小學(xué)生關(guān)于寫人的作文300字
【篇一】我的數(shù)學(xué)老師
我們的數(shù)學(xué)老師——許老師，他有一雙微笑的眉毛、會(huì)說話的眼睛、會(huì)魔力的手。
會(huì)微笑的眉毛
一個(gè)陽光燦爛的下午，許老師提出了一個(gè)分?jǐn)?shù)問題，大家冥思苦想，竊竊私語，還是不知道答案。這是我立刻舉手，響亮地回答了老師的問題，許老師的眉毛笑成了一彎月亮，還直夸我回答得好。
會(huì)說話的眼睛
又一次許老師正在講重點(diǎn)，喲一位同學(xué)在下面講話，許老師立刻把眼睛瞪圓了望著他。全班鴉雀無聲，這位同學(xué)馬上停止了說話，羞愧地低下了頭。原來許老師有一雙會(huì)說話的眼睛。
會(huì)魔力的手
徐老師的手看起來很粗糙、大大的。又一次老師畫了一個(gè)正方形，讓我們計(jì)算周長，他沒有用尺子，卻畫的很直也很長，就像擁有神奇的魔力一樣。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——許老師。
【篇二】樂于助人的王一哲
在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂于助人的王一哲�？墒�，我最想說說樂于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學(xué)忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語文課，有個(gè)同學(xué)沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛心，樂于助人的好學(xué)生!
【篇三】我的好朋友
我的好朋友楊官睿，他活波開朗，愛好廣泛，喜歡彈鋼琴，聽說還經(jīng)常獲大獎(jiǎng)呢!他瘦瘦的，個(gè)子不高，眼睛不大卻很愛笑，笑起來像陽光一樣燦爛，怪不得老師讓他當(dāng)陽光委員呢!他為人很熱情，每次見面總是很遠(yuǎn)時(shí)就跑過來和我打招呼，班級(jí)有同學(xué)受傷，他也爭著帶去醫(yī)務(wù)室。
他為班級(jí)做的事很多，今天我就給你們講講吧!記得這天是二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們整裝待發(fā)，才發(fā)現(xiàn)沒人喊口號(hào)，原來負(fù)責(zé)喊口號(hào)的楊官睿發(fā)燒了，正在醫(yī)院打點(diǎn)滴。可是很快就要出場(chǎng)了，我們都盼著他能趕來，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說：“看樣子楊官睿是來不了啦!”忽然，一個(gè)人隱隱約約出現(xiàn)在我的視線中，我定睛一看，原來是楊官睿，“楊官睿來了”，我大喊道。全班同學(xué)都順著我手指的方向望去，“真的是他”，又有幾個(gè)同學(xué)喊道。很快，輪到我們班出場(chǎng)了，我們伴著楊官睿沙啞而又鏗鏘有力的聲音整齊地向前，我們班的出場(chǎng)贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。出場(chǎng)結(jié)束后，我們圍著楊官睿，都對(duì)他伸出了大拇指，原來很多同學(xué)都在為班級(jí)默默奉獻(xiàn)著。
他為班級(jí)做的事可真不少呀!他不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!