初中生寫人作文：記憶中的那雙手
夜色黯淡、蒼穹灰暗時(shí)，他的手卻如同在夜幕低垂時(shí)卻始終璀璨的星星，引領(lǐng)我面對(duì)各種風(fēng)風(fēng)雨雨，幫助我脫離難關(guān)。
他是我小學(xué)六年的玩伴，雖然初中后沒有再見過面，不過他掌心的余溫卻依舊在我的心底。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不擅長表達(dá)言語，也不知道該怎么加入同學(xué)們的游戲中；是他牽起我的手，陪我一起走入這個(gè)游戲中，也因?yàn)檫@樣，我們成為六年的知心好友。
他的手白皙瘦小，卻總是為我承擔(dān) 壓力的重量。在我情緒低落或考試不如意時(shí)，拍拍我的肩膀安慰我；他柔嫩的手，在我高興和成功時(shí)，給予我熱烈的掌聲；他那看似無力的手，卻幫我解開了每種煎 熬的束縛與捆綁。我們常分享彼此的心事，他讓我見到了他那不屈服于各種挑戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)的雙手。他的手拉著我迎向夢(mèng)想；他的手，點(diǎn)綴了我的童年；他的手，引 著我前進(jìn)的方向，讓我體會(huì)到了生命的快意與感動(dòng)。
常常，我會(huì)想起那雙手，他的手有如鬼斧神工般，將我的生命譜出了各種扣人心弦的樂章，為我的靈魂寫下了動(dòng)人的詩句，將我推入了夢(mèng)想的行列中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙牽引我，引領(lǐng)我的手�？粗覀円黄鹜鏄返恼掌３�，我會(huì)想起那雙手。