有關(guān)寫人的作文范文：師生之情

　　有關(guān)寫人的作文范文：師生之情

　　我出生在一個貧窮的家庭，父母都以撿垃圾為生，我在學校的時候也會 撿一些垃圾。后來，不知道哪個同學看見了，第2天上學的時候大家都遠遠的躲著我，我知道他們是嫌我臟。同學們譏諷著我，嘲笑著我，這使我原本優(yōu)異的成績一落千仗，我越來越自卑，老師找過我很多次，但還是沒用。慢慢的，老師也對我失去了信心。直到一個新來的老師，她，讓我重新有了自信。

　　我的老師姓黃，她很年青。有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙能夠看透一切的眼睛，一張櫻桃小嘴。第一次見到她時，我就對她產(chǎn)生了好感。

　　她第一次上課時對我們十分溫柔，我也是第一次認認真真的聽了講，要知道在別的老師的眼里我可是一個不折不扣的差生啊，連我自己都覺的希奇。后來的幾天里，我都表現(xiàn)的很好。但是，在一個她的課上，這寧靜的氣氛被打破了：

　　我轉(zhuǎn)過頭去，問后面的同學借透明膠，不巧，老師剛好轉(zhuǎn)過頭來，看見我轉(zhuǎn)過的頭，生氣的說：“劉云同學，現(xiàn)在是上課時間，難道你不知道嗎?”我站起來，低著頭，一聲不吭。同學們看著我狼狽的模樣，哄堂大笑。聽慣了同學們的嘲笑，我只能咬緊嘴唇，任憑著我那自卑的心默默的告訴自己：“不能哭，哭了的話，只會讓同學們更加瞧不起我。我應(yīng)該向老師解釋。”我咽了咽喉嚨，手心捏出了汗水，雙腳微微顫抖著。“老。。。。。。”我還未說完，老師就說：“算了，劉云同學，請下課的時候到我辦公室來一下，坐下吧。”聽了老師的話，我不但沒有一絲慶幸，反而有些悶悶的。我坐下的時候，聽見身旁的同學小聲的議論著：“她可真是的，自己不學好還拉著別人一起下水。。。。。”我撲在桌子上，蒙著頭抽噎著。。。

　　丁零零，下課鈴聲響了，我拖著沉重的腳步走向辦公室。

　　“咚咚”，我敲了敲門，“進來吧。”我推開門，走到老師面前，低著頭。她看著我許久語重心長地說：“我知道你的家庭條件不是很好，你以前的成績我也看過了，是很不錯的。但不知道為什么會一落千秋?我做為你的班主任應(yīng)該對學生負責的，你，能告訴我嗎。”不只不覺的，眼淚奪眶而出：“老師。。。我 。。。我家里。。是。。是靠撿垃圾為生的。。。。所。。所以大家。。。都嫌棄我。。。”老師頓時明白了，她溫柔的拍拍我的后背，拿出紙巾為我擦干眼淚，若有所思的說：“原來是這樣啊，老師會想辦法幫助你的，好了，你先回教室吧。”我點了點頭，回到教室里去。我趴在桌子上，想著老師剛剛對我說的那一句話：“老師會想辦法幫助你的。。。。”這句話一直在我的耳邊響起。“老師會怎么幫我呢?老師會幫我嗎?如果老師幫助了我，同學們會怎么看呢。。。。。”胡思亂想著，直到放學的鈴聲把我拉回現(xiàn)實中。

　　深夜了，我還是躺在床上翻來覆去，腦子里總是浮現(xiàn)著老師對我說那句話的場景。。。。

　　第2天早上我頂著一頭亂發(fā)，兩個黑眼圈匆匆忙忙的奔向我的座位，屁股還沒作熱，老師就近來了。她向我微笑了一下，走向講臺，清了清嗓子，一臉嚴肅的對我們說：“

　　再我們班有這樣的現(xiàn)象：因為某一個同學的家里貧窮，不得不去靠撿垃圾為生。而你們呢?你們卻對這位同學暗地下私自評判她，甚至公然辱罵她。同學們，你們都不小了，應(yīng)該學會將心比心，你們站在這位同學的立場上想一想，如果是你們，你們是不是也會這樣做。我也不想多說，你們自己好好想一想。”聽了老師講的一番話，同學們有的沉默了，有的同學臉紅了。而我，卻怎么也沒想到老師會只樣幫我，我心里既感謝老師，又有些不安起來，不知道同學們會怎么想。。。。。

　　丁鈴鈴，下課鈴聲又響了。先有一個同學走到我的位置上，吱吱嗚嗚的對我說：“劉云同學，以前，是。。。是我的不對，我希望你能原諒我。”他的眼睛真誠的看著我。我被他的真誠所打動，興奮得一句話也說不出來，點了點頭�？匆娢掖饝�(yīng)了，他十分高興。慢慢的。越來越多的同學來到了我的座位。。。。

　　因為這位老師，是她讓我擁有了自信。朋友。。。。。老師，謝謝你，讓我的童年得到了一個甜蜜的回憶，謝謝你。