小學(xué)生關(guān)于學(xué)雷鋒作文300字【三篇】
【篇一】
雷鋒，這個響亮的名字，無論在什么地方，每個人都知道他的故事。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢？是樂于助人、團結(jié)友愛、有責(zé)任心。
老師為了讓我們成為新世紀(jì)的活雷鋒，特地帶我們到低年級那里實踐。到了那里，我們二話不說就動起手來，有的掃地，有的擦窗臺，每個人都忙碌碌的。烈日當(dāng)空，干起活來還真累，一絲微風(fēng)吹來，稍微涼爽了一點。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到。突然，方笑宇跑過來說黃老師叫我們回去默寫，這下子怎么辦，活還沒做好呢！沒辦法，只能先回去默寫了。默完了，我們?nèi)讲⒆鲀刹�，趕忙跑回去接著干活，沒想到我們遭到了老師的責(zé)怪，說我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰誰都生氣。我們連忙向老師道歉，并請求讓我們接著干活。興許是因為老師看我們也已經(jīng)道過歉了，而且還知道回來，便答應(yīng)了。
我們不僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門口發(fā)現(xiàn)了一張五十元紙幣，他馬上就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做活雷鋒。
【篇二】
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒……
今天是周末，大多數(shù)公共汽車上都是滿滿的一車人。身殘志堅的王新拄著拐杖，在站牌處焦急地等待著18路公共汽車的到來。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車，可車上一個座位也沒有了。售票員不停地喊著：“給老弱病殘者讓座�！笨沙丝蛡�?nèi)詿o動于衷，一個年輕人拿出一張報紙來看，裝作視而不見。另一位年輕人，戴著一副耳機，一邊聽著單放機里的流行歌曲，一邊看著窗外美不勝收的景色，也沒搭理。一個小女孩看見迎面走來的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實在覺得對不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里，小女孩一下站了起來，忍著痛把座位讓給了王新。
汽車?yán)^續(xù)向前駛?cè)�，到站了，司機一下剎車，小女孩的腿還不太靈便，又沒有受力，一個踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周圍的乘客驚呆了，那位聽歌的年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來，人們發(fā)現(xiàn)他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒。
【篇三】
雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務(wù)中去的好戰(zhàn)士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
是啊，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個對社會，對國家有用的人。
我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當(dāng)做一份責(zé)任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關(guān)愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導(dǎo)致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業(yè)道德，在最后幾十秒內(nèi)穩(wěn)住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……
他們有因此而抱怨過嗎？他們有因此后悔嗎？沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。
我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務(wù)，有責(zé)任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。
幫助他人是世界上最美的美德。
讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。