我作文600字(5篇)
我作文600字（1）
我，一個(gè)十歲的男孩，你看著我胖胖的、可老實(shí)了，但實(shí)際上，你們錯(cuò)了！其實(shí)我是我們班最活潑調(diào)皮的了！
我，長(zhǎng)著一張胖胖的圓臉，一雙小迷瞪眼兒，一個(gè)小鼻子，一張大嘴。我之所以有一張大嘴，是因?yàn)槲绎埩看�，嘻嘻！我也很胖，但我非常的調(diào)皮！
那一次，我放學(xué)回家寫完作業(yè)后，出去找朋友玩，我們?cè)谕孀矫圆�，玩得可高興了，有一次我藏在草叢里趴著，“嗡！嗡！嗡……”一個(gè)大馬蜂，我“��！”的大叫一聲，他一下子抓到我了，“切。都是那只馬蜂惹的禍！”我說。“這局不算！”我特倒霉，每次都遇到大馬蜂。玩完后，我看到那只馬蜂，就跟著他，隨后，我看到了一個(gè)馬蜂窩，我從地上撿起一根小棍子準(zhǔn)備捅，突然我的朋友跟我說：“別捅！馬蜂會(huì)蜇人！”可這話音還沒落，我便不管三七二十一通了進(jìn)去，“嗡！嗡！嗡……”出來了許多的馬蜂，我那時(shí)�。缀醢l(fā)揮了我最高的逃跑速度，可還是技不如蜂，于是…“�。�”馬蜂蟄了我的肩膀，我叫了一聲，快疼死我了，只見肩膀是腫了個(gè)那么大的紅疙瘩，我都痛死了。那時(shí)，我便如火箭一樣地跑到家，媽媽趕快從家里家弄了點(diǎn)什么消腫草，又弄了一點(diǎn)水，把消腫草弄碎和一點(diǎn)水涂在我的肩膀上，過了一會(huì)兒，我便不疼了。哎呀！我說：“我以后再也不敢招惹什么馬蜂了，真是自作自受！疼死我了！”
我以后再也不敢招惹什么馬蜂了看！這就是調(diào)皮的我！
三年級(jí):啊啊啊250
我作文600字（2）
在園湖路小學(xué)三年級(jí)六班，有一個(gè)帥哥，那就是我。本帥哥活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)，而且非常帥！
我濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子可厲害了，在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎么樣，羨不慕羨慕本帥哥？
我人不僅長(zhǎng)得帥，而且還喜歡運(yùn)動(dòng)，游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球……都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時(shí)，媽媽帶我游泳，教練讓我做完操后，讓我們跳下水。這時(shí)，我的牙齒好像失去了控制不停地發(fā)抖，全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響！因?yàn)樗淞恕Ｓ幸粋�(gè)比我大的哥哥一邊說水太冷了，一邊爬上了岸。教練走過來，用嚴(yán)肅的目光看看著他，嚇得他臉色蒼白，哇哇大哭起來。我心里想，我可不能像他一樣做逃兵，因?yàn)槲姨雽W(xué)會(huì)游泳了。經(jīng)過一個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)游泳，還能一口氣游50米，厲害吧？經(jīng)過幾年堅(jiān)持練習(xí)，我現(xiàn)在都能游1千米呢！看，我就是一個(gè)堅(jiān)持有韌性的大帥哥。
我不但喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡看書。我經(jīng)常看小說入迷。有一次，媽媽讓我看一會(huì)書就寫作業(yè)。這時(shí)我拿起《尋找快樂島》這本書來看，媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著�？磿臅r(shí)間總是過得很快，我以為才過幾分鐘，出來上廁所一看時(shí)間馬上叫起來：“啊，已經(jīng)9點(diǎn)了。”媽媽聽見了連忙說：“快去寫作業(yè)！”我只好放好書去寫作業(yè)。爸爸看見了，笑得前俯后仰，一邊笑一邊說：“哈哈，真是兩個(gè)小書迷。”我和媽媽異口同聲的說：“才不是呢！我們只是愛看書而已！”
怎么樣，你喜歡這個(gè)活潑開朗，愛運(yùn)動(dòng)，愛看書的本帥哥嗎？
三年級(jí):gogo
我作文600字（3）
我要好好看看我，于是往鏡子前一站。咦？這就是我嗎？
鏡子前的女孩淡淡的眉毛下還藏著一雙水靈的眼睛，再往下，小巧筆挺的鼻子下是一張可愛的櫻桃小嘴，看上去清秀可愛。
別看我外表很可愛，其實(shí)我的是個(gè)脾氣很大的女孩，雖然每次發(fā)脾氣，都因?yàn)橥獗黹L(zhǎng)得溫順、個(gè)子矮而被同學(xué)誤以為我是在開玩笑，從不跟我認(rèn)真，為此我很是苦惱。
記得有一次，一下課我和幾個(gè)同學(xué)一塊往操場(chǎng)走去，因?yàn)槲业膫�(gè)子比較矮和同學(xué)走在一起時(shí)，她們都喜歡把手搭在我的肩膀上。這樣的動(dòng)作讓我覺得自己不被尊重，于是我一生氣便對(duì)她們大聲嚷著：“你們?cè)俅钤谖壹绨虻脑�，老娘�?duì)你們不客氣。”同學(xué)們被我的突然發(fā)飚嚇得愣住了，但很快地，她們又哈哈大笑起來，其中一個(gè)同學(xué)大聲對(duì)我喊道：“老娘別那么大聲說話，小心閃了你的老腰。”
于是，“老娘”成了我的第一個(gè)外號(hào)，本想給同學(xué)來個(gè)下馬威，誰知結(jié)果落了個(gè)不雅的外號(hào)。
雖然，我個(gè)子矮小，但說到踢毽子，可是班里最厲害的高手。
一下課，同學(xué)們總愛找我一起踢毽子。哨聲一響，比賽開始了，只見同桌輕輕地把毽子朝上面一扔，她輕快地踢了起來，毽子越踢越高，越踢越快，我們的眼珠子也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，1、2、3--------99、100，同桌越踢越歡，眼看就要上課了，為了爭(zhēng)取時(shí)間。我靈機(jī)一動(dòng)使出了殺手锏，大聲喊道：“老師來了。”同桌一聽，馬上停了下來，毽子也掉到了地上。輪到我踢了，我高高地拋起毽子，同學(xué)們?cè)谝慌詭臀覕?shù)著數(shù)，同桌見我就快超過她創(chuàng)下的記錄，很不服氣也使出了干擾的絕招，可我不為所動(dòng)，始終牢牢控制住毽子，不讓它掉下來。最后輕松贏得這場(chǎng)比賽。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛的女孩。
廣東揭陽惠來縣華群小學(xué)三年級(jí):鄭楚賢
我作文600字（4）
“嘿！回來！”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領(lǐng)巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學(xué)校，一踏進(jìn)課室大門，組長(zhǎng)就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業(yè)又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對(duì)組長(zhǎng)說：“對(duì)不起，我忘了帶。”
組長(zhǎng)懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會(huì)兒，問：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒有做呀？”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了！肯定做了！我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)。”我的真誠模樣，總算把組長(zhǎng)哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說：“肖家浩，上次我借你的vcd，你還沒有還我呢？什么時(shí)候還呀？”我立刻想起上次向他借的vcd，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手?jǐn)r住我說：“怎么，借了東西沒還就想走了？”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的vcd。我實(shí)在沒有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了。”直到他離開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？”
放學(xué)回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：“哎！你這個(gè)人啊！你這個(gè)毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時(shí)候才能改掉呀！”
哎，我這個(gè)人呀！
下十圍三年級(jí):975476259
我作文600字（5）
我叫戴靜茹，今年十歲了，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我喜歡聽音樂和繪畫，你別看我年紀(jì)輕輕，我可是個(gè)小歌迷呢！聽歌能夠讓人心情舒暢，畫畫可以畫出現(xiàn)實(shí)生活中沒有的、不可能的東西，能夠充分發(fā)揮自己的想象力。當(dāng)然，人不可能是完美無缺的，我有優(yōu)點(diǎn)，自然也有缺點(diǎn)。而我最大的缺點(diǎn)就是粗心還有膽小。
說到粗心，可真是讓我后悔�。∮浀糜幸淮握Z文考試我考了93分，就是因?yàn)槲姨中牧耍诙}的選擇正確的讀音是6分的，但是我卻因?yàn)闆]有看見那一題而白白的浪費(fèi)了6分，還有一點(diǎn)，就是我的速度太慢了以至于我根本沒有時(shí)間檢查，不然我應(yīng)該可以檢查到的。當(dāng)我把試卷交給老師的時(shí)候，老師笑著對(duì)我說：“戴靜茹啊，你怎么把這道題給漏了呢？”我低著頭，半天不吭聲，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有些人還在下面偷笑，我不好意思的回到了座位上，回到家還被媽媽“夸獎(jiǎng)”了一番。
說到膽小吧，我的腦海了又浮現(xiàn)了另一個(gè)故事。那是在星期五的下午，語文老師叫我們背書，背不出來的話就不準(zhǔn)回家去，其實(shí)我早就會(huì)背了，只是一直不敢上去背，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上去背了，只有我一直都不敢上去，當(dāng)教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人的時(shí)候，語文老師說：“戴靜茹啊，還不會(huì)背啊？”我趕忙說：“不是的。”只見老師拿過我的書說：“那背啊。”我說“我不敢。”語文老師不緊不慢地說：“你就那么怕老師啊，放心，老師教不了你們多久了。”我渾身上下都在發(fā)抖，慢慢的把那篇課文背出來了，直到老師說我可以回家了，我的心才漸漸地平靜下來。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩。
貴溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):戴靜茹