“胡大爺”——胡君巖
人的一生中是不能沒(méi)有朋友的，當(dāng)然，我也不會(huì)例外。在我眾多的朋友中，有一個(gè)使我非常佩服，他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們班的中隊(duì)委——胡君巖。
不管是三年級(jí)的弟弟妹妹，還是我們班同學(xué)，見(jiàn)了他以后，都會(huì)像尊敬長(zhǎng)輩一樣，笑著說(shuō)一句：“‘胡大爺’，早上好��？”旁邊的人一聽(tīng)，總是“撲哧”一聲笑出聲來(lái)�！昂鬆敗�
這個(gè)外號(hào)，是從我們演得小品中流傳而來(lái)的�？赡苁撬莸糜滞度搿⒂志�，所以給人們留下了比較深的印象吧。也可能是他那學(xué)富五車的知識(shí)，沉著冷靜的性格，的確使人能尊敬地稱他為“胡大爺”。
說(shuō)到沉著冷靜的性格，我可要發(fā)表我的意見(jiàn)了。在我們女生眼中，男生都是非常狂妄自大，調(diào)皮馬虎的�？珊龓r卻不一樣；靦腆得真像個(gè)活脫脫的女生。聽(tīng)說(shuō)，他還照過(guò)一張男扮女裝的相片呢？他的臉很白凈，眼睛小小的，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，高高的鼻梁上架著一副深度眼鏡，眼睛透過(guò)厚厚的鏡片閃爍著智慧的光芒。乍一看，就像一位大學(xué)者。
說(shuō)他學(xué)富五車其實(shí)也不算太夸張。俗話說(shuō)得好：“知識(shí)來(lái)源于書(shū)籍�！彼闶且粋�(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙子，以致于有點(diǎn)兒出口成章了。不過(guò)，你只憑這些就認(rèn)為他是一個(gè)純正書(shū)呆子，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他對(duì)其他的娛樂(lè)知識(shí)也比較了解。就說(shuō)象棋吧，他也是個(gè)象棋能手呢。記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，不知怎么回事，我們班流行起下象棋了。每當(dāng)體育老師給我們留下自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們山三五成群地下起象棋來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)象棋可是丈二和尚摸不著頭腦，棋藝特別差，但總是經(jīng)不住象棋強(qiáng)烈的誘惑，喜歡和棋藝平常或棋藝不相上下的同學(xué)“殺”幾盤(pán)。那一次，正在我快要把對(duì)方打敗時(shí)，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——胡君巖要上場(chǎng)了�？此擎�(zhèn)定自若的架勢(shì)，我還真有點(diǎn)害怕�？捎洲D(zhuǎn)念一想：他這個(gè)人整天除了看書(shū)，還是看書(shū)，對(duì)象棋能有多大的了解。于是我就“備馬迎戰(zhàn)”�？墒窃谇皫妆P(pán)，我還沒(méi)走兩步，他便“殺”得我手足無(wú)措。他連勝三盤(pán)，我慘敗而歸，贊嘆：“真是人不可貌相，海水不可斗量�！彪m這樣說(shuō)，但心里還是不服氣，便趕忙叫來(lái)幫手，象棋高手劉博遠(yuǎn)�？上聛�(lái)下去，他倆還是平分秋色，不相上下，直到下課了，還余猶末盡�？烧鏇](méi)想到，他對(duì)象棋還有這股鉆勁兒！
他樂(lè)于助人倒是實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)。上半學(xué)期，老師要求我們參加因特網(wǎng)，創(chuàng)新思維輔導(dǎo)班。由于剛上這個(gè)班，第二天便讓我們做關(guān)于社區(qū)的幻燈片，我一直沒(méi)有很好的想法。于是加入了胡君巖的小組，他不但把想法告訴我，幫我做出了大致的主體內(nèi)容，還給我說(shuō)出了他的修改意見(jiàn)，讓我加以修改，使我完成了老師布置的作業(yè)。在考試中，我和胡君巖這個(gè)小組還獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳表演獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。拿著獎(jiǎng)品，我別提有多么的高興了。但我是知道的，在我的成功中，還有他人的一份幫助。
世上沒(méi)有完美的人。胡君巖也有一個(gè)非常小的缺點(diǎn)，那就是喜歡幸災(zāi)樂(lè)禍。每當(dāng)我做錯(cuò)事，做了傻事，他總是喜歡笑著說(shuō)我的不是。起初，我確實(shí)很氣憤也很惱怒，但又轉(zhuǎn)念一想：讓朋友笑一笑又有什么關(guān)系呢，只要內(nèi)心還是朋友就行了。其實(shí)笑我也是有用的，讓我加深印象，下一次就不會(huì)犯錯(cuò)了。說(shuō)我的不是，也是對(duì)我有利的批評(píng)啊！想到這兒，我便怒氣全消，反而更加感激他了。
這就是我的好朋友——胡君巖“胡大爺”。無(wú)論在哪一方面，他都值得我去學(xué)習(xí)�！ �