我心目中好老師
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我懷著忐忑的心情走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一雙善意的眼睛，一張慈祥的笑臉 ，她溫柔的話(huà)語(yǔ)，親切地?fù)崦�，一下掃去我心中的不安。她就是我的啟蒙老師——李老師�?nbsp; 第一次穿校服 ，雖然神氣，但是復(fù)雜的腰帶卻讓我鬧了個(gè)大笑話(huà)！下課上完廁所后，我怎么也不能把裙子整理好，上課鈴響了，我急得都要哭了，沒(méi)辦法只好攥著裙子一步一步地挪回教室�？墒俏移跇翘菘谟龅搅死罾蠋�，我的眼淚立刻像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉，不知她會(huì)怎樣批評(píng)我呢？可是她明白事情后，只是快速地幫我整理好裙子，并輕輕地拍拍我的肩說(shuō)：“好了，快回去上課吧。這個(gè)裙子是有點(diǎn)復(fù)雜，回家修改一下就好了。”我一下釋然了，連蹦帶跳向教室跑去。我們班五十多個(gè)孩子，有的調(diào)皮，有的任性，有的上課開(kāi)小差，有的學(xué)習(xí)不理想。李老師從未抱怨過(guò)什么，只是像母親一樣呵護(hù)著我們，不僅在學(xué)習(xí)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活上也體貼照顧。有同學(xué)病了，李老師一會(huì)遞過(guò)體溫計(jì)，一會(huì)端水送藥，無(wú)微不至地關(guān)懷著。母親能做到的，李老師做到了，母親不能做到的，李老師也做得更好，她在教育孩子上同樣很有辦法。有一段時(shí)間幾乎全校男生都迷上了打卡，我們班自然也不例外。因?yàn)榧扔绊憣W(xué)習(xí)，又不不衛(wèi)生（需要蹲在地上用手拍），被大隊(duì)部三番五次地禁止。但我們班男生打卡“癮”卻絲毫沒(méi)有減退，只是從明處轉(zhuǎn)到暗處，上課偷偷摸摸地練習(xí)。下課，男生全沒(méi)影了，一找，原來(lái)都躲在樓梯口打卡呢！真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！小小卡片竟然有如此大的魅力？李老師產(chǎn)生了疑問(wèn)，她把打卡的同學(xué)叫過(guò)來(lái)，心平氣和地提出想學(xué)卡。原本耷拉著腦袋的同學(xué)立刻神靈活現(xiàn)起來(lái)，他們講得頭頭是道，李老師聽(tīng)得十分專(zhuān)注，終于明白了打卡的技巧和奧秘。于是，她和同學(xué)們約法三章：第一可以玩卡，但不能玩那種跳跳卡（彈起來(lái)危害挺大）。第二，改變一下游戲方式，在桌上玩。第三，課堂上絕不許出現(xiàn)卡片，若被發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收并取消課后玩卡資格。哈哈！李老師的方法果然湊效，上課時(shí)，大家的精力都集中在聽(tīng)課上，再也沒(méi)有誰(shuí)偷偷玩卡了。 看，這就是我心目中的好老師！教書(shū)育人，循循善誘，深懂“大禹治水在于疏，而不在于堵�！�