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感謝老師作文600字左右

發(fā)布時(shí)間:2020-01-13

感謝老師作文600字左右

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,因此我們要感謝他們的辛勤付出。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于感謝老師作文600字左右,給大家作為參考,歡迎閱讀!

感謝老師作文600字左右篇1

  從我邁進(jìn)幼兒園起,老師就陪伴著我日復(fù)一日,年復(fù)一年,見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印……

  如果把我比喻成花朵,老師就是一位辛勤的園丁,天天給我澆灌著露水——知識(shí),老人們都說(shuō)“知識(shí)是一切成功的源泉”,您為了我的成功,累白了頭發(fā),累壞了身體?墒,您并不知疲倦,精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,仔細(xì)地批改同學(xué)們的作業(yè)。您的工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同學(xué)們有目共睹的。

  記得在我二年級(jí)時(shí),一次下課,有腳傷的我準(zhǔn)備去上廁所,卻突然地被一位同學(xué)推到在地,所謂“舊傷未好,新傷又添。”那血是止不住地往外流。

  就在此時(shí),我的班主任林老師聞?dòng)嵹s來(lái),不停地詢(xún)問(wèn)我痛嗎,扶著我回到教室,并且著急地叫了一名同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室,林老師那急切的神情使我終身難忘,我也被老師那關(guān)心同學(xué)的精神感動(dòng)了很久,很久……

  時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,我就四年級(jí)了,在這個(gè)年紀(jì),我遇到了一名姓羅的語(yǔ)文老師,羅老師的教學(xué)水平很高,帶著我們一起走進(jìn)了李白孤獨(dú)寂寞的內(nèi)心世界,游覽了雄偉而美麗的桂林山水,目睹了羅丹全神貫注的工作情景,認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)生命的杏林子等等,這一切都被她精彩的說(shuō)詞而一一地展現(xiàn)在我們的眼前,讓我們從快樂(lè)中獲取知識(shí),使我深深地喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課。

  沒(méi)有陽(yáng)光,世界將是黑暗的;沒(méi)有雨露,花朵將不會(huì)放出迷人的芬芳;如果沒(méi)有地球,那人類(lèi)就將消失。可是,我們是否曾想過(guò),如果沒(méi)有老師,我們的生活將會(huì)是怎樣的。

  老師是我在十一年成長(zhǎng)路程上的引路人,不僅教給了我知識(shí),還教給了我做人、做事的道理。當(dāng)我遇到挫折,老師便化身為我的知己;當(dāng)我遇到困難時(shí),老師便幫助我度過(guò)難關(guān);當(dāng)我獲得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師便當(dāng)即點(diǎn)撥我,虛心才會(huì)使人進(jìn)步。

  美麗的花兒會(huì)感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;雄偉的山會(huì)感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗蔚囟?鉛筆會(huì)感恩鉛筆盒,因?yàn)殂U筆盒讓它找到了家;人類(lèi)會(huì)感恩地球,因?yàn)榈厍蚪o了他們一個(gè)家園;地球會(huì)感恩宇宙,因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了它……可是我感恩老師,這是不需要理由的,他們(她們)永遠(yuǎn)是我敬佩的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我需要感謝的恩人!

感謝老師作文600字左右篇2

  老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。

  火種的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。

  每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  老師的安慰,給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。

  您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。

  因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!

感謝老師作文600字左右篇3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái),而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

  親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。

  老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無(wú)形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、如何處事?/p>

  老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué),他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,玩心很重,甚至還做一些壞事,認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯,我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué),沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào),那位同學(xué)還辱罵老師,一點(diǎn)都不領(lǐng)情。

  可是老師并沒(méi)有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助,反而更加地關(guān)心他,還在專(zhuān)家那里去咨詢(xún)了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生,引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的,那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

  老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應(yīng)了那句話(huà)——“桃李滿(mǎn)天下”。

  在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!

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