500字有關(guān)老師的作文：我愛(ài)我的老師
500字有關(guān)老師的作文：我愛(ài)我的老師
我的老師張老師既是我們四( 1 )班的班主任又是我們的語(yǔ) 文 老 師。她長(zhǎng)的瘦瘦的 , 中等身材 , 白凈的臉上戴著一副眼鏡。嘴角總是微微的向上彎著，像一彎笑咪咪的月亮牙 , 讓人感到很親切、很溫和。
別看張老師平時(shí)總是一副和藹可親的樣子 , 她也有特別“不近人情”的時(shí)候。 張老師的女兒王彥也在我們班 , 是一名品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng) , 但 張 老師并沒(méi)有降低對(duì)她的要求。一次 , 王彥在上自習(xí)課時(shí)回頭輕輕的喊：“媽媽 , 我…”話還沒(méi)有說(shuō)完 , 張 老師就生氣的對(duì)王彥說(shuō)：“課堂上沒(méi)有媽媽 , 只有老師。”說(shuō)完就低頭繼續(xù)批改作業(yè) , 對(duì)王彥不理不睬。王彥被逼無(wú)耐 , 只好喊了聲：“老師 , 我…。”
我們的張老師還是一個(gè)“路見(jiàn)不平 , 拔刀相助”的“好漢”。這學(xué)期我們班來(lái)了倆個(gè)新生 , 可下課時(shí) , 沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和他們玩 , 有意的孤立他們。這種情況當(dāng)然逃不過(guò) 張老師的“火眼金睛”。在班會(huì)課上 , 張老師跟我們講：“團(tuán)結(jié)友愛(ài) , 互相幫助。是你們學(xué)生最基本的準(zhǔn)則 , 可你們倒好 , 不去幫助他們更好的適應(yīng)新的環(huán)競(jìng) , 讓他們感受到我們四( 1 )班的溫暖 , 反而去孤立他們 , 讓他們傷心失望。你們深思熟慮一下 , 你們做的對(duì)不對(duì) , 你們又錯(cuò)在哪里?好好的反思一下 , 班長(zhǎng)做一份檢查交上來(lái)。” “這…”我們羞愧的低下了頭。
瞧 , 這就是我們的“好漢” 張老師。我多么想對(duì) 張老師說(shuō)：“老師 , 您是藍(lán)天 , 我們就是白云 , 我們永遠(yuǎn)都會(huì)在您寬闊的胸懷里暢游。”