五（6）班的“門”系列

　　四（6）班的“門”系列                    

　　南京市力學小學五六班晁夏方舟

　　在茫茫悠久的五（6）班“歷史”之中，有無數(shù)好玩之極的趣事，作者今天夸張地記錄下它們，不含褒貶，只供回憶。（另行說明，文章不含褒貶，沒有任何諷刺意味，僅博讀者一樂）

　　1、“ 玩具門”

　　“鈴、鈴、鈴”打鈴了，潘老師步入教師講臺，剛要發(fā)話，只見一團“紅色未知物”從最后一排橫穿而過，來如風，疾如電。定睛一看，原來是小軒。

　　“篤，篤，篤”潘老師走近了仍舊翻著他那書包的小軒（他在找作業(yè)本），大家都不眨眼，不想錯過一個細節(jié)。小軒正欲探聽，仰頭一看，只見“泰山”早已聳立在他的身邊。

　　“嘩、啦、啦”說是遲，那是快，潘老師搶得先機，一招“少林龍爪手”奪過書包，從空中往下倒，一邊“和善”地說：“我來幫你！”只見許多卡片如下雪般撒落于桌上，伴隨著“吧嗒”一聲，兩個“重量極”神奇寶貝玩具從天而降。當然，這些東西一律由潘老師暫時保管。但小軒作業(yè)本仍然“下落不明”。

　　玩具就在講臺上，還有同學正觀摩著，蠢蠢欲動呢！

　　2、“逃學門”

　　“呼哧！呼哧！報到！”三位兩頰通紅的“紅二團”小英雄歸來了。這事兒還得重頭說起。

　　在這陰云密布的星期四，同學們如脫韁的馬兒飛奔向體育館游泳，只有三人站在校門口，個個面露微笑，準備開始“嬉哈三人行”

　　通過這三人中一位小丁同學的“草書速成班”，三人草擬了三份假條，向上司潘老師報告后。三人找到了一位倒霉的問路人兼導游——小品同學，來到了一個充滿陰森感的小屋，這是一家“小飯桌”，三人在這里玩電腦，玩得天昏地暗，日月無光，不知時光流逝了多少千米，小飯桌阿姨將要“火山噴發(fā)”了，將三人趕了出來，貼了“驅逐令”。三人灰頭土臉。于是小丁同學先開了口，拿著自己鼓鼓的錢包，買了三個麥香雞堡，一邊補充自己那早已被空氣壓縮地不成樣子的肚皮，一邊向下一個目標地點進發(fā)：小單同學家。

　　于此同時，符老師正在利用中午時間講解奧數(shù)，忽然意識到自己的“得意門生”不在：小單、小丁、小凡離奇失蹤，于是向潘老師報告。潘老師有些驚奇，于是分別向“最高司令官”三位同學的家中打電話，第一個便是小單同學。

　　此時，鏡頭一轉，三位“小英雄”過五關斬六將，渡到“汽車關”、“紅燈關”、“鑰匙關”、“錢包關”，終于來到了他們所謂的“夢幻國度”——小單同學家。剛踏進家門，便聽到電話響聲，，畢竟還是小凡同學“細心”，將電話擱了下來，三人便進入了網絡的世界之中……

　　“嘎！一點五十分”，小單同學的鬧鐘準點報時！只見三人對視了一下，扔了手頭的游戲，“啊”的一聲慘叫。只見馬路上塵土飛揚、黃沙滿天，三陣比超音速飛機還快的“逃學號”臺風橫跨馬路、人群、車輛，終于在力學小學四（6）班門口完成了使命。原因很簡單，有一位皺著眉頭，打著電話的老師正“笑里藏刀”地望著他們…….

　　3、“飯桶門”

　　班上最愛吃飯的同學是誰？不用說，大家一定會回答：“小睿！”

　　今天，小睿破天荒地說：“今天，我不吃肉了！我要減肥！”說完一副得意洋洋地樣子。臺老師很驚奇，同學們也張大了嘴巴。

　　一碗只有菜和米，沒有肉的飯擺在了小睿的面前。他眼睛突然瞪大，左手迅狂地抓住碗沿，右手飛快地用勺子將米飯和菜一鼓腦地灌入嘴中。經過了3分鐘的海底旋風，飯菜已被“清理”完畢。此時的小睿忘記了“減肥”，開始用探頭型探測器查找遺缺下的大雞腿。

　　終于，在裝肉的桶中發(fā)現(xiàn)還有一些湯和兩根雞腿。小睿飛奔上前，將桶倒過來，一手操刀，一手持劍，手拿兩根雞腿，舞得密不透風。只聽他斷喝一聲，如同幾天沒吃到肉的豺狼見到肉星子一般，用牙齒撕咬著雞肉。教室里回蕩抽牛皮墊子般“茲拉茲拉”的聲音，在一陣“吧唧吧唧”的嚼飲聲中，在“嗒嗒”上牙與下牙的碰撞聲中，一碗肉湯米飯和兩根雞腿瞬間化為烏有……

　　此時的小睿，將光滑和油亮的爪子在褲子上一擦，用舌頭舔干凈臉旁的米粒，笑了出來，真是十足可愛地“小飯桶”�。�