我最敬佩的人作文400字(4篇)
我最敬佩的人作文400字（1）
我最敬佩的人是我的爸爸，記得在我五歲的時候，爸爸就得了一種大病“尿毒癥”至今已有七年了。爸爸一值在與可怕的病魔作抗爭。
得了這種病后爸爸的身體就失去了“排毒排尿”功能導(dǎo)致身體浮腫胸悶血壓升高頭痛全身無力爸爸每隔一天就要去醫(yī)院做一次透析治療。不然就要失去保貴的生命。爸爸的病友們都有親人在身邊照顧，而我的爸爸不但沒有親人在身邊照顧而且還要幫助媽媽打理店里的生意。還要幫助做許多繁重的家務(wù)。另外還要監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。而我非常不懂事還經(jīng)常惹爸爸生氣。
有時店里的生意特別忙的時候，爸爸一天只能休息三四個小時。
記得有一次爸爸剛剛透析回來，就接到顧客來電話說需要把貨物送過去而往往這種時候爸爸的身體最虛弱但爸爸還是堅持把貨物送去在回來后不久又有好幾個送貨的電話爸爸都堅持下來了一一把貨送完，有時在凌晨四五點鐘的時候爸爸還要去進貨送貨，類似這樣的情況很多很多在繁重的工作與病魔作抗爭和還要掙來許多昂貴的醫(yī)藥費中我爸爸頑強的支撐著這個家。
我的爸爸那種堅強的精神直得我敬佩學(xué)習(xí)。
六年級:劉瑞陽
我最敬佩的人作文400字（2）
每天早晨，當我背著書包經(jīng)過十字路口，總能看見一個熟悉的身影。他站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，時而轉(zhuǎn)身、時而揮動著手臂，眼神專注而堅定。在他的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，顯得井然有序了。
夏日里，驕陽似火，當我走過他身邊時，我望見陽光把他的臉曬的紅紅的，他額頭上沁出的汗珠沿著臉頰直往下淌，濕透了衣背，而他卻顧不得擦拭。
冬夜里，寒風(fēng)刺骨，我躲在溫暖的家里，還覺寒氣逼人�？山痪迨暹�在十字路口上專心致志的指揮交通。
記得有一次，我在回家的路上，看見了一個騎自行車的人被汽車撞倒了。聽圍觀的人說，他違反了交通規(guī)則。當時，我看他那痛苦的樣子，心里很害怕。這時候，交警叔叔的身影出現(xiàn)了。只見他一邊忙著疏散圍觀的人群，一邊忙著把受傷的人送往醫(yī)院搶救。而后又忙著查看肇事車輛的車牌號碼，測量馬路上的車轍痕，記錄這次交通事故的原因……陽光熱烈地灑在他的臉上，也顧不得擦一擦額頭上滲出的汗珠！望著他那鎮(zhèn)靜而威嚴的樣子，我心里佩服極了。
無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，他們都堅守工作崗位，沒有節(jié)假日，越是喜慶的日子，更是他們忙碌的時候，為了萬家團圓，他們卻在寒風(fēng)中值勤，這怎能不叫人敬佩呢？
六年級:emotiona
我最敬佩的人作文400字（3）
有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩著名的藝術(shù)家，還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。
他們每天不畏夏天的炎熱，冬天的冰冷無情，他們一直都認真地堅守著自己的崗位。他們每當東方的天空升起的第一縷陽光時，就開始默默無言的開始工作。他們把干凈的世界留給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。
我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別臟，而且及不講衛(wèi)生。但從一件事后，我徹底改變了我的想法。那是一年暑假，我?guī)蛬寢屓サ估每匆娨粋�清潔工人過來了。一群孩子在踢球，突然球滾到了垃圾堆里，誰都不愿意向前去。正當他們要放棄時，一個聲音叫住他們，原來是那個清潔工��！他把球從垃圾堆里拿了出來，并且給了他們兩張紙，說“孩子，來，給你們，把球擦一擦就能玩了。”小朋友們興高采烈地把球拿去了，但卻沒有說謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們離開的背影，就在那一刻我真正了解了清潔工人。
清潔工是城市的美容師，他們?yōu)榱宋覀儫o私奉獻，為了我們吃苦耐勞，為了我們和垃圾打交道。如果沒有他們，還不知道我們的家園會怎么樣。
無私的清潔工。
六年級:楊涵
我最敬佩的人作文400字（4）
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師！
六年級:琦琦冉