我這個(gè)人作文(3篇)
我這個(gè)人作文（1）
每個(gè)人最了解的就是自己，今天我來(lái)介紹一下我這個(gè)人。
我這個(gè)人，圓圓的臉，一雙眼睛炯炯有神，一張嘴紅紅的，像打了口紅似的。 我這個(gè)人最不喜歡穿裙子，夏天的時(shí)候我也穿褲子，別人都說(shuō)我真像個(gè)男孩。
世界著名科學(xué)家--居里夫人不是女的嗎?當(dāng)代著名科學(xué)家韋玨不是女的嗎?奪“五連冠”的中國(guó)女排不也是女的嗎?世界上女名人多得不計(jì)其數(shù)。不過，光靠嘴上說(shuō)還不行，還得腳踏實(shí)地地努力。剛進(jìn)初中，為了適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，我上課專心致志，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。為了取得好成績(jī)，除了周末晚上看電視，其余時(shí)間--概不看；一次，鄰居放電視《虎口脫險(xiǎn)》，不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，我平時(shí)最愛笑，心里癢癢。可是看到桌上的課本，硬把兩團(tuán)棉花塞在耳朵里，認(rèn)真看起書來(lái)。就這樣，期末考試，我的語(yǔ)文得了97.5分，在年前名列前茅，這不是冒尖了嗎?這才是開頭呢，我還要冒尖，我就不信比不過他們男同學(xué)。
我今年13歲，屬鼠的。別看我是“小耗子”，膽子可不小。我最愛說(shuō)話。嘴一張，便像放機(jī)關(guān)槍似的掃了出來(lái)。老師經(jīng)常讓我們組織班會(huì)，向校長(zhǎng)匯報(bào)班上的工作情況。這樣，我們的說(shuō)話能力不斷提高，膽子也越來(lái)越大。有一次作文講評(píng)課。后面有許多老師聽課。我一看有點(diǎn)慌了，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，怕啥?錯(cuò)了就錯(cuò)了，誰(shuí)沒錯(cuò)呢?我如果沒有錯(cuò)，就不來(lái)做學(xué)生了。我連連舉手，落落大方地站起來(lái)發(fā)言，得到了同學(xué)們的好評(píng)。后來(lái)，聽課老師說(shuō)：“那個(gè)戴眼鏡的女孩可真大方，比男孩還大膽�！蔽乙宦牐砻嫜b出謙虛的樣子，可心里卻樂滋滋的。
我的好勝心挺強(qiáng)，最討厭別人說(shuō)女孩不如男孩聰明。男孩寫了一首詩(shī)譏諷我們女孩：“小學(xué)冒尖尖，中學(xué)站中間，大學(xué)靠邊邊。”我將這首詩(shī)改了改：“小學(xué)冒尖尖，中學(xué)更領(lǐng)先，大學(xué)能飛天。”
別人都說(shuō)愛看書的人是很文靜的，而我卻不是。我這個(gè)人還挺調(diào)皮。有一次，我和幾個(gè)小伙伴在樹下玩游戲，突然看見樹上有一個(gè)很大的馬蜂窩，于是，我們決定把這個(gè)馬蜂窩弄掉。小伙伴們行動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)人手上都拿著一個(gè)粗大的木棍，準(zhǔn)備捅馬蜂窩。這時(shí)我喊：“一、二、三！”大家一起捅了上去，馬蜂們一下子都飛了出來(lái)，我們都四處跑，��！糟了，我被一群馬蜂給圍上了，這時(shí)我渾身發(fā)抖，馬蜂們毫不留情盯在了我的臉上，好象在對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你破壞我們的房子！”我連忙一邊用手打一邊跑回家，這時(shí)媽媽看見我滿臉都是包，又氣又好笑，說(shuō)：“一定是調(diào)皮，被馬蜂刺了吧！”我慚愧的說(shuō)：“哎，我真倒霉！”爸爸又從房里走出來(lái)，哈哈大笑的說(shuō)：“你這是消滅敵人不成功，反被敵人打，有意思，有意思！”我這時(shí)也笑了。
我這個(gè)人愛看書。每次，我到城里就會(huì)買上幾本作文書、小說(shuō)、童話故事等。你不信，到我房間瞧瞧！我的書桌上放滿了整整齊齊的書。有一次，我拿著一本作文書在看，這時(shí)媽媽喊道：“胡策，快來(lái)吃飯！”我聽見了媽媽的喊聲，便大聲回答到“我不吃飯了，等會(huì)再吃！”媽媽聽了，連忙沖進(jìn)房間，氣吼吼地說(shuō)：“你每次都只顧看書，長(zhǎng)時(shí)間不吃飯會(huì)得胃病的，快吃飯去！”這時(shí)我只得去吃飯，不過我總會(huì)把書放在桌子上，一邊吃一邊看，這時(shí)媽媽可是沒話說(shuō)了。
我這個(gè)人可真有點(diǎn)古怪。不僅愛看書，還挺調(diào)皮，我這是文靜而又調(diào)皮。我這個(gè)人就是這樣的，現(xiàn)在你們了解我這個(gè)人了吧！
我叫珂，珂是指一種玉。俗話說(shuō)：“玉不琢，不成器”，我想：爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，也許就是這個(gè)意思吧：我可不能辜負(fù)他們的心愿��！
我這個(gè)人作文（2）
我叫幽魂，是個(gè)乖巧好學(xué)的小女孩。我經(jīng)常欣賞鏡子中的我：個(gè)頭不高，125厘米，頭上扎著月芽型的兩條羊角辮。一張細(xì)長(zhǎng)的瓜子臉。一雙又黑又亮的眼睛，在眼睫毛的覆蓋下，顯得炯炯有神。圓圓的小鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴。
我的愛好是畫畫。我是升入四年級(jí)以后才對(duì)畫畫感興趣的。我特別喜歡畫植物和卡通人物。我懂得素描畫，那些由死死板板的線條組成的東西也有它自己內(nèi)在的美。這個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行繪畫比賽，我的作品還獲得二等獎(jiǎng)呢。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我的優(yōu)點(diǎn)是和同學(xué)團(tuán)結(jié)，尊敬師長(zhǎng)。至于缺點(diǎn)嘛，就是做事半途而廢。記得那是一個(gè)星期日，媽媽去加班了，只有我自己在家里寫作業(yè)。我寫了一會(huì)兒，突然想起昨天的電視節(jié)目預(yù)報(bào)，有動(dòng)畫片《啄木鳥》。我看了看手表，九點(diǎn)鐘了，趕緊放下手中的筆，打開電視，走進(jìn)動(dòng)畫片的世界。過了不久，媽媽回來(lái)了，看見我正在看電視，就問我：“你寫完作業(yè)了嗎？”我紅著臉吞吞吐吐地說(shuō)：“沒……寫完”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“做事半途而廢，是什么事都做不好的，知道嗎？”“知道了�！蔽掖蜷_作業(yè)本，才又繼續(xù)認(rèn)真地寫起做業(yè)來(lái)。
雖然我這個(gè)人相貌平平，更不是十全十美，可是我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力塑造一個(gè)嬌好的我。
我這個(gè)人作文（3）
我這個(gè)人 說(shuō)起我，你們可能都不熟悉，那就聽我給你介紹吧！我是一個(gè)愛哭、愛笑、愛唱、愛跳的小女孩，但我有一個(gè)壞毛病，那就是粗心大意，這個(gè)壞毛病可以說(shuō)跟我是老朋友了，因?yàn)樗呀?jīng)纏著我六年了!害得我好慘啊！怎么你不相信，那就聽我給你講吧！
你聽“快叫作業(yè)本，快叫作業(yè)本”組長(zhǎng)又開始嘮叨了!可是我左找右找就是找不到作業(yè)本的蹤影，我明明記得我把作業(yè)本放進(jìn)書包里的啊，怎么可能不翼而飛呢？當(dāng)我回到家，媽媽拿著我的作業(yè)本說(shuō)：“你看又忘帶了吧！”我看著失而復(fù)得的作業(yè)本，欣喜異常簡(jiǎn)直有些手舞足蹈了!媽媽也撈到了：“你什么時(shí)候才能蓋掉這個(gè)毛病啊！粗心大意、丟三落四，你說(shuō)你！”
唉！是呀什么時(shí)候才能改掉呢？我每次都向媽媽保證，可這個(gè)壞毛病就是不走。
更屬我頭疼的，還是這件事。
一天，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我筆下生風(fēng)，一路順風(fēng)，可做了一半，殺出個(gè)程咬金來(lái)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，我習(xí)慣的把手伸進(jìn)向文具盒里拿橡皮，但左尋右找就是找不見。誒，這該死的橡皮，到關(guān)鍵時(shí)候卻不翼而飛了。我又氣又急，只能硬著頭皮去向同桌借。我用胳膊通了同他，指指我的文具盒又指指那些錯(cuò)的數(shù)字，示意他打開文具盒接我橡皮用用。誰(shuí)知同桌看不懂我的啞謎，又繼續(xù)作試卷。這下我可著急了，寫了張字條扔給他。不料這一舉動(dòng)被老師看見了，等待我的將是一場(chǎng)不白之冤。
下課后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地問：“上課時(shí)，你和同桌在搞什么？是不是在對(duì)答案？”我支支吾吾地說(shuō)：
“我......我橡皮忘......忘帶了，在向......向他借......借橡皮。”老師聽了語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這丟三落四的滋味不好受吧！你看差點(diǎn)就被老師誤解了，上一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)本來(lái)能作對(duì)的，你怎么把2.5抄成2,把1千米抄成1米,怎么這么粗心啊,希望你吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)愛哭、愛笑、愛唱、愛跳的女孩，但也有壞毛病那就是——粗心大意、丟三落四。