關(guān)于家人的作文800字:我愛(ài)你們,親愛(ài)的家人
編者按：從這篇文章可以看出小作者是一個(gè)情感細(xì)膩的孩子，文章寫(xiě)得真實(shí)，真誠(chéng)，真情，值得表?yè)P(yáng)哦！下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《我愛(ài)你們，親愛(ài)的家人》。
今天是拿成績(jī)單的日子，我收獲了豐碩的果實(shí)，興高采烈地回家來(lái)。
太陽(yáng)高照的正午，給人暖洋洋的感覺(jué)，我要將果實(shí)分享給正在住院的姐姐和正在照顧姐姐的媽媽，讓她們也品嘗到果實(shí)的甘甜。媽媽的一句話卻如晴天霹靂，震得我頓時(shí)失去了 方向;猶如一盆冷水從頭淋到叫腳上，冰得我渾身發(fā)抖。
“雅茗，我這幾天要陪你姐姐，不回家了。”媽媽在電話里說(shuō)。這怎么可以?媽媽不回來(lái)，我該怎么辦?世界仿佛在這一剎那靜止了。媽媽在電話那頭喊著：“喂，喂，人呢?”我在電話這頭卻什么也沒(méi)聽(tīng)到。停了一會(huì)兒，我把電話放下，絕望走到墻角蹲下，讓眼淚順著面頰靜靜地流淌下來(lái)……
心中，一個(gè)惡天使與一個(gè)善良天使開(kāi)始了爭(zhēng)吵。
“姐姐發(fā)高燒，媽媽在照顧她。那你呢?你什么都沒(méi)有，老師放假離開(kāi)了你，爺爺奶奶不來(lái)管你，爸爸也要晚上才回家，朋友也沒(méi)有與你一起玩，現(xiàn)在你也感冒咳嗽，最需要媽媽的照顧……你還不把媽媽搶回來(lái)?你是不是傻啊?”惡天使狠狠地指責(zé)我，慫恿我。
“你愛(ài)你姐姐嗎?她發(fā)高燒，如果沒(méi)人照顧，你覺(jué)得會(huì)怎么樣?如果你換了你，沒(méi)人照顧，你會(huì)怎么想?”善良天使這樣詢問(wèn)我。
我不禁犯難了，我該怎么辦呢?姐姐發(fā)燒需要人照顧，但我和爸爸也不能沒(méi)有媽媽啊!我知道媽媽要帶兩個(gè)孩子很辛苦，可是我真的離不開(kāi)媽媽啊!
現(xiàn)在她帶走了唯一一只能夠上傳作業(yè)和完成英語(yǔ)作業(yè)的手機(jī)，我不能完成作業(yè)了，到時(shí)候挨批評(píng)的又是我。為什么?為什么我，爸爸，姐姐要同時(shí)生病?為什么偏偏是姐姐得到了媽媽的照顧?為什么這些痛苦要我和爸爸來(lái)承受，為什么?
十幾分鐘后，我的情緒才緩緩得到了控制。我好像看到了姐姐正痛苦地躺在床上掛著鹽水，媽媽正在馬不停蹄的照顧她。這時(shí)候，我忽然明白了，忍受痛苦的，不僅僅是我和爸爸，還有姐姐和媽媽。我們?cè)谝黄鸪惺芡纯�。我暗暗�?duì)自己說(shuō)：我要安排好媽媽不在身邊的每一天的生活，不讓媽媽擔(dān)心。
親愛(ài)的爸爸，媽媽，我愛(ài)你;親愛(ài)的爸爸，我愛(ài)你;親愛(ài)的姐姐，我也愛(ài)你。我愛(ài)你們，我的家人，我們一定都會(huì)好起來(lái)的，歡笑一定會(huì)重返我們這個(gè)溫馨的小家的。
老師的話：
讀了何雅茗同學(xué)的這篇作文，我很感動(dòng)。雅茗是一個(gè)情感細(xì)膩的孩子，她善于覺(jué)察自己，用正念來(lái)審視自己，感受到自己那一刻的悲傷，失落，也能去檢查這悲傷失落的原因，并將心比心，從而擺平自己的情緒，做一個(gè)強(qiáng)大的人。這篇文章真實(shí)，真誠(chéng)，真情，我要為她點(diǎn)贊。
這篇習(xí)作也應(yīng)該給家長(zhǎng)朋友一點(diǎn)啟發(fā)。在我們大人看來(lái)，姐姐住院，媽媽去醫(yī)院照顧姐姐是理所當(dāng)然的事情，妹妹理應(yīng)理解，要聽(tīng)話，要能幫助大人做一些力所能及的事情，不要再給父母添麻煩。對(duì)于何雅茗這個(gè)素來(lái)在班級(jí)里被同學(xué)當(dāng)大姐姐看待的孩子來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該如此。但是在這篇作文中，我們看到孩子并不是像我們想象的那樣，她對(duì)媽媽在醫(yī)院陪護(hù)姐姐這件事是憤怒的，委屈的，因此對(duì)媽媽在電話里跟她說(shuō)話，她也只聽(tīng)了一半就不聽(tīng)了。她只知道媽媽照顧姐姐，不照顧自己和爸爸，是不公平的。她向我們展示了一個(gè)真實(shí)的自己。
我們要接納孩子的這種想法，要向孩子表示歉意，并告訴孩子自己只能這樣做的原因。雖然何雅茗沒(méi)有給媽媽解釋的機(jī)會(huì)，但是她憑借自己的能力，用將心比心的辦法解決了這個(gè)問(wèn)題，趕走了心頭的陰霾。
相信何雅茗同學(xué)這幾天在家里會(huì)做得非常好，會(huì)讓爸爸媽媽都很放心的!
作者：何雅茗