對(duì)手情
指導(dǎo)老師 叢艷麗
一開(kāi)學(xué)，我便得到一個(gè)壞消息：我最要好的朋友劉某要轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時(shí)我有種天塌下來(lái)的感覺(jué)，要知道，她可是我的“另一半”呀！
記得四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的長(zhǎng)峰小學(xué)，由于換了環(huán)境，對(duì)一切都很陌生，學(xué)習(xí)熱情也不高，情緒很低落。后來(lái)，劉某第一個(gè)闖進(jìn)了我的生活。他雖然沒(méi)有手把手地幫我，但他卻給了我最重要的東西：奮發(fā)和信心。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這激起了我極大的學(xué)習(xí)勁頭。后來(lái)我經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)和他不相上下。就這樣，我們成了學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但從不互相妒忌，各自學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處。
一次，我和同班同學(xué)一起上周五下午的奧賽班。當(dāng)時(shí)臨近周末，奧賽班總是要在這個(gè)時(shí)候考試，平日里所學(xué)的知識(shí)都記在一個(gè)筆記本上了，可偏偏這個(gè)時(shí)候，我的筆記本找不到了。我急得就像熱鍋上的螞蟻，只好找同學(xué)借。可同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)考試，不愿意把筆記本借給我，我懊惱極了。
正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，劉某好像看出了我的心思，走到我面前說(shuō)；“看你愁眉苦臉的，又遇上了什么麻煩？我能幫你嗎？”我哭喪著臉說(shuō)；“你就是變成了神仙，也幫不了我啦！”他聽(tīng)后裝出一副很神氣的樣子，拍拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“有什么事難得住我？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。他聽(tīng)后笑笑說(shuō)；“我借你！”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，盼了這么久，急了這么久，怎么這么簡(jiǎn)單就解決了！我睜大了眼睛，驚訝地問(wèn)道；“難道你不怕我超過(guò)你？”劉某又笑了笑說(shuō)：“‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’。我想與你公平競(jìng)爭(zhēng)，即使是對(duì)手，看到同學(xué)有困難，也應(yīng)該幫助他，那樣坐視不理，隔岸觀火的不是對(duì)手，而是冤家對(duì)頭。”我聽(tīng)后，一種敬佩之情油然而生。
如今他走了，但我們約好，繼續(xù)比學(xué)習(xí)，比誰(shuí)的進(jìn)步大。我們現(xiàn)在還經(jīng)常通電話呢！他時(shí)常說(shuō)他學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成績(jī)，我也把我的喜事與他分享。瞧，這位老朋友，給了我學(xué)習(xí)的勇氣，也給予了我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一份友誼。