描寫我心中的歌作文4篇
描寫一下你最喜歡的歌，下面一起和小編欣賞一下關(guān)于描寫我心中的歌的作文。
描寫我心中的歌范文1：
品一口香茗，采一朵野菊，聽一首古曲，捧一卷詩(shī)書。看花開花落，任云卷云舒。忘卻世俗，任心中的歌，盡情流淌。
春天，是一首生機(jī)勃勃的歌。我站在微風(fēng)中，讓毛毛春雨輕輕舔著我發(fā)熱的臉頰，讓一朵朵的杏花兒隨風(fēng)而逝。這是晏幾道的“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，還是僧志南的“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”?我感受著春天的氣息中彌漫著的爽朗笑聲，難道這是晏殊的“巧笑東鄰女伴”?也不知她斗草有沒有贏?我看見“亂花漸欲迷人眼”，我看見“池上碧苔三四點(diǎn)”;我聽見“上有黃鸝深樹鳴”，我聽見“葉底黃鸝一兩聲”。
夏天，是一首愜意的歌。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�”。我望著天上的北斗，感受著月明星稀的意境。我聽見池塘的荷葉底下，不時(shí)傳來一兩聲甚至是半聲的蛙鳴。雖然沒能“聽取蛙聲一片”，也沒有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。
離別，不是一首悲傷的歌。再悲寂寥的秋，也有排云而上的鶴。我聽見“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的勸勉，我聽見“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的箴言，我聽見“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的肺腑之言。我提起筆，鋪開一張紙。我要給我身在天涯的知己寫信。
挫折，是一首明媚的歌。誰說“青春是一道明媚的憂傷”?就讓那一盞盞的紅燈來照亮你我的前程吧!難道這世上存在著沒有盡頭的黑夜?只要我們有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，有“海納百川，有容乃大”的包容，有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，再遠(yuǎn)的啟明星，也會(huì)有落到你面前的時(shí)候。
流淌吧，我心中的歌!
描寫我心中的歌范文2：
聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓細(xì)流;聆聽那漾動(dòng)著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌;聆聽那訴說著堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的風(fēng)雨之聲......美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。
歲月無痕，流水匆匆;一曲曲激動(dòng)澎湃的生命之歌唱響我們追求夢(mèng)想的希望，原來——人生需要一首歌，每個(gè)人，心中都有那一首歌......
若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”，又怎會(huì)有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏;若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅(jiān)強(qiáng)的激動(dòng)淚水之歌，又怎會(huì)有我們?cè)谑鋾r(shí)仍不放棄的決心;若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會(huì)有我們?cè)陲L(fēng)雨中仍然求知的奮斗;若沒有牛頓對(duì)萬有引力的深思之歌，又怎會(huì)有我們對(duì)生命真理的探索。
小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢(mèng)想，我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)風(fēng)雨，挑戰(zhàn)風(fēng)雨;挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我......因?yàn)樵谛闹幸恢庇心且皇赘瑁皇子啦谎詳〉母瑁?/p>
“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順”
“如果你選擇了道路，就不要渴望鮮花滿路”
“如果你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)雨無阻”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這是一首追尋夢(mèng)想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢(mèng)想永不言敗的信念;詮釋著揚(yáng)帆起航里的堅(jiān)定決心;印證了夢(mèng)想之歌是成功花兒背后最偉大的支點(diǎn)。
生命需要一首歌，需要一首“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的歌。唱吧!唱吧!用我們的心真摯的唱出生命之歌，夢(mèng)想之歌，堅(jiān)強(qiáng)之歌。若我們心中需要一首歌。那我們的民族，我們的祖國(guó)難道不也需要一首歌嗎?若把我們心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌當(dāng)成心中最珍貴的歌，那么我們的民族，我們的祖國(guó)即將騰飛......唱吧!唱響心中的歌，民族的歌。當(dāng)那時(shí)--民族的歌就是心中的歌，那么就用心中的歌詮釋夢(mèng)想，詮釋生命，詮釋我們的民族。
那時(shí)你聽見了嗎?心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌!唱吧!努力唱吧!---飛吧!我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個(gè)人的心里，那時(shí)--你會(huì)聽見--我們的歌，心中的歌......
描寫我心中的歌范文3：
友誼是一杯香醇的酒，讓人如癡如醉;友誼是一米陽光，讓人暖徹心扉;友誼是一陣微風(fēng)，讓人心曠神怡。自從那次畢業(yè)考之后，友誼便在我的心中成了一首動(dòng)人的歌。
那次畢業(yè)考：先考語文，再考數(shù)學(xué)。語文老師說，為了畢業(yè)，所以試卷很簡(jiǎn)單。考完后，林老師給我們分析了一下考試試卷。分析過程中，我發(fā)現(xiàn)我的作文似乎偏題了，心里很不安。這對(duì)于平�？季攀畮追值奈沂莻�(gè)非常嚴(yán)重的打擊。
終于到了公布成績(jī)的那一天。“按號(hào)次來報(bào)，一號(hào)……二十一號(hào)九十四分……”應(yīng)霖琪九十四分，考得這么好!我這次跟她落差一定很大�？靾�(bào)到我了，慘了，上帝啊，耶穌啊，佛祖啊，撒旦啊，我給你們燒香啦!不要，不要，不要報(bào)�？墒潜娚穸疾恢滥娜チ�，于是我最不期待的時(shí)刻終究還是到來了，我埋著頭，閉上了雙眼，靜靜地等待著“死神”的到來。“……八十分，四十六號(hào)九十一分……”什么，我九十一分，眼淚一下子就從眼眶里滑落下來，一滴滴，一滴滴……把我桌上的報(bào)紙打濕了。同桌陳妍似乎發(fā)現(xiàn)了這不尋常的地方，她一只手輕輕拍著我的后背，另一只手把餐巾紙遞了過來。我還是哭了，只不過不知此時(shí)是恐懼而哭，還是感動(dòng)而哭。前后左右桌似乎都聽見了我的哭泣聲，紛紛轉(zhuǎn)過頭，問陳妍是怎么回事?明白了緣由，李泓瑾拿餐巾紙給我。那個(gè)好像是她自己做的。有著圓圓的頭，一雙眼睛的“餐巾紙娃娃”，背后寫著：粟米別哭，我挺你!我舍不得用，就把它放進(jìn)了抽屜。陳心遠(yuǎn)也從自己的餐巾紙盒里拔了幾張，給我擦眼淚。此時(shí)此刻，我明白了友誼的意義，也體會(huì)到它的深情，哭得更兇了。
朋友就是“有福共享，有難同當(dāng)”的豁達(dá);朋友就是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的默契。但是朋友，你永遠(yuǎn)都是我心中一首優(yōu)美的歌，我會(huì)用那一個(gè)個(gè)美麗音符來記錄我們的友誼，我們的回憶……
描寫我心中的歌范文4：
“好!沒有被點(diǎn)名的同學(xué)可以回家了。”瞬間寂靜的教室里傳出一陣“乒當(dāng)乓噠”如同搬家時(shí)的聲音。隨即，便是同學(xué)們?nèi)宄扇�，各自結(jié)伴回家。走出校門，趁人不注意，對(duì)值班的老師做了個(gè)鬼臉。不好，被發(fā)現(xiàn)了!趁老師還沒發(fā)威，趕緊腳底抹油，溜。那個(gè)速度簡(jiǎn)直堪比劉翔了呀……
“我是逃學(xué)書童，背書五十五斤重。腳步hip-pop節(jié)奏，口中念咒，書海行走如風(fēng)。不登范老岳陽樓，不隨知章回鄉(xiāng)慢慢走。拒絕克隆，陳規(guī)得道，刻下我身份獨(dú)有。”
走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)同樣是學(xué)生，可別人的神色卻如同被某人復(fù)制粘貼，全是清一色的嚴(yán)肅，低著頭，好像身后有人在追逐似的，快步走過。結(jié)果，搞得我自己好像是一個(gè)不合時(shí)代，不合身份的人。簡(jiǎn)直就是麻雀看不懂金絲雀的行為。我有點(diǎn)茫然地站在十字路口�？粗鴣韥硗能嚵鳎瑓s產(chǎn)生了一種陌生的感覺。仿佛，這時(shí)水中上海的倒影，一碰即碎。
“大約在慶歷四年春，書海傳來兩三聲，先生說過我不笨，鐵杵磨成針。厚厚唐詩(shī)三百本，爬格子的瘦書生，九宮格中提夜燈，韻律交待的公正。輕舟載著瞌睡蟲，周公讀不懂，東坡筆下賣藝人，宮商分明徵羽準(zhǔn)。兩岸什么的猿啼聲，問我?guī)繍灢粣灐?rdquo;
所有作業(yè)都完成后，我便開始背古詩(shī)。每次都是這個(gè)最頭疼了。明明上句是“萬籟此俱寂”，下句就成了“天涯若比鄰”。我一邊和語文書大眼瞪小眼，一邊慶幸自己沒有生在古代，不然我這手可得挨先生多少的打呀。搞不好到最后，那位可憐的先生會(huì)被我氣出心臟病來。
“鸛雀樓，更上一層樓又傳來踢踏的節(jié)奏。怨楊柳，塞外風(fēng)沙狂舞六級(jí)到底夠不夠。問揚(yáng)州，三月煙花何時(shí)答應(yīng)悄悄后門跟我走。哼一首，學(xué)海無崖逃學(xué)書童喜歡對(duì)著麥克風(fēng)。逃學(xué)書童每天念著四書五經(jīng)，還有那唐詩(shī)和宋詞在任性，可我只是我自己。”
“吶……”好不容易背完了古詩(shī)，我一個(gè)懶腰向后倒在床上。耳邊的收音機(jī)仍然在不停地傳出電臺(tái)主持人的幽默話語和在場(chǎng)嘉賓的笑聲。我沒注意聽，下意識(shí)地開始做白日夢(mèng)。在我有意識(shí)發(fā)呆前，貌似聽到那個(gè)電臺(tái)DJ說：“下面是幻想系歌手——后弦的歌，《逃學(xué)書童》。”
“逃學(xué)書童逃出紙上談兵，會(huì)不會(huì)累不累，問問濃墨幾多。什么唐什么詩(shī)，逃學(xué)書童書海在練字。什么腔什么調(diào)，逃學(xué)書童課堂玩玩mix。什么唐什么詩(shī)，逃學(xué)書童書海在練字。什么腔什么調(diào)，逃學(xué)書童為誰在念書。”