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五(6)班的“門(mén)”系列

五(6)班的“門(mén)”系列

  四(6)班的“門(mén)”系列                    

  南京市力學(xué)小學(xué)五六班晁夏方舟

  在茫茫悠久的五(6)班“歷史”之中,有無(wú)數(shù)好玩之極的趣事,作者今天夸張地記錄下它們,不含褒貶,只供回憶。(另行說(shuō)明,文章不含褒貶,沒(méi)有任何諷刺意味,僅博讀者一樂(lè))

  1、“ 玩具門(mén)”

  “鈴、鈴、鈴”打鈴了,潘老師步入教師講臺(tái),剛要發(fā)話(huà),只見(jiàn)一團(tuán)“紅色未知物”從最后一排橫穿而過(guò),來(lái)如風(fēng),疾如電。定睛一看,原來(lái)是小軒。

  “篤,篤,篤”潘老師走近了仍舊翻著他那書(shū)包的小軒(他在找作業(yè)本),大家都不眨眼,不想錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。小軒正欲探聽(tīng),仰頭一看,只見(jiàn)“泰山”早已聳立在他的身邊。

  “嘩、啦、啦”說(shuō)是遲,那是快,潘老師搶得先機(jī),一招“少林龍爪手”奪過(guò)書(shū)包,從空中往下倒,一邊“和善”地說(shuō):“我來(lái)幫你!”只見(jiàn)許多卡片如下雪般撒落于桌上,伴隨著“吧嗒”一聲,兩個(gè)“重量極”神奇寶貝玩具從天而降。當(dāng)然,這些東西一律由潘老師暫時(shí)保管。但小軒作業(yè)本仍然“下落不明”。

  玩具就在講臺(tái)上,還有同學(xué)正觀摩著,蠢蠢欲動(dòng)呢!

  2、“逃學(xué)門(mén)”

  “呼哧!呼哧!報(bào)到!”三位兩頰通紅的“紅二團(tuán)”小英雄歸來(lái)了。這事兒還得重頭說(shuō)起。

  在這陰云密布的星期四,同學(xué)們?nèi)缑擁\的馬兒飛奔向體育館游泳,只有三人站在校門(mén)口,個(gè)個(gè)面露微笑,準(zhǔn)備開(kāi)始“嬉哈三人行”

  通過(guò)這三人中一位小丁同學(xué)的“草書(shū)速成班”,三人草擬了三份假條,向上司潘老師報(bào)告后。三人找到了一位倒霉的問(wèn)路人兼導(dǎo)游——小品同學(xué),來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)陰森感的小屋,這是一家“小飯桌”,三人在這里玩電腦,玩得天昏地暗,日月無(wú)光,不知時(shí)光流逝了多少千米,小飯桌阿姨將要“火山噴發(fā)”了,將三人趕了出來(lái),貼了“驅(qū)逐令”。三人灰頭土臉。于是小丁同學(xué)先開(kāi)了口,拿著自己鼓鼓的錢(qián)包,買(mǎi)了三個(gè)麥香雞堡,一邊補(bǔ)充自己那早已被空氣壓縮地不成樣子的肚皮,一邊向下一個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)發(fā):小單同學(xué)家。

  于此同時(shí),符老師正在利用中午時(shí)間講解奧數(shù),忽然意識(shí)到自己的“得意門(mén)生”不在:小單、小丁、小凡離奇失蹤,于是向潘老師報(bào)告。潘老師有些驚奇,于是分別向“最高司令官”三位同學(xué)的家中打電話(huà),第一個(gè)便是小單同學(xué)。

  此時(shí),鏡頭一轉(zhuǎn),三位“小英雄”過(guò)五關(guān)斬六將,渡到“汽車(chē)關(guān)”、“紅燈關(guān)”、“鑰匙關(guān)”、“錢(qián)包關(guān)”,終于來(lái)到了他們所謂的“夢(mèng)幻國(guó)度”——小單同學(xué)家。剛踏進(jìn)家門(mén),便聽(tīng)到電話(huà)響聲,,畢竟還是小凡同學(xué)“細(xì)心”,將電話(huà)擱了下來(lái),三人便進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的世界之中……

  “嘎!一點(diǎn)五十分”,小單同學(xué)的鬧鐘準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)!只見(jiàn)三人對(duì)視了一下,扔了手頭的游戲,“啊”的一聲慘叫。只見(jiàn)馬路上塵土飛揚(yáng)、黃沙滿(mǎn)天,三陣比超音速飛機(jī)還快的“逃學(xué)號(hào)”臺(tái)風(fēng)橫跨馬路、人群、車(chē)輛,終于在力學(xué)小學(xué)四(6)班門(mén)口完成了使命。原因很簡(jiǎn)單,有一位皺著眉頭,打著電話(huà)的老師正“笑里藏刀”地望著他們…….

  3、“飯桶門(mén)”

  班上最?lèi)?ài)吃飯的同學(xué)是誰(shuí)?不用說(shuō),大家一定會(huì)回答:“小睿!”

  今天,小睿破天荒地說(shuō):“今天,我不吃肉了!我要減肥!”說(shuō)完一副得意洋洋地樣子。臺(tái)老師很驚奇,同學(xué)們也張大了嘴巴。

  一碗只有菜和米,沒(méi)有肉的飯擺在了小睿的面前。他眼睛突然瞪大,左手迅狂地抓住碗沿,右手飛快地用勺子將米飯和菜一鼓腦地灌入嘴中。經(jīng)過(guò)了3分鐘的海底旋風(fēng),飯菜已被“清理”完畢。此時(shí)的小睿忘記了“減肥”,開(kāi)始用探頭型探測(cè)器查找遺缺下的大雞腿。

  終于,在裝肉的桶中發(fā)現(xiàn)還有一些湯和兩根雞腿。小睿飛奔上前,將桶倒過(guò)來(lái),一手操刀,一手持劍,手拿兩根雞腿,舞得密不透風(fēng)。只聽(tīng)他斷喝一聲,如同幾天沒(méi)吃到肉的豺狼見(jiàn)到肉星子一般,用牙齒撕咬著雞肉。教室里回蕩抽牛皮墊子般“茲拉茲拉”的聲音,在一陣“吧唧吧唧”的嚼飲聲中,在“嗒嗒”上牙與下牙的碰撞聲中,一碗肉湯米飯和兩根雞腿瞬間化為烏有……

  此時(shí)的小睿,將光滑和油亮的爪子在褲子上一擦,用舌頭舔干凈臉旁的米粒,笑了出來(lái),真是十足可愛(ài)地“小飯桶”!

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