我的老師
五（2）陸敏洪小學(xué)一至三年級(jí)，我的語(yǔ)文老師一直都是朱老師。她是我最喜歡的老師。自打我進(jìn)入學(xué)校，朱老師就特別照顧我，當(dāng)然，她也同樣照顧別的同學(xué)。她為人寬厚、平易近人，同學(xué)們都很喜歡她。還記得一年級(jí)上學(xué)期的期中考試，我的數(shù)學(xué)竟然只考了62分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次巨大的打擊。那段時(shí)間，我的心情無(wú)比低落，做任何事都無(wú)精打采。雖然爸爸、媽媽都一直安慰我、開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，但我依然沒(méi)有自信，就連上語(yǔ)文課也心不在焉。老師上課叫我回答問(wèn)題，我也吞吞吐吐回答不上來(lái)。那天，朱老師把我叫到她身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陸敏洪，我知道最近你因?yàn)槠谥锌荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)，連學(xué)習(xí)都提不起興趣。但一次考試不理想不意味著失敗。你應(yīng)該振作起來(lái)，更加努力。遇到挫折，就要去面對(duì)，你現(xiàn)在這個(gè)樣子根本沒(méi)用。放心吧，只要你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，我就不相信你考不到好成績(jī)！老師相信你！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)感覺(jué)有股暖流流遍全身。在往后的日子里，我謹(jǐn)遵朱老師的教誨。在課堂上，我積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講；下課后，我認(rèn)真完成作業(yè)，一絲不茍。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。到了四年級(jí)，朱老師去教當(dāng)時(shí)的一年級(jí)學(xué)生了，我心里有些難過(guò)。有多少次路過(guò)朱老師教的班級(jí)，我都不由自主地停下了腳步，腦子里浮現(xiàn)著朱老師從前給我們上課的情景，覺(jué)得那時(shí)真的很美好......