2020年中學生作文寫景
寫景狀物的過程實際上就是審美創(chuàng)造的過程,也是怡情養(yǎng)性的過程。中學生在練習寫景作文前必須要學會先仔細觀察景物。下面就是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的20xx年中學生作文寫景，希望大家喜歡。
20xx年中學生作文寫景篇1：美麗的瞬間
任何一個美麗的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗。
——題記
彩旗飄揚，一個黃色的面龐出現(xiàn)在奧運會的起跑線上。當哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚，一個熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點被跨過了，一個奇跡誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠載入了史冊，成為中華民族永遠的驕傲。
課堂上，同學們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室�？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿意足。
傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。
在訓練館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風雨的考驗中誕生的。
夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍;手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。
花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩;鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸;溪流不斷前行，融入了希望的大海;蒲公英飄向遠方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后;輝煌的一次，無數(shù)的困難。
20xx年中學生作文寫景篇2：雨
滴嗒，滴嗒，窗外的雨又下了起來，太陽似乎已從我們生活中消失。早上起床后，天陰沉沉的，沒有往日讓人心情舒暢的太陽，，只有那滴嗒滴嗒下個不停的雨。雨，我不討厭雨，雨就像天空被牛郎織女的真情而留下的眼淚。純潔的雨，像孩子純潔的大眼睛，干凈單純的，沒有一絲雜色沒有一絲憂傷，孩子是天真無暇的。
滴嗒，滴嗒。無數(shù)滴雨，晶瑩，無形。我們捉不到他，雨滴像無形的線，快如一支箭。草地上嫩嫩的小草收起了樸素，雨滴像晶瑩的寶石，又如璀璨的珍珠。把平日的小草映的那么美，那么綠。一朵朵嬌嫩的小花，收起了自己引以為傲的身軀，睡著了，沉睡在美好的夢鄉(xiāng)里。
雨下的很急，急的讓你來不及看清便化為烏有，，人的生命也不正如這雨一般嘛?短暫的生命，短暫的生命，如果將用到有用的地方，也是會派上大用場的，一滴雨滋潤了一顆干枯的小草，小草又獲得了新生，是一滴雨，僅僅是一滴雨，救了小草。有時候，小小的一滴雨也會派上大用場。
雨還在靜靜的下，可是又多了幾分溫柔，多了幾分眷戀，夏天過去了，即將步入中秋的雨，有了幾絲涼意卻又不失溫暖，風兒輕輕的吹著我們的臉頰，有滴頑皮的雨絲，夾雜在我們發(fā)間，看著雨，不知為什么，心中又多了一種憂郁感，樹葉馬上就要變黃啦。天也一天天的涼了起來，也許是燕子要南飛，也許是我喜愛的葉子將落下，但季節(jié)的黃金時期，我們又怎能舍去?
嘩嘩，雨下大啦，嘩嘩，雨下緊啦，鳥兒急沖沖的向他們的安樂窩飛去，大街上，只有撐著傘慢慢走的人，往日熱鬧的大街，現(xiàn)在只有零零落落的幾個人，完全沒有了平日的熱鬧勁了。
一滴雨緩緩的從一片綠葉上滑落，劃過葉脈流了下來……
20xx年中學生作文寫景篇3：水色江南
我迷戀旅行，尤愛江南，閉上眼，總有一個個關于江南的夢在冥冥之中召喚著我…… 小橋流水人家 聽著江南的溫婉小調，總讓我想起江南的煙柳畫橋，想起烏鎮(zhèn)的美…… 穿行在灰瓦白墻、小橋流水木舟之間，我的一呼一吸仿佛都充滿著江南獨有的水韻氣息。站在白石橋上，有羅衫淡淡的水鄉(xiāng)姑娘提著漂亮的荷花燈，撐一把油紙傘，與我擦肩而過，她的眼神里似乎泛著清澈的湖水，令人心醉;而烏鎮(zhèn)雋永的流水更讓我癡迷，讓我難以自拔。
烏鎮(zhèn)，讓我那顆酷愛旅行的心有了水鄉(xiāng)的溫柔。
欲把西湖比西子 漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟這里沉淀了太多太多的文明，太多太多的故事。閉上眼，湖上有微風吹來，我依稀聽見有琵琶在彈奏，似乎在向我講述一個個動人的傳說，關于蘇堤，關于白娘娘、雷峰塔……我看見霧氣團繞在湖面，把水草和游魚的呼吸變得如絲綢般柔軟;我看見嬌羞的楊柳垂在湖面上，把湖水變得如此溫柔;我看見水上的波紋一圈圈地蕩開，幻化成無數(shù)波瀾，蕩漾在我的心中。真是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”啊!
西湖，真讓我心醉!
煙籠寒水月籠沙 讀著李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，總能讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色。秦淮，這是一個多情的地方，有寒煙籠細雨的庭花，有車如流水馬如龍的繁華……一切都沉淀在江南上苑的郁郁樓臺間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事，我似乎聽到了商女正在彈奏后庭花，我也捕捉到了李后主如一江春水般的憂愁……秦淮與你的相識，讓我感悟到歷史的厚重!
如水的才情，美麗的傳說，厚重的歷史，這就是水色江南!
20xx年中學生作文寫景篇4：四時之風
春風和悅，夏風清爽，秋風飄香，冬風刺骨。
一年有四時，四時各不同。風也如此。風姑娘是大自然的女兒，活潑又開朗，時不時的還有點小淘氣……
春姑娘挎著花籃，帶來一縷芳香，帶來了叮咚的水流聲。引得冬眠的小動物們一個個都醒了，剛熬過嚴冬的小青蛙一個勁地喊“餓，餓，餓”，就連不愿去南方過冬的麻雀也開始嘰嘰喳喳地聊起天來，如同好友多年未見噓寒問暖。風姑娘帶著暖哄哄的吹風機，吹散了冬的寒冷，吹開了芬芳的花朵，吹綠了柳樹的新芽�；▋焊傁嚅_放，小草隨風搖擺起他那翠綠的小腦袋，還有那擁有嘹亮喉嚨的鳥兒，也開始不知疲倦地唱，陣陣微風吹過，把那歌聲帶出好遠，好遠……
春天過得快極了，快得連春姑娘都無暇給春天用花環(huán)編上一個句號，轉眼間便到了夏天，風姑娘也從稚嫩的孩童成長為花枝招展的少女，有些羞澀，卻不脫小時的頑皮，你瞧，放眼望去一片綠色，綠色的草原，綠色的竹林，就連濟南的大明湖也沒有逃過風姑娘的涂鴉，也被染成了綠色，湖旁的柳樹也綠了，湖中的荷葉也綠了，唯有荷花與眾不同，那紅蓮恰似飛動的紅霞，那白蓮猶如舞動的浪花，一朵一朵綻放開來，襯托出夏的清爽，如抹茶蛋糕一般俘獲人心。
秋的到來有些出人意料，仿佛一夜之間柳樹不再翠綠，而呈現(xiàn)出一種淡淡的黃;楓葉不再翠綠，呈現(xiàn)出似火一般的紅，點燃了我的熱情，在我眼里綠和黃搭配是無與倫比的絢麗，大概這景只有在秋天才能看到了吧。風姑娘搖擺著婀娜的身姿，飄過樹林，緊跟著一陣“嘩啦嘩啦”的摩擦聲，隨后，那一片片落葉似蝴蝶一般翩翩起舞;風姑娘飄過果園，農民伯伯喜悅的笑聲此起彼伏，一個個果實又大又飽滿，好像那枝杈也承受不了，一個個都累彎了腰。
冬是孩子們的天堂，打雪仗，堆雪人一個也不落，風姑娘忙不迭地吹來吹去，孩子們的臉上有的沾滿了雪，有的凍紅了臉，雪精靈也許是怕凍壞孩子吧，收斂了許多，孩子們也被喚回家去了，而淘氣的風姑娘人就不停地吹來吹去……
春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣，小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
啊!四時之風!更愛這絢麗的自然!
20xx年中學生作文寫景篇5：金色的秋天
又是一個金色的秋天，雖然它沒有春的絢麗，也沒有夏的熱烈，更沒有冬的圣潔，但它卻有秋的收獲，秋的風采。
秋漫步在田野上，所到之處，金色爛漫。放眼望去，無際的田野上，可愛的金麥放出耀眼的光芒，甚至還散發(fā)出了小麥的香味兒。坐在田野邊的小路上，聽見秋風吹動落葉那宛如天籟般的聲音，那是多么怡人，多么愜意啊!
林邊的那條石子小路已被漫天飛舞的落葉鋪成一條金色的道路。涼爽的秋風迎面吹來，樹葉輕輕的舞動著身體。慢慢地，它離開了母親，和秋風跳起了輕快的舞蹈。它歡快地跳躍著，在秋風中肆意地飛揚著，像囚籠中被釋放的小鳥，自由自在飛翔，無拘的無束。它停駐在地上，和它所有的兄弟姐妹們安靜地躺在地上，望著即將飄下來的落葉，盼望著和它們團聚。小路上的落葉越來越多，置身在落葉中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落葉調皮的落在你的頭上，還輕輕的拂過你的臉龐，秋風吹拂著落葉，也吹動了發(fā)絲……
山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星點點的菊花分布在路野邊，有白色的、黃色的，還有粉紅色的。它們耀眼的顏色映滿了整個秋天。還散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微風中輕輕晃著腦袋，享受著秋風無限的親近。擺弄它那美妙的身姿，為這安靜的秋天伴舞，美麗樸實的鄉(xiāng)村姑娘梳著柳條辮�？嬷M水果的竹籃，一步步走下來，經(jīng)過路邊時，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己美麗的頭發(fā)上，竹籃里的水果多么誘人啊!鮮紅的蘋果，碩大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的頭發(fā)上的小野菊經(jīng)不住誘惑而脫離了姑娘的頭發(fā)，輕輕的落在鮮艷的水果上，美麗的姑娘沒有察覺，向著山下走去。夕陽的余輝映在姑娘的臉上，一切的事物都映著那金秋。
冬天就要來臨了，而秋天依然在我心中徘徊……