記人作文（作文20篇）我的媽媽

　　(陳功

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@句老少皆知的歌詞再一次在我的耳畔響起，我就是那塊寶，媽媽對(duì)我這塊寶也倍加珍惜與愛護(hù)。究竟媽媽對(duì)我的愛是怎樣的，那我就帶一起去了解一下吧！

　　“叮鈴鈴,叮鈴鈴�！濒[鐘又在催我起床，我看了看窗外，還是烏黑一片，于是我伸出手找到鬧鐘，睜開我朦朧的睡眼,“才6:20再睡會(huì)兒，再睡會(huì)兒�！蔽倚睦锵胫�。想罷，便閉上眼睛，倒頭就睡。

　　過了一會(huì)兒，我隱隱約約聽見了炒菜的聲音，又過了幾分鐘后就聽見媽媽在廚房大喊：“起床了，吃飯了�！蔽姨�起頭看了看鬧鐘，才6點(diǎn)半，于是我便不慌不忙的穿好衣服去洗漱。洗完后我走向廚房，油煙機(jī)呼呼的響著，媽媽在鍋前不停的忙碌著,額頭上也布滿了晶瑩的汗珠，我看見后說道：“需要我?guī)兔�嗎？”“不用了，飯馬上就做好了。”媽媽回答說。我聽后也只好走開了。

　　過了一會(huì)兒又一聲“吃飯了“從廚房里傳出來。我坐在客廳中已經(jīng)聞到了雞蛋的香氣，果然媽媽端了一盤色香味俱全的雞蛋餅出來了，我拿起筷子便開始狼吞虎咽�！班�，我的舌頭。”我痛苦的大喊著。“沒事吧。”媽媽親切的問候著，我起床時(shí)倒了一杯水，估計(jì)這么長時(shí)間已經(jīng)涼了，你快去喝一口。”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這杯水已經(jīng)不是普通的水，而是世間最珍貴的甘露。我喝了一口，舌尖的痛感全無，接著又開始吃今天的美味佳肴。

　　而媽媽是躺在沙發(fā)上休息，“我休息一會(huì)兒，你快點(diǎn)吃啊”媽媽躺在沙發(fā)上說著�！岸�，你也抓緊時(shí)間休息�！蔽一卮鹬�。才說罷，媽媽就已經(jīng)睡著了。

　　過了一會(huì)兒，我吃完兩個(gè)香噴噴的雞蛋餅，準(zhǔn)備上學(xué)。我拿出書包，上邊的拉鏈碰撞產(chǎn)生的聲音又弄醒了媽媽�！俺酝炅耍俊薄班牛�早吃完了。”此時(shí)媽媽的臉上露出了喜悅的笑容,畢竟這是我第一次吃完媽媽做的早餐。“注意安全��！”媽媽再一次叮囑著�！拔抑�道了�！闭f著便開了門，準(zhǔn)備上學(xué)。此時(shí)我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽也早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。于是我輕輕地關(guān)上了門上學(xué)去了。

　　這就是我的媽媽，愛我的媽媽和一個(gè)我愛的媽媽。

　　我的父親(劉鐵)

　　我的父親個(gè)子不高，身體結(jié)實(shí)，一雙又大又有神的眼睛，看上去給人一種沉穩(wěn)老實(shí)的感覺。父親他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)家人十分關(guān)心，父親他還非常喜歡讀書。

　　熱愛工作的父親

　　父親是個(gè)工作狂。他平常工作八小時(shí)外，晚上還去工作到很晚，周六周日經(jīng)常加班。在我眼里父親總有做不完的工作。有一次，省領(lǐng)導(dǎo)要到父親所在的單位去視察，要求每個(gè)人要把手頭上的工作完成接受檢查，但是省里下來視察的領(lǐng)導(dǎo)日子忽然提前了一周，而且第一個(gè)檢查的單位就是父親那個(gè)部門，這可把父親忙壞了，他整天除了吃飯外都呆在辦公室里加班，晚上很晚才回家，在這不眠不休的工作中，父親累病了，但他還是堅(jiān)持把手頭上的工作檢查了一遍又一遍，直到確認(rèn)無誤后才放心去打針，平常他也幫其它人完成工作，從無怨言。每一項(xiàng)工作他都盡心盡力圓滿完成，真是名副其實(shí)的熱愛工作的父親啊。

　　關(guān)心家人的父親

　　父親不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)家人也十分關(guān)心，就拿我上初一這一年來說吧，父親每天都是早早起床叫醒了還在睡夢中的我，和我一起“上學(xué)”，放學(xué)了，無論是天晴下雨父親都能準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來接我回家，我每次放學(xué)都能看到父親在樹下等候的身影。父親說我們家離學(xué)校較遠(yuǎn)他接我是為了我放學(xué)早點(diǎn)回家不在路途溜達(dá)浪費(fèi)時(shí)間。記得有一次我因?yàn)榇悼照{(diào)而感冒，吃了一些藥好些了，但我沒有吸取教訓(xùn)，又吹空調(diào)再進(jìn)次感冒還比較嚴(yán)重，要打針，父親陪我一起去了一次，第二天，父親要上班，他把我送到注射室安頓好，千叮嚀萬囑咐，藥完了要喊護(hù)士阿姨，針打到快完了要早點(diǎn)喊等等。好象我是三歲小孩似的。最后父親要上班走時(shí)還問我一個(gè)人行不行？不行他就請(qǐng)假陪我，我說：“沒問題，你快上班”。他還是半信半疑地走了，走到拐角處還不時(shí)回頭看我，在我要離開他視線的那一刻，我深刻體會(huì)到父親對(duì)我無限的關(guān)愛。

　　熱愛讀書的父親

　　父親是很喜歡讀書的，他每次回家第一件事總會(huì)拿起《論語詮釋》在書房里認(rèn)真地看，我翻過他的書，全是一些文言文知識(shí)：“信如君不君，臣不臣，父不父，子不子… …”。這些聽起來就很難懂，我耐著性子看一會(huì)兒，便覺得這本書真是太不好理解了，而父親則看得津津有味，一看就是幾個(gè)上時(shí)，有時(shí)還給我講解很多書上的道理以及他悟出來的道理。真是一位愛讀書的父親��！

　　我的父親就是這樣，一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)家人關(guān)心，又酷愛讀書的父親。

　　記本班的蔣“諸葛”(劉鐵)

　　他長著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不太高的個(gè)子，一副瘦弱的身材�？蓜e小看他身材瘦小，他可是我們七（5）班即愛動(dòng)腦又愛動(dòng)手的一位奇葩。他不僅足智多謀而且學(xué)習(xí)也出類拔萃。他是誰呢？呵呵，先不告訴你。

　　善于動(dòng)腦

　　有一次，我被他邀請(qǐng)到他爸爸的學(xué)校去玩，我高興地答應(yīng)了，于是他就帶上了一個(gè)箱子然后我就與他一起乘坐他爸爸的摩托車來到了潘口中學(xué)。我們先玩了會(huì)電腦，但覺得沒意思，便在網(wǎng)上瀏覽，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一條有價(jià)值的信息，是關(guān)于船的，他興沖沖地叫：“劉鐵，我們?nèi)プ鰞蓷l船比試吧！”。我聽了他的解釋，覺得很不錯(cuò)的主意，于是我們便開始找來材料動(dòng)手做起了船。我直接用一塊塑料板做船底，用木頭做船身，浮力很大，用一只手壓不下去，我得意地告訴他，他只是一笑，我便看他做，他把船身做好后又做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他把自己遮陽帽上的小風(fēng)扇拆下來裝到他的船上，當(dāng)做船的發(fā)動(dòng)機(jī)，這下神了，他的小船放到水中就能動(dòng)了，比賽中，他的小船一馬當(dāng)先，真是一位勤于動(dòng)手善于動(dòng)腦的好學(xué)生，我從內(nèi)心更佩服他了。

　　知錯(cuò)就改

　　他剛到七（5）班的時(shí)候并不是很愛學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度偶爾也會(huì)不端正，但他會(huì)很快改正，所以這個(gè)壞毛病幾乎沒給他惹下什么大麻煩，記憶深刻的是有一次，他沒做語文作業(yè)，這讓我們的班主任萬老師十分憤怒，為了殺一敬百，放學(xué)后萬老師把他請(qǐng)到自己家里住了一個(gè)晚上。經(jīng)過了那一次后，他的學(xué)習(xí)態(tài)度變得很好，成績也因此突猛進(jìn)，很快就躍到全班第一。他真是一位知錯(cuò)就改的好學(xué)生。

　　樂于奉獻(xiàn)

　　他在班級(jí)里是非常樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生，是本班的軍師，有一次星期五，我打算等他一起放學(xué)回家，他一直忙到六點(diǎn)五十還沒出教室門，我便轉(zhuǎn)身回教室去叫他走，卻看到他手上沾滿了白灰，忙問他怎么回事，他簡單地說：“沒什么，只不過是在電線的上面增加了一個(gè)管子，以免同學(xué)們上上下下把電線踩壞了，這也很不安全，他為班上做了很多類似這樣的事，但從不聲張，真是一位樂于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

　　他是誰？你一定猜到了吧，他就是我的同學(xué)蔣志偉，封號(hào)“蔣諸葛”。一個(gè)知錯(cuò)就改、善于動(dòng)腦、樂于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

　　本組的三朵金花

　　大家好，我是辰之夢組的組員，下面，就由我來介紹一下本組的三朵金花吧！

　　陶晨——向日葵

　　首先，我來介紹一下本組的no.1:陶晨。陶晨是本組的組長，她的學(xué)習(xí)成績很好，聲音甜美，也十分樂觀。她在七年級(jí)下學(xué)期舉行的朗誦大賽中獲得了好名次，學(xué)校送她與南鑫怡一起去十堰參加朗誦比賽，等到她回到學(xué)校后，同學(xué)們都以為萬老師會(huì)公布朗誦的名次，所以同學(xué)們都沒有問陶晨或南鑫怡，但陶晨最近好像更高興了，可能是取得了好名次吧，但是萬老師很久都沒有公布，我坐不住了，問她，得知她沒有獲得名次，我吃驚地問：“你為什么不沮喪呢？”她說：“那次比賽是對(duì)我的磨礪，使我更加完美，我的心永遠(yuǎn)向著陽光，我吸收了陽光的能量，對(duì)著陽光微笑，展現(xiàn)了自我風(fēng)采，我為什么要感到沮喪呢?”我聽了，很感動(dòng)。陶晨真是一棵樂觀的向日葵！

　　王曉樂——迎春花

　　王曉樂,正如她的名字一樣，知道“樂”字的涵義，在學(xué)校，我很少見到她不高興，她對(duì)人總是一個(gè)笑臉。在一個(gè)星期二，本組的范鈺鑫忘了交記分紙，第二天分?jǐn)?shù)被清零，因?yàn)槟翘斓牧炕�分很多，所以我們組不能保持量化分第一，我們組被烏云籠罩，顯得死死氣沉沉。王曉樂聽了這件事后，并沒有露出可惜的神色，反而高興地說：“太好了，昨天的分沒有了，還可以激勵(lì)我們更努力地掙分呀！”她就向迎春花，使我們感受到春天般的溫暖，使我們向著充滿希望的明天進(jìn)發(fā)。王曉樂真是一株快樂的迎春花呀！

　　范鈺鑫——梅花

　　最后隆重出場的，是本組的范鈺鑫了。范鈺鑫是我們組的計(jì)分員，有一次，她把一個(gè)組員的分多算了十分，導(dǎo)致這個(gè)組員的分被清零，她為了我們組的量化分名次，便在第二天拼命掙分，掙了三百多分，但她什么也沒說，默默地記下來。她就像一朵梅花，在冰雪中含苞，在寒風(fēng)中綻放。

　　這就是本組的三朵金花，有她們在，本組將璀璨奪目。

　　我 的 組 長(楊雨希)

　　組長,有的學(xué)生當(dāng)過，有的學(xué)生沒有當(dāng)過。而我，也是當(dāng)過組長的，雖然當(dāng)?shù)臅r(shí)間不長，但是我對(duì)“組長”這個(gè)詞很熟悉，并且有著一定的理解。我眼中的組長就是要有責(zé)任心，有耐心，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　記得開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槌踔械耐瑢W(xué)有很多我不認(rèn)識(shí)，所以，我先看一下有沒有我小學(xué)的同學(xué)和我分到一個(gè)班了。我第一眼就看到了陳安琪，她在六年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常當(dāng)組長，所以，選組員時(shí)，我很想到她的組�？墒撬�總是不選我，因此，我很失落。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，又到了選小組的時(shí)候。這一次陳安琪既然選我當(dāng)組員了，我非常開心。

　　當(dāng)陳安琪選好三個(gè)組員后，她和我們一起，給我們組取了一個(gè)好聽的名字。叫“光輝夢翼”。

　　我的組長陳安琪是一個(gè)有耐心的人。每當(dāng)我有題目不懂、不會(huì)，她在忙，都會(huì)把題目的方法講給我聽。她不僅僅只教我們這個(gè)小組，如果別的小組有不會(huì)的題目，她也會(huì)向?qū)ξ覀兘M的組員一樣，認(rèn)真，耐心的講解。

　　我的組長陳安琪是一個(gè)回答問題積極的人。每當(dāng)上課鈴一響，老師的問題一出，她總能想到答案，迅速舉手，并且提醒我們一起回答問題。如果沒有她，我現(xiàn)在回答問題就不會(huì)這么自信，只會(huì)吞吞吐吐。

　　我的組長陳安琪是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人。陳安琪有些暈血，記得有一次上課時(shí)，萬老師讓每個(gè)組的組長來介紹自己組上的作文。可就當(dāng)這時(shí)，陳安琪的臉色泛白，頭上流著細(xì)細(xì)的汗珠，又開始暈血了。我們都勸他休息一下或請(qǐng)假，她卻說她一定要講完在休息，因?yàn)樗�知道，我們�(nèi)齻�(gè)準(zhǔn)備都不是很充分，上去一定會(huì)緊張。所以她上去時(shí)我們都很感動(dòng)，因?yàn)樗�這種時(shí)候還為我們著想。

　　這就是我的組長——陳安琪，她是一個(gè)有耐心、回答問題積極、時(shí)刻為別人著想的人。她是我心中永遠(yuǎn)的組長。

　　記班上的何逸飛(賀鑫宇)

　　在七（5）班我有一位要好的朋友，他有著大大的眼睛，小小的嘴巴，黑黑的臉蛋，他也是一個(gè)活潑可愛的男孩。他就是何逸飛。

　　他是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的人。每次作業(yè)他都會(huì)認(rèn)真的完成，一字不漏，書寫非常端正，每個(gè)字都一筆一畫的寫，所以他的書寫在我們班上也是屈指可數(shù)的。作業(yè)質(zhì)量也非常高很少會(huì)有一個(gè)錯(cuò)誤。而且有一次，我有一本書沒帶，來到他家請(qǐng)他幫忙的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)已經(jīng)做完了并且開始溫習(xí)今天講的內(nèi)容了，我就問他的作業(yè)為什么做的那么快，他告訴我很多小科目這些作業(yè)都會(huì)提前布置，在布置的當(dāng)天做完，以后就會(huì)少很多了。而且他復(fù)習(xí)也非常認(rèn)真，有一次我向他請(qǐng)教地理該怎么復(fù)習(xí)的時(shí)候，他指出了許多的海，第一城市第二城市，地理位置，氣候分布，他都背的滾瓜爛熟，這也是他在大考中立于不敗之地的秘訣。

　　他是一個(gè)偶爾愛哭鼻子的人。正是因?yàn)樗�的努力，他的�?duì)事情有一種一定要做好的精神，他對(duì)于有些事情差了不少就會(huì)哭鼻子。比如說七年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候因?yàn)橛泻脦状嗡麄冃〗M的量化分都是倒數(shù)第一，他就有些沮喪，等他念到自己的反思的時(shí)候聲音一直很哽咽，甚至到了最后還流下了幾滴淚水，不過哭完之后，他就會(huì)仔細(xì)反思，爭取在以后不讓悲劇重演，他也正在不斷的挫折中努力成長。

　　他是一個(gè)活潑可愛的人。他是一個(gè)很活潑的人平時(shí)很喜歡和別人一起聊天，累積了不少的人緣，班上很多的人都與他是好朋友，我也不例外。但有時(shí)他的活潑就有些過火和“跑錯(cuò)場”了，有時(shí)上課的時(shí)候他的組員做了一點(diǎn)小動(dòng)作他就會(huì)情不自禁的笑起來，雖然聲音很小也逃脫不了老師的法眼，他也明白這不是個(gè)好習(xí)慣，在上課時(shí)嬉笑會(huì)分散注意力從而導(dǎo)致所學(xué)到東西的欠缺，如果這樣一直下去對(duì)成績也會(huì)有不小的影響，所以在幾次這樣的事故發(fā)生之后，他就立馬學(xué)會(huì)了控制自己，上課也更加認(rèn)真。

　　這就是他，一個(gè)認(rèn)真、活潑的他，他不僅是我的好朋友，更是我的一個(gè)榜樣。

　　我的母親 （張彤）

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”這首《世上只有媽媽好》在我兒時(shí)聽過無數(shù)遍，但在我看來，母親待我并不是像歌曲中唱的那么好。

　　我小的時(shí)候，母親在一個(gè)小鎮(zhèn)里工作，每隔幾個(gè)月，總會(huì)有一個(gè)多星期的時(shí)間到城里辦事，把我留在家里，交給父親看管。父親工作很忙，每日不怎么管我，時(shí)常不在家中，我想干什么事就必須親力親為，不得依賴別人。一天夜里，父親早早入睡，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，忽的聽見外面有什么聲音，像有人在翻東西一樣，我嚇得一夜都提心吊膽，好在后來沒什么事，度過了有驚無險(xiǎn)的一夜。等母親回來后，我向她埋怨我的遭遇和獨(dú)自在家的辛苦，但她只是笑笑，什么都沒說。可能在她看來這是一個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，后來，她該到城里去時(shí)照樣下城，絲毫沒有因?yàn)槲业穆裨沽粼诩抑�，�?duì)我也沒有多加安慰，可苦了我這個(gè)貪玩的孩子。

　　在我母親第n次準(zhǔn)備把我拋給父親獨(dú)自一人到城里去時(shí)，我不樂意了，死乞白賴的纏著母親，要她帶我一睹大城市的風(fēng)光，母親招架不住，只能答應(yīng)。坐在車?yán)�，我沒過一會(huì)兒便乏了，靠在座位上打著盹。車開著開著，不知過了多久，在一個(gè)拐彎時(shí)過快不小心翻到旁邊的溝里。驚醒的我在車?yán)镆粫r(shí)間不知所措，淚如泉涌。和我相比起來，母親鎮(zhèn)定自若，用石頭砸開了窗戶，帶著我從窗戶里逃出來，不斷的安慰哭泣的我�；氐郊液�，她告訴我，這只是一個(gè)意外，發(fā)生的幾率很小，不用擔(dān)心，并教育我以后萬一遇到這種情況，不能像今天一樣，要鎮(zhèn)定的想辦法，才能保證生命安全。

　　后來有一次我姐姐帶我到街上玩，走在路上，我只顧欣賞周圍的景色，沒注意腳下，一不小心，被一塊石頭絆到了，腿蹭破了皮，鮮血染紅了褲子，姐姐我嚇的急忙把我送到附近的藥店。上藥時(shí)，年幼的我忍受不了疼痛，哭的泣不成聲。上完藥后，姐姐打電話讓我母親來接我，疼痛中的我看到母親的到來，原本以為可以得到一些安慰，卻不想迎來的是劈頭蓋臉的批評(píng)，她說我走路不看路，摔倒了活該，長個(gè)記性，免得下次再犯……直到把我罵的狗血淋頭，臉色才緩和了一點(diǎn)，帶著我回到家中，嚴(yán)加看管我近，幾天不許我在跑出去玩，可憋壞了生性頑皮的我。

　　母親的所作所為都在無形中體現(xiàn)了對(duì)我的愛，這份愛雖不明顯，但只要善于發(fā)現(xiàn)，細(xì)心體會(huì)，就能感受到。果然，世上只有媽媽好。

　　記我們班的“諸葛亮” （韓忠銳）

　　話說三國時(shí)期，蜀國有位丞相，名為諸葛亮，他聰明絕頂，草船借箭、火燒赤壁、七擒孟獲，屢建奇功。在我們班，也有一位特殊的“諸葛亮”，他姓蔣，所以我們稱他為“蔣諸葛”。

　　勤奮好學(xué)的“小諸葛”

　　他個(gè)子不高，戴著一幅眼鏡，顯得很斯文。下課時(shí)，他愛和別人開玩笑，喜歡用手指攻擊別人的腰部，然后嘻嘻哈哈地跑開，顯得并不怎么嚴(yán)肅。但一上課，便認(rèn)真嚴(yán)肅起來，他積極思考問題，反應(yīng)靈敏，淵博的知識(shí)面另人嘆服。老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逃不過他的耳朵，所以他的每次考試都名列前茅，瞧這一次，他又考了個(gè)全班第一。同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。他這么厲害，不是因?yàn)樗�天生腦袋比我們好使，而來自于他對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦和熱愛。他的作文寫的活靈活現(xiàn)，幽默風(fēng)趣，篇篇精彩，幾乎都是五星作文，我進(jìn)萬老師的空間十有八九都是看他的作文。特別是在地理生本課堂上，都由他沖鋒陷陣，只見他在講臺(tái)上信心滿滿地講著，不時(shí)的在黑板上指點(diǎn)“山河”，講述著“風(fēng)云變化”，是不是有諸葛孔明的遺風(fēng)呢？

　　全心全意的“小諸葛”

　　“蔣諸葛”是一位小組長，管理小組能力也是頂尖的。他的管理使他們組的三個(gè)同學(xué)都進(jìn)步了許多，在他的小組里，三個(gè)組員都是主角，而他卻是配角。為什么這么說呢？在課堂上他能回答的問題都“讓”給了三位組員，讓他們盡情的發(fā)揮，這樣的絕配組合，使他們小組一直東方不敗。

　　足智多謀的“小諸葛”

　　說他是“諸葛亮”是當(dāng)之不愧的。當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四周的小黑板下有個(gè)小盒子，這是干什么的呢？原來這是裝粉筆的，便于在黑板上寫字。這都是我們的創(chuàng)作大師蔣諸葛的杰作。光這是不夠的，他當(dāng)值周班長的時(shí)候，解決了我們班許多存在的小問題，比如說：黑板擦的清理，對(duì)電子白板小問題的處理等，整潔的教室使我們班離優(yōu)更進(jìn)了一步。他平時(shí)愛做一些小發(fā)明、小制作，也經(jīng)常把勝利品帶給大家長長見識(shí)。

　　這就是我們班的“諸葛亮”，雖然我與他只在“戰(zhàn)場”上并肩了一年，但今后的路上，還將與他“對(duì)酒當(dāng)歌”，共同學(xué)習(xí)，誰說這不是人生的一大幸事呢？

　　我的母親（曹詩鶯）

　　“慈母手中線，游子身上衣……”我想這首膾炙人口的《游子吟》大家都熟知，確實(shí)，母親是這個(gè)世界上最偉大的人。

　　我的媽媽對(duì)我的監(jiān)督很少，她更多的是對(duì)我習(xí)慣上的培養(yǎng)。從小，媽媽就不會(huì)去監(jiān)督我做作業(yè)，更不會(huì)去過問我作業(yè)完成了沒有，只是偶爾從我身后走過看一眼，也不發(fā)表言論，她的看一眼，并非是監(jiān)督我完成作業(yè)，而是看看書寫態(tài)度，當(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，也會(huì)稍作提醒。當(dāng)我拿不會(huì)做的題向媽媽請(qǐng)教時(shí)，媽媽不會(huì)直接告訴我答案，而是自己先看題，當(dāng)她認(rèn)為題目簡單時(shí)，不會(huì)去告訴我，而是讓我自己想，若題目稍難，她只會(huì)給我一點(diǎn)思路，讓我自己思考自己作答，小時(shí)侯曾埋怨媽媽連數(shù)學(xué)題都不給我講解，現(xiàn)在想來，正是因?yàn)閶寢審男【团囵B(yǎng)我獨(dú)立思考，所以現(xiàn)在的我對(duì)于稍難的數(shù)學(xué)題解起來也是得心應(yīng)手。正是因?yàn)閶寢審男【筒蝗ケO(jiān)督我做作業(yè)，使我能夠做到自律，自主作業(yè)。

　　媽媽不僅教會(huì)了我自律和獨(dú)立思考，還教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。從二年級(jí)起，我就開始學(xué)電子琴，起初學(xué)只是抱著好奇，對(duì)于學(xué)習(xí)電子琴也是一臉茫然，當(dāng)好奇心用盡時(shí)，自己卻陷入了這枯燥無味的練琴生活中。那個(gè)本有二十幾個(gè)人的琴法班隨著時(shí)間的推移人數(shù)在一天天減少，我呢，也想放棄了。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，本來洋溢在媽媽臉上的笑容不見了，不僅沒有認(rèn)可我，反而嚴(yán)厲訓(xùn)斥了我，并說她不會(huì)讓我放棄的，在媽媽的堅(jiān)持下，我也不得不繼續(xù)學(xué)，可日益增加難度再加上一顆本就不熱愛琴的心，讓我開始厭惡，開始不練琴，每次上課也是混混日子。時(shí)間長了，我自己也感到不妥，猛的醒了，開始練琴，卻因?yàn)橥锨返臅r(shí)間長了，而無從下手。我便從前面簡單的曲子開始練，手也越來越靈活，很快，我就輕松地練下了十級(jí)的曲子，考過了十級(jí)。但我并未滿足，開始愛上了琴，我自愿參加了鋼琴班，到現(xiàn)在一經(jīng)堅(jiān)持了一年了，我堅(jiān)信我不會(huì)放棄的！是在媽媽的堅(jiān)持下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　媽媽不僅是我的良師益友，更是一個(gè)慈祥的好母親。去年，一次意外，我骨折了，那段時(shí)間的媽媽更是辛苦。早晨，媽媽要很早起來做飯，由于行動(dòng)不便，洗臉?biāo)⒀肋@些都要有媽媽的幫助，和爸爸一起把我送進(jìn)了教室。有爸爸的協(xié)助還能過去，在爸爸沒在家時(shí)，這一切就落到了媽媽的頭上。一天要背著我四次上下樓，回家后，因?yàn)樾奶畚乙惶斐芍苯亲�在凳子上不能�?dòng)，而把餐廳轉(zhuǎn)到了沙發(fā)邊，吃飯要支“桌子”，飯后還要收起來，看到忙碌的媽媽，而自己卻不能動(dòng)……親愛的媽媽，感謝您為我做的一切。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”教會(huì)了我這么多的媽媽，就是天底下最偉大的人，媽媽，我愛你！

　　我的父親（劉沂松）

　　時(shí)光在流逝，日月在輪回，不知不覺中，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘了，而父親也經(jīng)不住時(shí)光的蹉跎，從風(fēng)流倜儻的帥小伙變成了一個(gè)滿面滄桑的中年人。但是我依舊愛我的父親，因?yàn)樗�是慈父、是良師、更是諍友�?/p>

　　慈父

　　父愛如山，母愛如水。都說父親的愛不像母親的愛來的那般直接，而是透漏在生活各處。我的父親，剛開始時(shí)工作并不在竹山，而是在鄉(xiāng)下，當(dāng)時(shí)，每月的工資很少。他對(duì)我卻十分大方，盡他最大的努力給我最好的，對(duì)自己卻是吝嗇到不能在吝嗇了。每星期回來，他會(huì)拖著疲憊的身軀，逗我笑帶我出去玩。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，卻不是用打用罵來解決問題，而是默默的幫我收拾爛攤子。每當(dāng)母親罵我時(shí)，他總是第一個(gè)站出來維護(hù)我，為我擦干眼淚的人。他在工作上很能干，很少會(huì)畏懼。而母親卻說，他什么都不怕就怕你生病。記得那年我出了車禍，他總是沒日沒夜的守在我的身邊，知道我出院為止。這些生活中的日常，卻體現(xiàn)出父親對(duì)我濃濃的愛。

　　良師

　　父親的文憑雖說不高卻也不低，他通過自己的努力從農(nóng)村打拼，擁有了自己的一方天地。在充當(dāng)慈父的同時(shí)，他還當(dāng)了我生活中另一個(gè)老師。他對(duì)我的寵溺中也是帶著理智，并不是縱容。每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，他會(huì)給我講道理，耐心的告訴我，我的做法是錯(cuò)誤的，正確的應(yīng)該怎么做。如果沒有我的父親或許就沒有現(xiàn)在的我把。除了生活中的老師，在學(xué)習(xí)上，他也是一個(gè)好老師。父親從來不叫我如何寫作文，更不說如何開頭如何結(jié)尾，他總是說“文無定法”只肯定我的長處。一篇文章只修改個(gè)別幾個(gè)字或幾句話，文章便生動(dòng)起來。但有時(shí)，他也會(huì)批評(píng)我，習(xí)慣了表揚(yáng)的我當(dāng)然不樂意了，便開始厭惡寫作文。但后來，我知道了，父親是真心為我好，我只有發(fā)現(xiàn)不足才能改正。父親對(duì)于我真是一位一輩子的良師。

　　諍友

　　“樂交諍友，不交損友”那么，何為諍友呢？諍友就是勇于指出錯(cuò)誤缺點(diǎn)，為“頭腦發(fā)熱”的朋友“潑冷水”的人。父親從小希望我成為一個(gè)比男孩子還有用的女孩，連名字也是如此，許多人聽到我的名字都把它當(dāng)成了男孩的名字，這便可以看出父親的用心良苦了。在生活中，我們就像一對(duì)好朋友，互相分享。可是，當(dāng)我為了逃避責(zé)任而撒謊時(shí)，父親卻毫不留情的教訓(xùn)我。父親說：“你要像男孩子一樣勇敢，要勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難、戰(zhàn)勝挫折，不要因?yàn)榇煺凼�敗就停下你遠(yuǎn)行的腳步，否則，你將會(huì)一事無成�！甭犕旮赣H的這番話，我的表情并沒有什么變化，但心中卻被激起了漣漪。我在心中默默的下定決心，一定要勇敢，長大做一個(gè)有用的人。

　　慈父、良師、諍友，您就像一個(gè)萬能的父親一樣。充當(dāng)我生活和學(xué)習(xí)中的左膀右臂，為我的未來鋪路。我很想說：“我愛您，父親！如果有來生，我愿意再做你的女兒!”

　　記班上的李宜人（吳達(dá)）

　　李宜人，長著一張國字臉，粗粗的眉毛，大大的眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，看上去非常的嚴(yán)肅。

　　記得之前就是因?yàn)橄抡n太鬧了，所以萬老師就制定了一條規(guī)則，我高聲，我捂嘴；我捂嘴，我展翅。因此有許多人受到了懲罰，還大扣了分，要知道分在我們班上被視為無價(jià)之寶，所以以后就很少有人發(fā)生大聲說話這一現(xiàn)象，就算有，也是因?yàn)楫?dāng)天晚上睡了一覺后，忘記了才會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，為此李宜人想出了一個(gè)新的辦法，就是在四周的小黑板上寫溫馨提示語，這種辦法非常好，就算第二天忘記了這件事，一進(jìn)教室門，也會(huì)看到小黑板上的溫馨提示語，就再也不會(huì)出現(xiàn)說話聲音大這種現(xiàn)象了，當(dāng)然這些標(biāo)語每隔幾天就會(huì)換一次，不然就會(huì)使人覺得非常的厭煩。

　　以前，在我們班上記分用的記分紙是將加的分與原因?qū)懺谝黄�，這樣就非常容易的將分少加或多加，這樣無論你少加還是多加，都會(huì)將你的總分清零，所以李宜人為了免掉這些麻煩，他又發(fā)明了新的記分紙，就是將記得分寫在一邊，排成一行，寫在一個(gè)小長方形里，上面則是數(shù)字一、二……寫明這是你加的第幾次分，這樣就可以在寫明原因時(shí)，你家的第幾次分，在原因前寫幾，這樣加分就不會(huì)漏掉或算重復(fù)了，也不會(huì)因?yàn)槎嗉由偌臃侄鴮⒛愕目偡智辶懔恕?/p>

　　而且還在夕會(huì)時(shí)，向大家提出算總分時(shí)，誤差在五分以內(nèi)，就不用將總分清零直接恢復(fù)實(shí)際分，這件事大家都答應(yīng)了。而且還施行小組監(jiān)督制，就是每星期倒數(shù)后三名和正數(shù)前三名將記分紙貼在后面的墻上，而且后三名還要檢查前三名的分有沒有亂加，如果亂加分就會(huì)清零。

　　他擁有智慧，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，他總是發(fā)揮著自己的聰明才智為班級(jí)做貢獻(xiàn)，他也是我們班的值周班長，這就是李宜人。

　　記班上的“太陽女神” （周冰君）

　　太陽象征向上，積極，正能量。太陽可謂是千變?nèi)f化的，一會(huì)燦爛，一會(huì)溫暖，一會(huì)又變得火辣。而我們班就有一位兼?zhèn)涮�陽性格的女神——陳安琪�?/p>

　　學(xué)習(xí)很燦爛

　　陳安琪的學(xué)習(xí)就像春秋的太陽，燦爛的讓人刺眼，穩(wěn)定的讓人嫉妒。想要學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)興趣是少不了的，而陳安琪正是這方面的正版教科書。上課時(shí)，每一個(gè)問題陳安琪都會(huì)積極參與進(jìn)去，即使是她不確定的答案，她也總是抱著試一試的心理，自信的舉起了生本牌。學(xué)習(xí)興趣濃厚，是她學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定前十的一個(gè)重要原因。語文課上，正當(dāng)大家回答著自己在家早已準(zhǔn)備好的資料時(shí)，咱們的陳安琪卻在用自己的腦袋瓜子思考著問題。有時(shí)回答問題前，她還接地氣的說道：“這是我自己想的，要是說錯(cuò)了，你們別介意啊�！边@句話一開口，全班的同學(xué)忍俊不禁。咱們的小學(xué)霸陳安琪學(xué)習(xí)上還有一個(gè)絕招呢，那就是不懂就問。生本課堂上，只見她一會(huì)問這個(gè)，一會(huì)問那個(gè)，弄得臺(tái)上的小老師都無力回答。下課后，她還不服輸?shù)膸е�刨根問底的決心，追著喊著問老師，直到自己聽懂為止。對(duì)學(xué)習(xí)如此認(rèn)真的陳安琪，學(xué)習(xí)怎能不燦爛呢？

　　性格火辣辣

　　陳安琪的性格仿佛是夏天的太陽，火辣辣的，激情四射。就拿那次家長會(huì)來說吧。正當(dāng)萬老師為家長們介紹班上的捂口制度，并說道；“哪位同學(xué)愿意來展示一下？”時(shí)，勇敢的陳安琪“噌”的一下舉起了手，并大聲喊道：“我來�！敝灰娝�毫不畏懼的走上了講臺(tái)，落落大方的為家長們還原學(xué)生們受罰是怎樣捂口的。惹得全場哄堂大笑。還有那次談《開學(xué)第一課》的觀后感，萬老師讓她上主席臺(tái)為全校同學(xué)分享一下她的感受。只見她大踏步地走上了主席臺(tái)，腳下每一步踩得都是自信呀！她把雙手撐到桌子上，便滔滔不絕地講了起來。講到重點(diǎn)時(shí)，還用手比劃著，儼然一副老師的樣子。別說她在臺(tái)上還真有大姐大的風(fēng)范，震得全場鴉雀無聲。足足談了十幾分鐘后，她不慌不忙的走下舞臺(tái)。我們都以欣賞的眼光看著她，她的臉上還是那副自信的表情。這就是她，一個(gè)勇敢自信的陳安琪。

　　品德暖人心

　　陳安琪的品德就像那冬天里的太陽，暖烘烘的，給人受傷的的心靈絲絲安慰。有一次，生物試卷發(fā)下來后，我看著卷上紅紅的36分，非常不高興。連也說道：“這一次我終于考過你了。”下課后，我郁悶地上了課間操。競爭對(duì)手陳安琪這時(shí)跑到我的旁邊，噓寒問暖的問我怎么了，我如實(shí)地告訴她實(shí)情，她連連安慰我，一句句溫暖鼓勵(lì)的話語讓我頓時(shí)心胸開朗起來。“你考了多少分？”“我比你還低�！薄澳悄阌值门懿搅�。”“好吧，那你監(jiān)督我，我現(xiàn)在就去跑。”事后我得知，她考了47分，但她為了安慰我，才那樣說的。這就是她，一個(gè)溫暖人心的陳安琪。

　　陳安琪像太陽一樣燦爛，火辣，溫暖。她給別人帶來快樂，自己也快樂著。陳安琪，你永遠(yuǎn)是我們七（5）班閃閃發(fā)光的太陽女神！

　　我的母親(胡珍珍)

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”是啊！從我們出生到現(xiàn)在，母親無時(shí)無刻不在為我們付出。從牙牙學(xué)語到亭亭玉立，母親為我們流了多少傷心淚！冷了，為你添衣；餓了，為你做飯。甚至還有那讓我們厭煩的嘮叨，都是母親的愛！

　　在八歲那年的暑假，我和外公、外婆去媽媽工作的城市玩。媽媽很高興，做了一大桌好吃的，那時(shí)的我在外公、外婆家從小被慣壞了，每次有好吃的菜，他們都會(huì)讓我先吃。所以我看到這么大一桌的美味，沒等爸爸媽媽、外公外婆上桌，我就先開始吃了起來。這時(shí)媽媽正好從廚房走了出來，看到我獨(dú)自一人坐在桌邊吃菜，就一下子打掉我手中的筷子，嚴(yán)厲地說道：“你小小年紀(jì)，就不懂得長幼有序，在自己家里還好一點(diǎn)，換作是別人，人家會(huì)說你沒有家教！”我聽了媽媽的話，噘著嘴“哼”了一聲，心里很不服氣，想：“哼，不就是為了面子么？”漸漸我長大了，慢慢的明白了媽媽的苦心，媽媽只是為了不讓我從小養(yǎng)成壞習(xí)慣。

　　上五年級(jí)的時(shí)候，有一天，數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)了下來，我錯(cuò)了兩道題。一回到家，我就隨手把作業(yè)本放在了桌子上，誰知一會(huì)兒媽媽就拿著作業(yè)本，指著上面兩個(gè)鮮紅的大叉，問我：“為什么不改正過來？”我啃著蘋果，隨便看了一眼作業(yè)本，說：“錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，我才懶得改！”媽媽的臉色頓時(shí)從晴天變成了陰天，說：“如果在考試中遇到這些題，你就完蛋了！所以你應(yīng)該從現(xiàn)在開始就要嚴(yán)格要求自己！”我聽了以后，心不甘情不愿地向媽媽請(qǐng)教，最后改正了錯(cuò)題�，F(xiàn)在想想，如果不是媽媽這樣做，我也不會(huì)養(yǎng)成改正錯(cuò)題的好習(xí)慣。

　　上了初中后，我和往常星期五一樣，下午放學(xué)回到家，放下書包，直奔電腦前。可是媽媽卻說：“上初中了，你還和小學(xué)時(shí)一樣貪玩，現(xiàn)在課程又增加了兩門，作業(yè)也多了起來，你有時(shí)間就應(yīng)該做作業(yè)�！蔽艺f：“上了五天的課，終于到了周末，就應(yīng)該放松放松，明天再做�！庇谑菋寢屚�脅我，說：“如果你再不去寫作業(yè)，我就把電腦設(shè)置密碼鎖起來！”我一聽，只得去寫作業(yè)了。后來一想，媽媽也是為了我好，希望我養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣。

　　雖然母親很嚴(yán)厲，愛嘮叨，但這無不透露出母親對(duì)我的愛！母親，謝謝您！

　　我的母親(劉美琦)

　　說到母親，想必大家一點(diǎn)也不陌生，她是每個(gè)人心目中的天使，正是因?yàn)樗�，我們才能降臨到這個(gè)美麗而又神奇的世界，她也陪伴我們度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　小時(shí)候的我總是無理取鬧。晚上大家都睡得很香，而我卻被爸爸的鼾聲吵醒，在這個(gè)時(shí)間段醒，很難再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)，爸爸的鼾聲肆無忌憚的傾入我的耳朵，我開始發(fā)脾氣，放聲大哭，睡在我旁邊的媽媽疑惑的看著我，趕緊上前哄我，而爸爸卻一臉不屑，媽媽怕我再次大哭，影響到爺爺奶奶的睡眠，把我用被子包裹著，去了客廳，在客廳里轉(zhuǎn)悠，哄我睡著，雖然當(dāng)時(shí)的我體重不重，但原本精疲力盡的身體就已經(jīng)支撐不住，再加上我的體重，每走一步都是煎熬，等到我完全睡熟，媽媽才放心的把我放在床上，輕輕的拍著我的背，再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　上了小學(xué)，小學(xué)并不想幼兒園那樣的無憂無慮，作業(yè)和考試漸漸增多，讓人有些透不過氣來，媽媽便每天教我做題，有耐心的教導(dǎo)我，她并不是直接的把答案把給我，而是交給我方法，讓我順著這個(gè)方法去做。一次的期末考試前，媽媽和我一起復(fù)習(xí)，和我一起探究，語文的古詩、數(shù)學(xué)的公式、英語的單詞，慢慢的占據(jù)著大腦，媽媽為了提高我的興趣和效率，也和我一樣開始背記，就像是自己也準(zhǔn)備考試一樣。第二天的考試不是很順利，有許多的課外題都不會(huì)，回到家中，想到昨天媽媽陪我復(fù)習(xí)了這么長的時(shí)間，心里很不是滋味，進(jìn)入家門，媽媽笑臉迎接，看到我滿臉的不高興，就知道肯定是考試的問題，媽媽也沒有多問，就說：“上午的考試已經(jīng)是定局了，已經(jīng)無法改變了，下午再繼續(xù)加油，還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，這樣的情緒不要影響了下午的考試�！甭犕陭寢尩脑捨伊ⅠR就收起了情緒，吃完午飯后，和媽媽一起投入了下午的復(fù)習(xí)中，等到考試試卷發(fā)下來，果然上午考的不是很好，媽媽和我一起分析這次的考試失誤點(diǎn)，并和我一起改正錯(cuò)誤說：“這一次的考試并不代表什么，如果你下學(xué)期能將這次的不好化作動(dòng)力，繼續(xù)加油，這樣，你這次的不好就不算什么。失敗并不可怕，可怕的是你不努力�！甭犃藡寢尩脑�，我更加的堅(jiān)定，下學(xué)期的學(xué)習(xí)我一直記著媽媽的話，更加的努力，功夫不負(fù)有心人，下學(xué)期的考試果然非常的理想，媽媽和我也非常的高興。

　　到了初中，一些課程媽媽也不能輔導(dǎo)我，每次的作業(yè)總是做到很晚，考試漸漸頻繁，也少不了失敗，媽媽見我的壓力很大，就抽空在每個(gè)星期六星期天，和我一起去爬山放松，我也會(huì)向她訴說我的壓力和在學(xué)校發(fā)生的不快，媽媽也很耐心的給我分析，并幫我解決，時(shí)不時(shí)還鼓勵(lì)我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信，將來的成功一定是少不了媽媽對(duì)我關(guān)心的幫助。

　　媽媽總是在最無助的時(shí)候來幫助我，雖然有時(shí)候和媽媽頂嘴說一些氣人的話，但媽媽并不生氣，一次又一次的寬容，體諒。媽媽是世界上最偉大的。

　　我的組員我來夸 （曹詩鶯）

　　我有三位好組員，他們各有所長，正因?yàn)樗麄儾粩喟l(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，才使“風(fēng)之翼”小組熠熠生輝，讓我不得不來夸夸他們了。

　　他的體育我來夸

　　他，擁有健康的體魄，是本班五位入選校田徑隊(duì)的體育高手之一。他還有一個(gè)特點(diǎn)： 每天早晨堅(jiān)持長跑，進(jìn)行鍛煉。他，是誰呢？沒錯(cuò)，就是王志杰。 受萬老師的影響，他開始每天早晨堅(jiān)持鍛煉，對(duì)于身體本就不錯(cuò)的他是優(yōu)上加優(yōu)。瞧，他在去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)中大展身手，不僅僅自己獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還為五班贏得了不少團(tuán)體分呢！ 他的體育成績在我們班上可是數(shù)一數(shù)二的，他還成為了為數(shù)不多的校田徑隊(duì)的一員……單是他每天堅(jiān)持鍛煉的這一點(diǎn)就值得我學(xué)習(xí)，他的堅(jiān)持鍛煉獲得的體育成績，不得不使我來夸夸他呀。

　　她的負(fù)責(zé)我來夸

　　作為崗位責(zé)任制的一員，作為督管校牌的負(fù)責(zé)人的她是誰呢？沒錯(cuò)，就是陶可。她不光是在崗位責(zé)任制上非常負(fù)責(zé)，她還是我的得力助手呢，這個(gè)組長助手當(dāng)?shù)囊彩鞘�分稱職。瞧，自從上次我們組因?yàn)榈叵录埰�被扣分了以后，她便每天走前都�?huì)把位子下的垃圾撿干凈，把位上的字典擺整齊，把桌子與前面挪齊。正因?yàn)樗�每天的�?fù)責(zé)，我們組再也沒有因?yàn)榉艑W(xué)后桌位不整被扣分了。除此之外她還當(dāng)過我的班長助理更是負(fù)責(zé)極了。因?yàn)樗�掌管鑰匙每天來的特別早，甚至她感冒到嗓子啞了還要堅(jiān)持去和我一起開夕會(huì)。這樣負(fù)責(zé)的她，當(dāng)然是值得我學(xué)習(xí)的，她的負(fù)責(zé)，讓我不得不來夸夸她了。     

　　她的認(rèn)真我來夸

　　每天書寫課程表，那手漂亮的字，經(jīng)常受到萬老師表揚(yáng)的她是誰呢？沒錯(cuò)，就是胡珍珍。 她的字這樣漂亮是源于她的認(rèn)真，她的每一個(gè)字都是一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的寫出來的。她不僅書寫認(rèn)真，作業(yè)也非常認(rèn)真。瞧，翻開她的作業(yè)，每一面都書寫的整整齊齊的，看起來使人賞心悅目，不僅書寫美觀，正確率也很好，就比如說數(shù)學(xué)作業(yè)，很多人總是想，考試時(shí)把步驟寫完整就行了，平常沒必要太認(rèn)真，而她把每次作業(yè)當(dāng)做考試，步驟寫的完完整整，怪不得她的作業(yè)上總是有大大的“好”字了。做任何事都一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真的她，值得我們學(xué)習(xí)，她的認(rèn)真，讓我不得不來夸夸她了。

　　我的三位好組員的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然不止這些，他們每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方，讓我們豎起大拇指，一起來夸夸他們吧！

　　記班上的劉美琦 （曹詩鶯）

　　她，個(gè)子不高，一雙大眼睛炯炯有神，配上那鼻子下的櫻桃小嘴，可是一個(gè)十足的美女呢。別看她個(gè)子不高，但是她可是一個(gè)擁有好聲音，超負(fù)責(zé)，高管理的小能人呢。

　　好聲音的她

　　我們班早有超級(jí)之聲的陳園園，甜美之聲的陶晨，對(duì)于暫未封號(hào)的劉美琦就暫且稱它為好聲音吧！這個(gè)好聲音可不是空穴來風(fēng)，聽聽劉美琦的聲音，既有陶晨的甜美，又有陳園園的洪亮，還有自己獨(dú)特的清新，好聲音她當(dāng)之無愧。千萬別被她的小個(gè)子所誤導(dǎo)，當(dāng)你聽到她的聲音時(shí)定會(huì)有很大的震撼。她讀書時(shí)，不僅聲音洪亮，還給人一種清新感，聲音清純，讓人有著春風(fēng)拂面之感，要我說下一屆家長會(huì)主持人她是很有希望的。這就是她的好聲音，你有沒有迫不及待的想來聽一聽？

　　超負(fù)責(zé)的她

　　她，擁有一顆超強(qiáng)的責(zé)任心。作為生物課代表的她，負(fù)責(zé)更是不用說了。瞧瞧，在生物老師的帶領(lǐng)下，我們班的生物成績一直在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，當(dāng)然，這是與生物課代表的負(fù)責(zé)密不可分的。要知道，生物老師是通常是不布置生物作業(yè)的，只有星期五才會(huì)做一下生物練習(xí)冊。我們的生物課代表每天卻每天愿多花幾分鐘時(shí)間，將我們的作業(yè)寫在黑板上，后邊標(biāo)注上下星期一收，這就體現(xiàn)了她的負(fù)責(zé)呀。在期末考試的前一個(gè)星期，老師沒來，生物課代表就自己主持讓我們復(fù)習(xí)，先是自由復(fù)習(xí)，然后兩人一組互相抽查，最后由她來抽查。在她的主持下，老師在沒在都是一個(gè)樣，作為領(lǐng)導(dǎo)人的她當(dāng)然是功不可沒的。這就是我們超負(fù)責(zé)的劉美琦了。

　　高管理的她

　　說起管理，每組都有一個(gè)組長，組長的管理究竟怎樣呢？讓我們看看劉美琦的管誰理吧。說起他們組實(shí)力并不是特別強(qiáng)，但是她從七年級(jí)上冊當(dāng)組長起，她們組就從未做過“窩窩組”。這是為什么呢？當(dāng)然是源自于她的高管理了。她們組被她管理的井井有條，誰計(jì)分，誰算分，分工明確，不存在漏算分的現(xiàn)象。另外，她們組在她的管理下，一學(xué)期下來，三位組員都遵規(guī)守紀(jì)，基本無違規(guī)，無違紀(jì)，無扣分。在他的要求下，組員的作業(yè)質(zhì)量學(xué)習(xí)成績也都有所提高。身為組長了她更是努力，她以身作則不違規(guī)，不違紀(jì)，作業(yè)書寫認(rèn)真……擁有這樣的好組長，組員也絕對(duì)不會(huì)差勁。這樣高管理的小組，自然不會(huì)坐到窩窩組了。這就是我們高管理小組的組長了。

　　擁有好聲音的她，超負(fù)責(zé)的她，會(huì)高管理的她……這么優(yōu)秀的劉美琦，誰會(huì)不喜歡她呢？

　　我的同學(xué)（吳炟）

　　同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼，他們陪伴著我度過了每一天，也是他們一次又一次的幫助著我。

　　記得七年級(jí)的生活已經(jīng)過去了一大半，這時(shí)，也是班級(jí)內(nèi)換組員的時(shí)候了，因?yàn)槠匠６纪娌坏揭粔K，所以彼此都不熟悉，也許是一聲友好的招呼，無意的幫助，善意的微笑……都會(huì)在不經(jīng)意間縮短我們之間的距離，都將一起走過初中這三年。

　　我們組的喻俊杰他是一個(gè)樂于助人的人，也是我組長的好助手，有時(shí)上數(shù)學(xué)課，我會(huì)有一些題不會(huì)做，我本是拿著題問蔣志偉的，喻俊杰這時(shí)立馬搶過書說﹕“蔣志偉要做快些，一會(huì)兒要交的，不要打擾他，我來教你�！彼�善于思考，腦筋靈活，看著題，不一會(huì)兒，便得到了正確答案，給我一遍一遍的講解，最后我也懂得了做這種類似題的方法與思路他這樣的幫助，使我們之間加深了友誼，也值得我去向他學(xué)習(xí)。

　　自從上了七年級(jí)后，我的地理一直不好，而且七年級(jí)上冊期末考試即將來襲，為了將我的地理分?jǐn)?shù)提高，便在星期五的下午告訴蔣志偉，說﹕“蔣志偉，你的地理那么好，我明天早上到你家里去補(bǔ)習(xí)一下地理好嗎？”他也非常大方，爽快的答應(yīng)了，又對(duì)我說﹕“我在qq群上發(fā)一下消息，讓更多人來，這樣我們班的地理又會(huì)上升一個(gè)層次�！钡搅说诙�天早上，我拿了幾塊面包就走了，當(dāng)時(shí)還下著小雪，到了目的地，只有兩個(gè)人，他們倆便是蔣志偉與李雯。早上我倆看了一下地理書，又做了兩張?jiān)嚲怼５搅讼挛�，又來了三位同學(xué)，蔣志偉又叫我們復(fù)習(xí)整本地理書，還告訴了我們這本書上的重點(diǎn)，之后，不看書，自己做地理試卷，不會(huì)的蔣志偉會(huì)教我們，一下午，就這樣過去了，而臥在這次考試也提高了幾分。

　　在我的眼中，同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼。他們樂于助人，一次又一次的幫助著我。

　　我的母親（吳炟）

　　母親像一座大山，讓我登高遠(yuǎn)眺；母親像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路；母親像一滴雨水，滋潤我的心田。

　　自從上了以后，我便覺得您很煩，覺得您老是打擾我，闖進(jìn)了我的自由世界。記得每次在期中考試或期末考試時(shí)，都會(huì)催我趕緊復(fù)習(xí)，無論是中午還是晚上而且我每次也答應(yīng)了還說了，讓你以后別再催我了，都多大的一個(gè)人了難道連這點(diǎn)意識(shí)都沒有呢？難道連這點(diǎn)自控能力都沒有嗎？怎么可能？

　　漸漸地，我變得冷漠起來，每次回到家中，直接投入到繁忙的復(fù)習(xí)當(dāng)中，不理睬她們。

　　我的母親對(duì)我管束非常嚴(yán)，但她從來不會(huì)在外人面前打我，罵我，只回到家中教訓(xùn)我，每次在家中對(duì)我吃飯，洗澡，睡覺都得管。吃飯時(shí)，不準(zhǔn)喝水，不準(zhǔn)講話。洗澡，還得分季節(jié)，分速度快慢，因?yàn)橄募臼翘焯煜�，所以，在夏季要洗的快些，冬季慢些，因�(yàn)�，冬季差不多一星期·洗一次，而我卻恰恰相反冬季洗得快，夏季洗的慢，在母親的教導(dǎo)下，我也改了。睡覺，這也是我最大的毛病，無論春夏秋冬哪一季，無論熱，還是冷，我都會(huì)將被子把身體包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，除了露出腦袋，別的地方都不露出來，母親也對(duì)我說了好幾次，可這個(gè)毛病我就是改不了，這次就連母親也沒有辦法。

　　我與我的母親發(fā)生過的事，我都記得清清楚楚，每當(dāng)回憶起這些事與片段，就像一張cd一樣，呈現(xiàn)出與這些事和片段相關(guān)的畫面。

　　這就是我的母親。她像一座大山，一盞明燈，一滴雨水，她在我的身后幫助了我許許多多，是她給了我生命和希望以及未來。

　　記我們班上的吳炟（喻俊杰）

　　吳炟他是我的同學(xué)，也是我的同桌。他不是班上最好的，可他的責(zé)任心，認(rèn)真和勤奮讓我自愧不如。

　　崗位責(zé)任，牢記于心

　　我們班上實(shí)行的是崗位責(zé)任制，讓班上每個(gè)人都是事做，都能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。吳炟也不例外，他的崗位就是清潔大黑板。這個(gè)職位可是不好做，因?yàn)榇蠛诎逵袃刹糠郑�一部分是電子白板，另一部分是普通黑板，擦得時(shí)候還要注意水不要滲到機(jī)器里去了。每次一有空他就跑到講臺(tái)上擦黑板，課間操擦，課后擦，放學(xué)了也要擦一遍，他在一天里從廁所到講臺(tái)的路也走的有幾十米遠(yuǎn)了。他在做這個(gè)崗位的時(shí)候，還非常的細(xì)心，就連黑板下的粉筆灰槽也要打掃幾遍，擦幾次。可見他的責(zé)任心事多么的強(qiáng)啊。

　　努力掙分，一分不落

　　他雖然不是本學(xué)期的掙分大王，但他在平時(shí)掙分也是非常多的，十分勤奮。可以說他為了量化分可以做任何事。為了量化分，他每天都在努力的背學(xué)練優(yōu)上的知識(shí)點(diǎn)，這一個(gè)2分，對(duì)他來說這好像是金子一樣誘惑他去掙下來。只要一看到我們組上或者別人組上有人有不會(huì)做的題目，他就會(huì)立刻飛奔過去教別人，知道別人會(huì)做了，他才離開。每天堅(jiān)持多做數(shù)學(xué)幾道題，就可以多掙十幾分。對(duì)待掙分，他就是這么的勤奮。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍

　　他在我們組可謂是學(xué)習(xí)之星，他能夠很好的控制自己。例如上課能一絲不茍的學(xué)習(xí)，就算有人干擾他，他也能視而不見并且還提醒別人好好聽講。在課堂練習(xí)上，他能很快的轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，認(rèn)真解答題目回答問題。如果他有題目不會(huì)了他會(huì)立即請(qǐng)教組長教導(dǎo)，知道自己明白才放下這道題。他對(duì)待學(xué)習(xí)就是這么認(rèn)真。

　　吳炟他只是個(gè)普通的學(xué)生，但在他身上涌現(xiàn)了許多我自己都沒有的精神這是非常讓我欽佩的，我相信他的精神一定會(huì)使他有所作為。

　　全能超人--------南鑫怡（韓忠銳）

　　七（5）班有十三位小組長，十三位精英，其中我最敬佩的就是我們“翎之韻”小組的組長，她就是大家公認(rèn)的“學(xué)神”——南鑫怡。

　　“學(xué)神”組長

　　南鑫怡被稱為“學(xué)神”是有道理的。就拿考試來說，她連續(xù)三次在班上贏得桂冠，并且在全校都是名列前茅。在家長會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)交流里，她總結(jié)出來了兩個(gè)詞——“興趣”和“信心”。在課堂上，她一絲不茍，積極回答老師提出的問題；家庭作業(yè)，不僅字寫的十分清爽，質(zhì)量也了得，每次都能掙到高分。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度使她的成績更勝一籌。信心也是她最大的亮點(diǎn)，考試前一天，我們每位同學(xué)都很緊張，而她卻從容不迫，擺著一幅必勝的架勢，我知道，這是她胸有成竹的表現(xiàn)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，她不是學(xué)神，誰是學(xué)神呢？

　　“領(lǐng)頭羊”組長

　　她不僅自身學(xué)習(xí)好，管理組員也是頂瓜瓜，是我們的“領(lǐng)頭羊”。有人說，在南鑫怡小組的人得分都高，沒錯(cuò)，這都來自于她管理有方。在以前的小組里，因?yàn)樽月刹�，陷入了“說說集團(tuán)”中，我也患上了很多壞毛病。但到了南鑫怡小組，這些“病魔”被徹底地吞噬了。組長一開始就嚴(yán)格要求我們，組員上課不能開小差，一但被發(fā)現(xiàn)，自覺去操場跑一圈，起初我們以為是說說而已，嚇唬人的，誰知一次英語課堂上，我和同桌說話，下課了，她口口聲聲逼著我們?nèi)ゲ賵觯�并說：“叫你們不聽我的話，我是說話算數(shù)的�！睙o奈，我們只好去了操場跑步，接受懲罰。這也讓我懂得了，不聽組長言，吃虧在眼前的道理。組長的嚴(yán)格要求，組員的齊心協(xié)力，終于我們小組得分排到了第一名，多虧了這位“領(lǐng)頭羊”��！

　　“雙面”組長

　　金無足赤，人無完人。她也一樣有毛病——愛哭，起初我還以為她是女漢子，只知道堅(jiān)強(qiáng)。一次語文課，不知什么原因，她哭了好幾次，下課了，我們不停地安慰她，但她卻哭的更加厲害了，我們都束手無策。最后，還是她的好友陶晨不停的勸說，她的心情才開朗了一些。但在下一節(jié)的英語課上，她又精神百倍，生龍活虎了。原來她也有柔弱的一面哪。

　　我非常驕傲，因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)全能的組長；我很欣慰，因?yàn)槲覀冃〗M在全能組長的帶領(lǐng)下，天天都在進(jìn)步。在八年級(jí)的生活中，全能組長是否又會(huì)帶領(lǐng)我們走向輝煌呢？

　　我的母親（南鑫怡）

　　“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)吟起這首詩時(shí)，我的思緒便會(huì)隨著這首詩回憶過往的事，回想起一個(gè)胖胖的，中等個(gè)子的女人，她就是我的母親。

　　母親身為一名人民教師，不僅對(duì)他的學(xué)生嚴(yán)格，對(duì)我也是一樣的。母親對(duì)我的學(xué)習(xí)成績與道德品質(zhì)十分重視，因此在這兩方面母親尤為嚴(yán)格。烈日炎炎的中午，數(shù)學(xué)老師布置了20道計(jì)算題來提升我們的計(jì)算能力�；氐郊液�，我愁眉苦臉的將作業(yè)本拿出，心不在焉的在草稿本上做著計(jì)算。悶熱的天氣加上煩人的題目使我更加無助了，頭昏昏沉沉的，一直打著哈欠�！艾F(xiàn)在是北京時(shí)間中午12點(diǎn)整”咦，這不是計(jì)算器在報(bào)時(shí)嗎？哈，這下有救了。我躡手躡腳的將計(jì)算器拿來，果真，還是機(jī)器快，不一會(huì)兒就做完了。我再次躡手躡腳的將計(jì)算器放回原位，我看了看母親，他還在做飯，絲毫沒有察覺，我長舒了一口氣，心里的大石頭終于落地了。嘗到甜頭后的我決定以后要長期使用�？上Ш镁安婚L，在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，沒有了計(jì)算器，我的計(jì)算一塌糊涂成績，也達(dá)到了有史以來的最低分，我真正領(lǐng)略到了“抄襲”的下場�；氐郊液�，母親看了看我的試卷，又回想了我以前所做的計(jì)算題，說：“以前，你的計(jì)算題都是全對(duì)，為什么這次錯(cuò)完了！”看到母親怒氣沖沖的樣子，我才結(jié)結(jié)巴巴的說出了實(shí)情。母親聽后，原本嚴(yán)厲的雙眼變得溫和了許多。她語重心長的對(duì)我說道：“你能知錯(cuò)就改，這是好的表現(xiàn)。但是，你也不能夠抄襲計(jì)算器上的答案那！你要知道，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’呀！你現(xiàn)在有了良好的道德品質(zhì)，對(duì)你以后的生活是很有幫助的�！蹦赣H的那段話深深地印在我的腦海中，讓我終生難忘�，F(xiàn)在想來，母親對(duì)我的嚴(yán)格，充滿了母親對(duì)我的愛，不是嗎？

　　母親為人不僅嚴(yán)格，而且還有一顆童真的心。在以前的一個(gè)暑假里，我們一家三口來到了杭州，開啟了我們的杭州之旅。在杭州，最讓我記憶猶新的便是在那《金沙戲水》里玩。一粒粒金沙在太陽的照射下閃閃發(fā)光，母親仿佛一個(gè)天真活潑的小姑娘在金沙里玩耍，一會(huì)兒踢踢沙，一會(huì)兒挖挖沙，一會(huì)兒又和我一起玩耍。真像個(gè)小孩兒！快看！母親又跑到蕩秋千那兒去了。一個(gè)小朋友走了，他喜笑顏開，像一根離鉉的箭沖向蕩秋千�！皳尅钡绞幥锴У乃�連忙坐好，自己在那兒蕩啊蕩啊，臉上洋溢著快樂的笑容。不一會(huì)兒，母親又跑到水邊兒，開始戲水了。我也跑過去了，誰料，我剛跑過去，母親就捧起水往我身上撒，還好我反應(yīng)快，不然就成落湯雞了。我看了看母親，他的雙眉像彎月，嘴角上翹，還時(shí)不時(shí)的沖我吐吐舌頭。這場景也激發(fā)了我的興趣，我連忙還擊，也將水往母親身上撒，不一會(huì)兒，我們母女倆都全身濕透了。你說，我母親玩不頑皮？現(xiàn)在想來，母親小時(shí)候一定是一個(gè)頑皮鬼吧！

　　這就是我的母親，一個(gè)嚴(yán)格但又溫和，一個(gè)調(diào)皮但又可愛，一個(gè)永遠(yuǎn)愛我的母親！

　　我的母親 （周冰君）

　　我的母親是偉大的。自我出生起，她就在扮演著不同的角色：有時(shí)是母親，有時(shí)是朋友，有時(shí)是老師，有時(shí)是引領(lǐng)者。她伴隨我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，跨越了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。

　　生活中的朋友

　　我和我的母親無話不談，她有時(shí)是母親，有時(shí)是朋友。連我們倆的興趣愛好都有些相同呢。小時(shí)候有一次，我看著抽屜里一大盤五顏六色的圓珠子很好玩，便吵著鬧著要母親陪我玩。母親看著我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好放下手中正干的家務(wù)活，隨意地擦了擦手，就坐下來一邊教我一邊下。慢慢的，我就對(duì)跳棋有些熟練了，感覺挺簡單的。正式“開戰(zhàn)”了，我只顧下自己的，埋著頭一步一步地向?qū)Ψ阶撸�也沒注意母親的棋路。沒過多久，母親的棋子已經(jīng)全部沖到我的陣地上，我還在半路上呢。我以慘敗告終，很不服氣。母親摸著我的頭說：“你知道你為什么輸嗎？”我不解地?fù)u頭。母親說：“下跳棋是要講究方法的。你每走一步都應(yīng)想下一步怎么走，盡量為下一步搭橋鋪路；其次，還要觀察對(duì)方的棋路，避免為對(duì)方鋪路搭橋，必要時(shí)還要擋住對(duì)方的路。只有這樣才會(huì)取得勝利�！卑凑漳赣H教給我的方法，我的棋藝逐步提高。有幾次，我還贏了母親。每當(dāng)這時(shí)，母親贊賞的看著我，像個(gè)小孩似的樂得合不攏嘴。母親是我的朋友，是我人生中最重要的一位朋友。

　　學(xué)習(xí)中的老師

　　從小到大，在學(xué)校里我遇到的好老師很多，可回到家里，我很慶幸我也有一位好老師相伴。她就是我的母親。有一天，我正緊張地“籌備”著期末考試，正當(dāng)我呱呱地背著老大難的地理時(shí)，母親悄悄走進(jìn)了我的房間，溫柔地說道：“地理不僅僅要背，更重要的是要多看圖，邊看圖邊理解記憶。”“要不我教教你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親便指導(dǎo)我看看書，然后對(duì)應(yīng)著看看地圖。果然，一節(jié)內(nèi)容我一會(huì)兒就記住了。這時(shí)，我看見母親滿頭是汗。就連我坐在那里都有些坐不住了，而母親卻坐如磐鐘。我只好繼續(xù)復(fù)習(xí)著。突然，一陣涼風(fēng)襲來，一看，原來母親找來了一把扇子。“我不熱，你自己扇吧�！薄皼]事，你學(xué)習(xí)，你辛苦，我給你扇扇。”我有不懂的題，母親就像百度百科，隨時(shí)為我解答。母親是我的老師，是我人生中隨叫隨到的老師。       

　　思想上的引領(lǐng)者

　　從小到大，母親的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)一直影響著我。六年級(jí)時(shí)，我的腳不慎扭傷，在家呆了一個(gè)星期，哪也去不了。我的心情跌入谷底，做什么事都無精打采。母親見我這般頹廢的樣子，便安慰我道：“就這點(diǎn)困難你都承受不了，你看人海倫凱勒，眼睛看不到，耳朵聽不到，人家憑著毅力學(xué)會(huì)讀書，寫字，寫作。人家多堅(jiān)強(qiáng)呀!你這點(diǎn)困難算什么。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”聽了這些話，我心里還是不疼不癢的。母親見我無動(dòng)于衷，晚上時(shí)，便背著我到外面花園去散了散心，她邊走邊給我講一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志故事。盡管外面很冷，但我的心里暖烘烘的。我向母親說我已想通了。我們都露出了幸福的笑容。母親是我的引領(lǐng)者，引領(lǐng)我走向光明與希望。

　　母親，千言萬語也訴不盡我對(duì)您的愛。真是我的朋友，我的老師，我思想上的引路者。母親，我愛您！”