè),你給予了我們……

  悄悄地,春姑娘走了,但在人們的腦海中,在人們的心中,那段在春季里的美好回憶仍然保留著。

  在春天里……

春的美景作文篇2

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最使我感動(dòng)的一件事,那就是一位素不相識(shí)的小妹妹對(duì)于我的幫助,話(huà)得從春天說(shuō)起。

  春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。

  我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

  記得上一周的星期五,和煦的陽(yáng)光照耀著大地,學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后,同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏,制風(fēng)箏,準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。然而天有不測(cè)風(fēng)云,當(dāng)日風(fēng)向不定,放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了,老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美,風(fēng)兒又恢復(fù)了定向,真是天隨人意,志在放飛的我們終于贏得了主動(dòng),人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復(fù)放風(fēng)箏活動(dòng),同學(xué)們聞此喜訊,喜不自勝,徑直奔向操場(chǎng),準(zhǔn)備放風(fēng)箏,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我和幾位好友各自拿著風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè)海洋的操場(chǎng)上,心切的我們下樓梯的速度太快了,東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)急切的聲音:“大姐姐們,請(qǐng)停一停!”我回過(guò)頭去,一看,原來(lái)一位小妹妹手里高舉著一根木棒,氣喘吁吁地走到我們的面前,對(duì)我說(shuō):“剛才你下樓梯的速度太快了,從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道,我現(xiàn)在把這根木棒還給你,希望你能為班級(jí)爭(zhēng)光。”

  這位小妹妹說(shuō)完之后,轉(zhuǎn)身就走了,我看著手中的木棒,對(duì)著她漸漸遠(yuǎn)去的背影說(shuō):“小妹妹謝謝你,我不會(huì)讓你失望的,我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光的。”我和幾位好朋友到操場(chǎng)上放風(fēng)箏,當(dāng)我在放風(fēng)箏的時(shí)候,剛才小妹妹所說(shuō)的話(huà)在我的腦海中縈繞著,像是對(duì)我的鼓勵(lì),一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級(jí)爭(zhēng)到光,這似乎是一件小小的事情,但對(duì)我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情,如果那位小妹妹不把木棒還給我,我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么?

  春天里的故事真多,特別是在我們的校園里,一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(zhǎng)起來(lái),使得春光無(wú)限,生機(jī)勃勃。

春的美景作文篇3

  五月金黃的陽(yáng)光灼傷了雙眼,綠葉簌簌,凈化了耳畔,穿起了潔白的衣衫,風(fēng)拂起衣角,搜索昨天的那抹花香。

  記得海棠花旁,記得丁香樹(shù)下,落英繽紛,翹首眺望,抓住了那抹淡粉色的身影。

  友誼,青色的紗幔

  窗前,碎花的窗簾隨風(fēng)舞動(dòng),讓這個(gè)朦朧的季節(jié)更添浪漫,沒(méi)有父母,沒(méi)有學(xué)校,沒(méi)有世俗的窗前,兩抹白色的身影,純凈了青色的紗幔。你嘴角有金黃的發(fā)絲舞動(dòng),輕聲旋出不易察覺(jué)的旋律,我抬起手,卻滑出優(yōu)美的弧度最終沒(méi)有碰它,就讓這絲靜謐毫無(wú)顧慮而肆意的蔓延吧。寂靜的春日里,時(shí)光為我們停止,沒(méi)有了煩惱,沒(méi)有了喧囂,沒(méi)有了所有的顧慮。剛才,就讓我們忘記,我們沒(méi)有生對(duì)方的氣,只是怕對(duì)方不在意自己。十指相叩,讓嘴角自然上揚(yáng):我,你懂得!在那個(gè)寂靜的春天里,我們織出了一條純凈的青色紗幔,無(wú)傷感情,只為友誼紀(jì)念。

  友誼,無(wú)關(guān)時(shí)間

  碎花翩翩,終淡了時(shí)間;年復(fù)一年,友誼愈醇香;〞(huì)開(kāi),花會(huì)敗,自然輪回沖不無(wú)昨天;柳絮紛紛,模糊不了心底的留戀;時(shí)光嗒嗒,感情深入了骨髓。似火的青春,讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)侃,忙碌中抬起頭看對(duì)方一眼,對(duì)上了目光,讀懂了心聲,大聲喊出:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在寫(xiě)作業(yè)。”肆意而笑,不怕靜謐被打破,因?yàn)槭悄闩阄。繁重的學(xué)業(yè)頓時(shí)顯露羞愧,但是,我們沒(méi)有怪你,因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們相聚,相約此生不離。時(shí)間沖淡了一切。它沖走了父母的青春歲月;它沖走了我們的孩提時(shí)光;它讓墻角多了風(fēng)霜的腳印;它讓礁石化為了塵礫……但我們的友誼,就是雪峰上最美的雪蓮,因?yàn)闀r(shí)光的雕刻,沒(méi)有了污濁;因?yàn)闅q月的洗禮,愈顯貞潔。

  春風(fēng)送來(lái)了回憶帶走了過(guò)去,還好,手指還是相叩;ㄏ阋琅f濃厚,香道了你的發(fā)絲;愛(ài)你依舊不悔,情深到骨髓里。友誼,沒(méi)有愛(ài)情般轟轟烈烈,卻有它那般在意彼此;友誼,沒(méi)有親情般血緣關(guān)系,卻有它真心只為你。

  放棄世俗的物質(zhì),沒(méi)有愛(ài)恨的交織,刪除別人的記憶,讓我們輕輕十指相扣,一起走,去追逐天邊的靜謐,奔跑在春天里。

  春天里,響起了圓舞曲;春天里,回蕩著友誼,真心誦讀,默默銘記。

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