好 同 位
好 同 位
今天下午兩節(jié)課后,我和于妍妍、王詩(shī)謹(jǐn)還有陳鈺鑒去音樂(lè)教室練笛子。
練著練著,下課鈴打響了,這意味著要放學(xué)了。“毀了,作業(yè)還沒(méi)記,恐怕趕下上放學(xué)隊(duì)了!”我自言自語(yǔ)道!
誰(shuí)知,我到位上準(zhǔn)備記作業(yè)時(shí),卻看見(jiàn)了令我久久不能忘掉的一幕:一向調(diào)皮的同位已經(jīng)幫我裝好了書(shū)包,作業(yè)也早已記完,因?yàn)檫@一點(diǎn),他沒(méi)有站放學(xué)隊(duì)。
我被僵住了。以前,我認(rèn)為同位總是愛(ài)調(diào)皮,打我鬧著玩,可我真沒(méi)想到,他還有這么優(yōu)秀的一面!
同位,謝謝你!