在我身后默默地注視
金華四中初二（3）班 杜喻東
就像晴天討厭烏云，襯衫討厭油漬那樣，我討厭學校。
我像每一次負氣時那樣破門而入，一旁的媽媽有些好笑地看著我。“哈，又被批評了吧！”這樣的試探反倒更勾起了我的怒火�！笆裁绰�，我又不是故意考砸的，老師用得著這么大動肝火么？……”媽媽聽著我的抱怨，這次竟沒有來“教育”我，這倒讓我有些擔心。
果然，在一旁聽了很久的媽媽開口了，像是思考了很久，說道：“我今天想跟你講一個故事�！�
于是，媽媽便坐在我的對面，細細說起她的故事：
我當學生的時候，平時成績一直名列前茅，可中考時卻完全失常，與重點高中失之交臂，被錄取到了我們本地的一所農(nóng)村中學，是一所被叫做“光頭學�！钡母咧校褪谴髮W升學率經(jīng)常掛零的學校。可就在那里，我遇到了我終生難忘的老師。他姓姜，說是被打成“右派”，然后從大城市發(fā)配到我們這個窮鄉(xiāng)僻壤來的。
老師博學多才，文采照人。也許是他的緣故，也許因為在班級里鶴立雞群的感覺挺美，中考的失利、末流學校的�；�，并沒有讓我難過太久。老師似乎也沒特別的注意我，但是，有一天，卻突然家訪了。他讓我父母給我轉(zhuǎn)學，他平淡但很堅決地說：“給孩子轉(zhuǎn)學吧，我觀察了很久，這孩子是個可塑之才，不轉(zhuǎn)出去會耽誤孩子一輩子的�！�
很顯然，老師的家訪不會改變什么的，一輩子隨遇而安的農(nóng)民父母，從來沒有與命運抗爭過，找門路轉(zhuǎn)學想也不敢去想。
那天以后，老師卻經(jīng)常帶著我四處拜訪他的朋友，四處考試面試。最終，老師的一個“右派”的校長朋友接納了我。我就這樣成了重點高中的一名學生。
若干年以后我才知道，老師是個極其清高的人，從不低頭求人。一起的老師紛紛回城了，他也沒有去托過關系找過人�？墒菫榱宋疫@非親非故的農(nóng)村孩子，那些他不善做或不屑做的事，他都做了，而且做得那么執(zhí)著。而我，就那么心安理得地承受著，連一句感謝的話都不曾說過。
這就是老師，你飄飄然的時候，你無助的時候，他都會在你的身后，注視你、期盼你，適時地推你、扶你。
媽媽不知何時起身進了廚房，我一個人很久很久地，就這么楞著。媽媽的老師離我很久遠，可我好像并不陌生。因為，他們就在我的身邊，正時不時地被我暗地里咬牙切齒地控訴著。
我原以為班主任王老師最無視我了，可她偏偏能把我的性格描述得分毫不差。想起不經(jīng)意間看見老師望我的眼神，或微笑，或沉思，原來在我的身后，也有一雙殷切期盼的眼睛，注視著我的優(yōu)點我的缺點，為我喜為我憂。
媽媽端著豐盛的晚餐坐回餐桌，看著我釋然的樣子，又笑了。
我感受到了我身后的那雙眼睛，你呢？
(該文發(fā)表在《中學語文報》XX年9月1日第四版）