初中寫(xiě)人作文：丫頭和小子
丫頭和小子
丫頭和小子是同學(xué)，只是丫頭和小子的關(guān)系似乎并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，丫頭因?yàn)槲易鍪嘛L(fēng)風(fēng)火火像個(gè)男的而叫我小子，我因?yàn)檠绢^氣質(zhì)就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淑女而叫她丫頭。
丫頭很寶貝，她的書(shū)籍會(huì)在小子第幾次與她的書(shū)玩時(shí)發(fā)出第十幾次的河?xùn)|獅吼“臭小子，你怎么有亂動(dòng)我的東西。”但丫頭對(duì)小子很好，丫頭會(huì)在小子打電腦而忘了寫(xiě)作業(yè)時(shí) 模仿小子的筆跡幫小子把作業(yè)完成，丫頭會(huì)在小子當(dāng)著全班的面罵莎士比亞而不亦悅乎時(shí)，提醒她老師來(lái)了。
小子是個(gè)頑皮的女生，做起事來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺，會(huì)在丫頭寫(xiě)滿(mǎn)清晰字跡的作業(yè)本上畫(huà)上三五個(gè)大豬頭，然后拿到丫頭面前問(wèn)丫頭她的畫(huà)功怎么樣好，會(huì)在丫頭看書(shū)正看得不能自拔時(shí)突然出現(xiàn)在她的面前，把她的書(shū)抽掉還美曰“老夫助人為樂(lè)，救人于苦海之中”，然后在丫頭氣得臉色紅白不是時(shí)，低下頭無(wú)辜樣問(wèn)“我錯(cuò)了嗎？”，但小子還是很善良的，小子會(huì)在丫頭突然犯胃病不能去食堂吃飯時(shí)，抓起丫頭的飯盒，光速般到食堂為丫頭打飯，然后在丫頭吃完飯?zhí)稍诓〈采纤瘯r(shí)才想起自己似乎也沒(méi)有吃飯。小子會(huì)在某個(gè)淘氣的男孩搶走丫頭某本珍藏漫畫(huà)時(shí)沖上去和男孩大打一架，大罵道“丫頭的這本書(shū)我都還沒(méi)有看呢�！敝笊砩蠏熘蕝s還捧著漫畫(huà)屁顛屁顛地跑在正拿手抹淚的丫頭面前，然后在丫頭大叫如果不去醫(yī)務(wù)室包扎就絕交的威脅下，慢慢地把身體進(jìn)醫(yī)務(wù)室，聽(tīng)著包扎傷口的大媽大呼“這年頭怎么女生也這么瘋狂”的嘮叨下被包成了一個(gè)21世界真人版的木乃伊。
丫頭和小子很默契，丫頭會(huì)在小子在書(shū)上畫(huà)蠟筆小新的小pp而被老師大罵不務(wù)正業(yè)時(shí)，投來(lái)一個(gè)“畫(huà)功不錯(cuò)”的眼神，而小子也會(huì)在這時(shí)回一個(gè)“那當(dāng)然”的眼神過(guò)去，丫頭和小子會(huì)在愚人節(jié)這天在不同的地方選中同一款小丑娃娃送給對(duì)方，然后在一起哈哈大笑。
學(xué)習(xí)很枯燥、無(wú)聊小子不喜歡，丫頭會(huì)叉著腰大罵“都什么時(shí)候了還玩，想不想上大學(xué)了？”小子會(huì)說(shuō)“知道了，媽�！比缓箝_(kāi)始努力啃起書(shū)本來(lái)。丫頭會(huì)認(rèn)真地在參考書(shū)上畫(huà)出重點(diǎn)給小子看。然后在小子拿到全班英語(yǔ)第一的成績(jī)時(shí)點(diǎn)著頭故做資深的老人道“孺子可教也”。丫頭某一篇文章在獲得某某杯大獎(jiǎng)時(shí)，小子比誰(shuí)都樂(lè)得歡，她說(shuō)“丫頭，你很爭(zhēng)氣�！�
當(dāng)拿著這篇文章給丫頭看時(shí)，丫頭咬著樂(lè)，咪著眼對(duì)我說(shuō)“你敢發(fā)表出去，我就殺了你�！蔽液俸俚男Γ�(dāng)然要全世界的人都知道我們的友誼有多深了。丫頭低著頭道“真希望丫頭和小子是一輩子的好朋友�！�
貴州省印江縣朗溪中學(xué)七年級(jí)（3） 杜芯怡
指導(dǎo)教師 田儒明
注：稿費(fèi)請(qǐng)寄朗溪鎮(zhèn)教育辦公室 杜朝虎
聯(lián)系電話(huà)：