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作文題目我的老師精彩范例

發(fā)布時間:2020-01-13

作文題目我的老師精彩范例

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;下面是第一范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于作文題目我的老師,歡迎參閱!

作文題目我的老師篇一

  我心目中的老師是一位博學(xué)多才的男老師,他有一個非常好記的名字叫李想。李老師長著一雙大眼睛,一個大鼻子,嘴巴不大也不小,鼻梁上還架著一副正方形的眼鏡,就是這副眼鏡讓本來就很博學(xué)多才的他顯得更有學(xué)問了。

  他愛好很廣泛,英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)樣樣精通;他還喜歡體育,乒乓球打得棒極了,放學(xué)后,我們幾個男生經(jīng)常找他切磋球技。最重要的是他的課講得生動、有趣,我們都愿意上他的課。

  你們一定會問我李老師怎么博學(xué)多才了?那就讓我告訴你們吧。有一次上英語課,李老師用英語熟練地翻譯了一篇古代著名的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》,讓我們佩服極了。下了課,我們班的幾個同學(xué)都跑去讓他教我們用英語背誦這首詞。李老師笑著說:“你們應(yīng)該學(xué)好現(xiàn)在學(xué)的知識,等長大了我再教你們學(xué)這首詞。”

  這就是我心目中的李老師。我非常喜歡這位博學(xué)多才的老師。

作文題目我的老師篇二

  我想象中的老師非常年輕,烏黑的秀發(fā)溫柔地披在肩頭。兩道彎彎的眉毛下長著寶石般發(fā)亮的眼睛,而且炯炯有神。小小的嘴巴發(fā)出娓娓動聽的聲音。時常穿著的是休閑裝,因?yàn)檫@樣讓我感到很親切、很輕松。

  我想象中的老師,在上課教授書本上知識的同時,也會偶爾給我們出一些智力題目,讓我們學(xué)會靈活動腦,把所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中。在學(xué)習(xí)過程中時常會加入一些幽默的語言,讓我們在快樂輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識,知識記得更牢固。有時還會故意寫錯一些字或答案,鼓勵我們?nèi)ふ,增?qiáng)我們的自信心和觀察力。

  我想象中的老師,總是知識淵博,不僅教我們書本的知識,還能告訴我們很多課本以外的學(xué)問,神秘的外太空、無邊的海洋、有趣的動物、美麗的植物、傳奇的人類世界。她還總是鼓勵并帶領(lǐng)著我們一起去探索更廣闊的知識海洋。

  我想象中的老師,如果有同學(xué)犯了錯誤,她會很耐心地和他談話,讓同學(xué)們一起來幫助他鼓勵他改正。

  我想象中的老師,在生活上總是那么細(xì)心,秋冬天會提醒同學(xué)們多穿衣服,小心感冒;春夏天會提醒同學(xué)們不要多喝冷飲,注意衛(wèi)生。

  我想象中的老師,不僅僅是位嚴(yán)肅的老師,如果有同學(xué)在學(xué)校遇到什么困難,她總是給予力所能及的幫助。她還會和我們交流思想,努力了解我們的想法,是我們課外的大朋友。

  我想象中的老師,嚴(yán)肅、認(rèn)真、慈祥、美麗,很辛苦卻總是微笑面對我們,把每個學(xué)生都當(dāng)成她的孩子那么愛護(hù),我也會很努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙矏畚业睦蠋焸儭?/p>

作文題目我的老師篇三

  在我的眼前,時常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令我難以忘懷的臉龐,那張臉龐使我很自豪,因?yàn)樗俏业陌嘀魅涡炖蠋煛K且幻麅?yōu)秀的好教師,給予了我們許多許多:給我們關(guān)懷、教我們知識、告訴我們做人的道理……就像我們的生身父母親一樣!

  徐老師長著一頭烏黑發(fā)亮,帶著一些棕色的長發(fā);一雙炯炯有神的大眼睛;一只端莊、精致的鼻子;微笑時,露出一口潔白整齊的牙齒。

  她開心時,臉上露出喜氣洋洋的表情,眉毛彎的就像弦月一樣,一直呵呵笑,不一會兒,就感染了整個班級。記得有一次,休業(yè)式,當(dāng)徐老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室時,我們就猜到一定有好事情發(fā)生,果然,徐老師走進(jìn)教室不久后,就十分開心地告訴我們這次我們的期末考試各科成績的平均分都排名前三,我們也被這突如其來的驚喜開心起來,徐老師還樂呵呵告訴我們:“之前約定的期末考試試卷上按課文內(nèi)容有錯就抄整篇課文的約定也取消了。”我們大家聽了都高興得一蹦三尺高,不停地喊:“耶!”

  她生氣時,完全和開心時截然不同,眉頭直皺,看上去就像一頭兇聲惡煞的怪獸。記得有一次,語文單詞競賽,考100分的人并不多,99.5、99、98分得一大堆,而且?guī)缀跞疾皇且驗(yàn)椴粫,而是馬虎做錯。徐老師知道后,眉頭立刻直皺,頓時,“烏云密布”、“雷聲滾滾”,緊接著一道道“雷聲”劈下,徐老師一會兒嚴(yán)厲地批評我們,一會兒讓我們反思,并“獎勵”了作業(yè):沒考100分的同學(xué)把整張?jiān)嚲沓槐,并要求做完?/p>

  老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂礫,您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……日積月累,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩耀人;老師您就像一支粉筆,雖然細(xì)弱,但是也有一顆助人為樂的心,幫助了別人,耗盡了自己,這無私的奉獻(xiàn),令人永生難忘。

  這就是我的班主任徐老師,不管她開心也好,生氣也罷,但我們都很喜歡她,并且我們都知道這是她對我們的愛,對我們濃濃的愛!

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