關(guān)于乞丐的作文1500字：校門口的乞丐爺爺
關(guān)于乞丐的作文1500字：校門口的乞丐爺爺
我要寫的是一篇關(guān)于乞丐的作文。
我想大家看到這個(gè)題目，應(yīng)該會(huì)心生憐憫，以為我要呼吁乞丐的生活，說(shuō)他們多么可憐吧?其實(shí)不然，我要寫的恰恰是乞丐的騙術(shù)!
中國(guó)是一個(gè)古老而強(qiáng)大的國(guó)家，自古以來(lái)跟西方相比那肯定是遙遙領(lǐng)先，靠的就是人與人之間的互相信任，如果沒了信任，中華民族將變得一團(tuán)糟，祖國(guó)會(huì)充滿爾儒我詐，人們之間會(huì)為了自己的利益而不折手段。不知從什么時(shí)候開始，人們之間開始充滿了欺騙、敲詐、偷殺搶掠，可終歸是為了錢!這幫沒良心的強(qiáng)盜們，為了錢，他們什么事都做得出來(lái)，別的就不講了，我就講講乞丐吧!因?yàn)槠渌_子們的騙法大家都應(yīng)該猜個(gè)八九不離十了，可是很多人對(duì)乞丐的騙法不是很熟悉，或者一無(wú)所知，所以我要給大家講講乞丐的騙法，和我的看法。
今天我放學(xué)的時(shí)候，出了校門，一眼就撞見一個(gè)老爺爺在那里乞討。他身上的衣服很破，袋子也是破破的，臉上更是臟的不能詞語(yǔ)來(lái)形容，看到這樣的情景，作為新一代的少先隊(duì)員們，不奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心，怎能對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢?我什么也沒說(shuō)，便從書包里面毫不猶豫地拿出媽媽給我一星期的早餐錢。我想：我只是不能一個(gè)星期吃早餐而已，可老爺爺連個(gè)住的地方都沒有了，更別提吃頓飽飯了，老師常教育我們扶危濟(jì)困，我要是對(duì)得起自己胸前的紅領(lǐng)巾，就必須讓老爺爺吃頓飽飯。于是，我默默地走過(guò)去，正準(zhǔn)備把錢放到老爺爺?shù)耐肜锏臅r(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候竄了出來(lái)，著急地喊：“女兒，別給他錢!”還沒有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)把我的早餐錢搶走了，我以為媽媽是心疼這一星期的早餐錢，便傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老爺爺?shù)纳钜膊缓眠^(guò)啊!為什么就不能施舍給老爺爺一些錢呢?您什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了?”媽媽生氣地說(shuō)：“哼!他還不好過(guò)?國(guó)家設(shè)的這些福利院都是干什么的?搞風(fēng)景的?國(guó)家給他吃的地方，又給他住的地方，可是他卻不知足，去騙你們這些小孩子的錢，他對(duì)得起自己的良心么?太不像話了，欺騙你們小孩純潔的感情，照這樣下去，中國(guó)的良心和愛心，都要被他們這些騙子給吃了!”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這偉大而富饒的祖國(guó)怎會(huì)沒有福利院呢?老爺爺是不可能不知道福利院的，這可是關(guān)系到他吃飯的問題啊!再想想，這為老爺爺好面熟啊!那時(shí)候好像在做什么事情，所以沒有認(rèn)真地打量老爺爺，我問媽媽：“媽媽，我們好像見過(guò)這位老爺爺……”媽媽生氣地打斷我的話說(shuō)：“沒錯(cuò)，咱們3年前就見到這位老爺爺了，那時(shí)候我們?cè)谕饷娉燥垼颐看蔚酵饷娉燥埗加鲆娝�，他出現(xiàn)在飯點(diǎn)的時(shí)間，簡(jiǎn)直比姚明投球的準(zhǔn)確率還準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)我也沒想那么多，以為他是真的窮，就給他一些錢，可是這次數(shù)慢慢變多了，我才絕對(duì)不對(duì)勁，慢慢地推想起來(lái)，才知道他是騙子，我就不信了，3年的時(shí)間，他都不知道福利院在哪里?他是瞎子嗎?”真說(shuō)著，一群一、二年級(jí)的小朋友走了過(guò)來(lái)，也準(zhǔn)備給老爺爺錢，我趕忙上去制止了他們，并給他們解釋了為什么不給老爺爺錢的原因，應(yīng)為我想：雖然給的錢少，但是，還是不能給錢，因?yàn)槿绻o了騙子們的錢，這些騙子們就會(huì)越加猖獗，騙的錢就會(huì)越來(lái)越多，如果不給他們錢，騙子們就會(huì)認(rèn)為，干這行賺不到幾個(gè)錢，而且也對(duì)不起自己的良心，還是不要騙了吧!我給大家講個(gè)比較好理解的例子，小偷、強(qiáng)盜的例子太遠(yuǎn)了，我就講個(gè)我們身邊的例子吧!我發(fā)現(xiàn)我身邊有很多同學(xué)把別人辛辛苦苦才寫完的練習(xí)拿來(lái)抄，考試的時(shí)候，也把脖子伸得像個(gè)長(zhǎng)頸鹿一樣，去作弊，或者偷看書，他們剛開始的時(shí)候，或許會(huì)覺得這樣子是不對(duì)的，這是別人的東西，“我”不能拿去抄，但是，漸漸地抄的次數(shù)多了，作弊成功的次數(shù)也多了，他們麻木了，他們已經(jīng)整出了一套自己的邏輯：我這也是為了“保命”啊;別人都能擁有的東西，我為什么不能擁有;反正是他借我抄的，老師又沒有發(fā)現(xiàn)，不抄白不抄。乞丐和作弊者都是一樣的，開始的時(shí)候肯定會(huì)心里覺得很不安，但是覺得習(xí)慣了就好，他們都會(huì)有一套自己的邏輯，所以在路上見到乞丐，千萬(wàn)不要施舍錢給他們，因?yàn)樗麄儽饶阆胂笾械钠蜇ひ绣X得多。
我原本很瞧不起路上那些撿破爛的，因?yàn)樗麄兏F，撿的東西又臭又臟，現(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔，我不但后悔，還對(duì)他們心生敬仰，因?yàn)樗麄儾幌衲切┢蜇ず透＠旱睦蠣敔斈菢涌縿e人的施舍而過(guò)活，即使他們?cè)俑F，他們的心靈卻是高尚的，他們知道，不勞而獲是沒有道理的，別人都會(huì)瞧不起你，所以必須要靠自己的努力來(lái)吃飯。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，被乞丐弄得黯淡的心靈，又重新迸發(fā)出希望的光芒，我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，以后要成為一個(gè)教育家，去改變這些乞丐，輕輕抹去眼角的淚水，背著書包飛快地跑回家，因?yàn)�，我不能浪費(fèi)一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間。