多面手季楓
“多面手”季楓
力學(xué)小學(xué)五（8）班 林嘉木
我有個(gè)好朋友，他身材魁梧，虎頭虎腦，一雙炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮，嘴巴又寬又大，聲音洪亮。他就是我們班的“多面手”——季楓。
季楓最拿手的本事是數(shù)學(xué)，他的數(shù)學(xué)在我們班可是頂呱呱的，無(wú)人能及。在口算方面，老師報(bào)了一道口算題，無(wú)論加減乘除，他都會(huì)了立刻報(bào)出答案。有一些應(yīng)用題，老師讓我們列豎式計(jì)算出答案，而季楓他用口算一下子就算出來(lái)了，簡(jiǎn)直是神了。在奧術(shù)方面，老師最近發(fā)了一張方程應(yīng)用題的奧數(shù)卷，一共有十幾道難題，他只用了半個(gè)多小時(shí)就全解完了。還有，去年江蘇書人的強(qiáng)化班（也就是奧數(shù)班）的期末考試，他速度飛快，不到一節(jié)課的時(shí)間就交卷了，監(jiān)考老師看了一看，說(shuō)他全對(duì)，結(jié)果他還真的全對(duì)。你說(shuō)，季楓在數(shù)學(xué)方面是不是我們班的小能人？
季楓的體能在我班上也是數(shù)一數(shù)二的。他不僅跑得飛快，而且可以一口氣沿操場(chǎng)跑上好幾圈。如果他跑步從你身邊經(jīng)過(guò)，你準(zhǔn)會(huì)感到起了一陣“臺(tái)風(fēng)”。他跳長(zhǎng)繩跳得也非常好。去年年底，在我校舉行的冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體跳長(zhǎng)繩的獎(jiǎng)項(xiàng)，季楓是最大的功臣。
季楓最能干的最讓人佩服的是他的動(dòng)手能力。
一次上美術(shù)課，老師教我們用紙條編東西，季楓三下五除二就編好了一只非常逼真的小船。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)把筆套死命地往鋼筆里插，結(jié)果怎么拔都拔不出來(lái)，便請(qǐng)季楓幫忙。季楓是我們班的大力士，我們都以為他用力氣硬把筆套拔出來(lái)，可是，他沒(méi)有用這種方法，他滴了一滴水在筆套與鋼筆的交接處，輕輕一拔，就拔了出來(lái)。他說(shuō)這叫潤(rùn)滑原理。還有一次，一個(gè)同學(xué)的風(fēng)油精（鐵罐子裝的）的蓋子怎么擰也擰不開，也請(qǐng)季楓幫忙。我們還是以為他用力氣硬擰擰開，只不過(guò)，他是把罐子往地上一敲，罐子就開了。他說(shuō)這叫碰撞原理。反正，我們碰到難處，都去找他，沒(méi)有他解決不了的。他的腦里裝有無(wú)窮的原理。
我們?nèi)嗳巳硕伎浼緱魇俏覀儼嗟男∧苋�，跟他在一起，我可學(xué)到了不少的竅門哦！
點(diǎn)評(píng)：非常感謝林嘉木，把一位名副其實(shí)的“多面手”季楓活靈活現(xiàn)地展示在我們面前，用具體的事例真真切切地展示出一位在數(shù)學(xué)上頂呱呱、在體育上很擅長(zhǎng)、在科學(xué)原理上也略有知曉的“多面手”。之所以這位“多面手”給老師留下深刻印象，首先得益于林嘉木對(duì)季楓的全面了解，這是寫好這位小能人的基礎(chǔ)；基次在全面了解的基礎(chǔ)上，林嘉木善于提煉出關(guān)鍵的點(diǎn)，從學(xué)習(xí)、體育、課外知識(shí)等方面羅列事例、詳加介紹；第三用具體的事例來(lái)說(shuō)話，讓這位“多面手”在具體、生動(dòng)的事例中熠熠生輝、閃閃動(dòng)人！
指導(dǎo)老師：張國(guó)寶