我最喜歡的何老師
如果你要問我你喜歡的老師是誰?我會毫不猶豫的回答:何老師!
何老師是我們實驗小學五年級二班的班主任和語文老師,四十多歲,整天笑容面滿,給我們以親切信賴安全感.特別是她那雙大大的炯炯有神的眼睛很神奇___能一眼看穿我們的心思,她那雙如月牙般彎彎的耳朵能聽透我們的心聲.何老師的臉上總是掛著燦爛,慈祥的笑容,讓人感覺這位老師很和藹,容易讓人接近.我們都愿意和她談心......
何老師對我們非常關心.記得有一次,正在上課,我的突然肚子劇烈般疼痛,像千萬根針在扎似的,我一手按著肚子,一手使勁兒按在書上,痛苦地忍受著,生怕被老師發(fā)現(xiàn)影響大家的學習.不料被細心的何老師看見了我臉上那難以忍受的痛苦,只見她連忙停止上課,放下教科書,吩咐其他同學自由讀書,就大步走到了我的課桌前,彎下腰,關切地詢問了我難受的原因,然后一只手摟著我,一只手輕輕地給我揉肚子,并邊揉邊分散我的注意力逗我:"老師的手很神奇的哦,會按摩,要是那里不舒服,只要一按就會見效的......"老師的話還沒有說完,周圍的同學都笑了起來,我也忍不住笑了.真的好神奇,經(jīng)老師這樣一揉,這么一笑,我的肚子也不那么痛了,漸漸地,疼痛減輕了一大半,感覺好多了.何老師看到我轉危為安,輕輕地舒了口氣,詼諧地說:"是不是啊,老師的手神奇吧?"頓時,一股暖流直涌我心頭,我幸福的點點頭,眼淚直在眼眶里打轉,心里真想說:何老師,您真好,謝謝您!
在生活上何老師像媽媽無微不至地關心愛護我們,但在學習上,何老師又像父母一樣嚴格要求我們.
記得有一次中期考試,我語文考了從未考過的80幾的低分,卷子發(fā)下來后,我心里非常難過,覺得對不起老師的培養(yǎng)和父母的期望.何老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:"學習來不得半點虛偽和驕傲,非腳踏實地不可,加油吧孩子!從失敗中吸取教訓,相信你行"并當著全班同學的面宣布(因為我們班事先制定好的班干部崗位輪換制)宣布文藝委員的接替者名字.下課了,您又一次把我叫到面前,問我有什么想法和打算.特別是您這句話使我終身難忘,讓我知道了您的良苦用心:"老師這樣做不光是讓其他同學意識到'敗者下,能者上',最主要的是希望你懂得今后出生社會競爭的激烈和殘酷!只有腳踏實地,永不放棄才會立于不敗之地,才不會被社會淘汰......"我明白了您對我的期望,也沒有讓您失望.我暗自下定決心,一定要勤奮!終于,期末考試我成功了.您也把我文藝委員的職位恢復了.還給我發(fā)了獎品呢!那個時候老師您知道嗎,我多么多么地感到自豪啊,因為這個班干部是我自己靠實力掙得的!
何老師,謝謝你!您不僅僅教給我們豐富的科學文化知識,更讓我們懂得從小就要自信,自強,自立,自尊......我永遠愛您!
簡評：文配圖，創(chuàng)意不錯啊。層次清晰，文筆流暢。