高中生給班主任寫期末評語
眼看就到期末季，對班主任來說，除了要讓學生準備期末復習，還有一樁事也得提前謀劃：給學生寫評語。
班主任給學生寫期末評語不稀奇，但學生給班主任寫期末評語則很新鮮。日前，杭師大附中就搞了一次特殊的晨會。會上每個班學生都給班主任私人訂制了一張期末報告單：上面不僅有班主任畫像、評語，還對班主任的各項表現(xiàn)打了分。
事先不知情的班主任們，看到學生評價又驚又喜：“原來我在學生眼里是這樣子的呀？”
班主任成了知心姐姐
記性差？其實很智慧
“三年來，我一直問颯颯，你的新年愿望是什么？第一年她說：努力工作，找個對象。第二年變成：努力工作，爭取結(jié)婚。到了第三年她說：努力工作……”高三九班學生楊尚睿說到這，全場哄堂大笑，因為今年班主任陳颯颯終于結(jié)婚了。
大家這么關心班主任的終身大事，是因為她在學生們眼中就是知心姐姐，大家都希望颯颯能幸福。平時，颯颯老師非常照顧這幫與自己年齡相差不大的弟弟妹妹們。
學生給颯颯的評分中，少女心、顏值、邏輯思維、計算能力等都給了高分，唯獨“記性”分數(shù)不高。颯颯笑說：“同學們很客觀，我最常說的一句話就是：同學們記得提醒我�！焙髞恚瑮钌蓄Ｍ低蹈浾哒f：“颯颯故意裝記性差，其實是希望同學們不要什么都等班主任提醒，而自己把要點記下來。颯颯可‘智慧’了。”
這位“陳坤”不趕“時髦”
他更在意跟學生一起長大
“第一次見到坤哥，我們就感嘆，同樣是‘陳坤’，顏值差距咋就那么大！”學生口中的陳坤，是高三（3）班班主任。期末報告單里，有一句對坤哥外形的精準描述：T恤、皮帶、運動鞋，理科男老師標配。
平時，大家吐槽最多的是坤哥的穿衣搭配。他從不趕時髦，一到夏天什么顏色T恤都往身上套，像糖果包裝一樣，他也不在意。報告單中“責任心”一欄是高分。坤哥中途接手這個班，剛接手那個學期，他騎著自行車跑完了班上所有學生的家，最遠一直騎到下沙。每天，坤哥5：50出門來學校，從不遲到，和學生一起度過早自習、午休、晚自習。
報告單左上角，學生還畫了一條鯨魚。“北冥有魚，其名為鯤，鯤、坤同音�！币粋�學生說，別看坤哥有點小肚腩，其實是游泳高手，同學們都游不過他。而且他特別多才多藝，除了教物理，還特別喜歡鉆研計算機，近年還帶起了學校信息競賽隊。“他身上的那股鉆研勁，特別激勵我們�！�
期末報告方便老師“查漏補缺”
師生關系影響到學校的精氣神
“老師辛苦了一年，年底了我們希望給老師準備一份禮物，但不是物質(zhì)的，而是一份精神食糧。”杭師大附中學生處主任盧昕說，學校班主任隊伍很年輕，學生們的評價就像一面鏡子，能找到老師身上的閃光點，同時也能及時發(fā)現(xiàn)不足，為來年工作積蓄力量。
“另一方面，我們也希望學生回憶老師的辛勤工作，在心中埋下一顆感恩的種子�！北R昕說，這次活動我們讓學生自主設計、策劃，怎么做方案、構(gòu)圖，寫講稿都要學生團隊合作完成，這對他們是一種很好的歷練。
校長唐新紅告訴記者，杭師大附中一直重視校園文化塑造，學校希望能推出一批有個性、重業(yè)務、受學生歡迎的老師，很多時候?qū)W生的學習和對授課老師的喜歡程度是息息相關的，“當師生間關系和睦融洽，這種內(nèi)驅(qū)力可以提升整個學校的精氣神，從而讓學生的學習之路越走越寬、越走越遠�！�