我推薦鄭駿
“雛鷹少年”是一個光榮的稱號，而這個稱號是給努力、上進，德智體美全面發(fā)展的學(xué)生的。我認為鄭駿同學(xué)可以獲得“雛鷹爭章”中的“閱讀爭章”。
首先，她非常的愛惜書。有一次，午休完了，我叫她一同下樓去玩，突然，她站住了，好像“斷了電”一樣。她甩開我的手，快步跑進了教室。我緊緊地跟了過去，只見她把桌上的書一一理好，放進書包里，又把抽屜里的書整理了一番，才跑了出來。此時，她的桌上干干凈凈。而我的呢——書一團糟地擺著。就在這時，鄭駿跑了出來，笑著對我說：“老曹，走吧！剛才怕書掉下來被人踩了。書可是人類的精神食糧呀！"聽她這么一說，我心里油然升起了一絲慚愧，不過更多的還是佩服。于是我馬上跑了過去，把我的桌子也收拾了一番。
其次，她也很樂意與人分享書。有一次課間，我去找她借書看。她在書包里搗鼓了一陣，“嘩”地一聲，豪爽地拿出三本書放在我面前，手一揮，“你隨便拿吧！”我挑了一本書，對著她說了一聲謝謝。你看，她對人很大方吧。
最重要的是鄭駿也很愛看書。記得有一次，我約她下樓玩，于是喊起來：“鄭駿，鄭駿，快點下去玩了�！钡攘撕靡粫�是沒有聲音。“老——鄭——駿",可是連喊了幾聲仍然沒有人答應(yīng)。我快步?jīng)_了上去，用手在她眼前揮了兩下，也不見她動。只見她眉頭緊鎖，好像遇到了什么危險，過了一會，她仿佛茅塞頓開，又好像渡過了重重難關(guān)，到達了勝利的彼岸，時而開懷大笑，時而連連嘆氣。我被她的表情吸引住了，于是也蹲在地上和她一起看起書來。“當”一聲，原來我的頭和她的肘來了個“親密接觸”。這一撞我才如夢初醒，連忙拉過鄭駿準備出發(fā)�？伤兀劬θ匀徊浑x開書。哎！她已經(jīng)是讀得“走火入魔”了！無奈，我只有悄悄撤離了。
有了鄭駿這個“書蟲”朋友，我感到很快樂，她會和你一起分享書里的好詞佳句，還會與你討論天下大事，讓你的生活更加豐富多彩。
我愿意投鄭駿一票，她獲得“閱讀爭章”可謂實至名歸呀！讓我們以鄭駿同學(xué)為榜樣，愛惜書、愛讀書，認真學(xué)習(xí)！