我的好爸爸作文300字
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于我的好爸爸作文300字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我的好爸爸作文300字篇1
我的爸爸出生在“六一兒童節(jié)”，這也許是他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的原因吧。雖然他已經(jīng)35歲了，但是他還是像孩子一樣富有惡作劇和幽默感。
爸爸每天早上總是早早起床，然后就開始叫我和媽媽起床。要是我們不起床，他有許多鬼主意：把音響聲音調(diào)到最大、把冰涼的手伸進(jìn)被窩里冰我。如果我們還不起床，他就一下子把被子拉走。我和媽媽大聲抗議，嗓子都快喊啞了，他卻在一邊洋洋得意地偷笑。
還有一次，我和媽媽在玩成語(yǔ)接龍的游戲，爸爸在一邊當(dāng)觀眾。當(dāng)我背到“拔苗助長(zhǎng)”的時(shí)候，我突然讓爸爸接下一個(gè)詞，爸爸當(dāng)然不知道了，卻不肯認(rèn)輸，想了一會(huì)兒說(shuō)：“全部死光!”我說(shuō)：“不對(duì)，下一個(gè)詞是：徒勞無(wú)功!”爸爸強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“禾苗都拔了起來(lái)，肯定是全部死光!”媽媽和我笑得流出了眼淚。
爸爸真可愛，我愛爸爸!
我的好爸爸作文300字篇2
我的爸爸是一個(gè)教師，他長(zhǎng)得胖胖的，還戴著一副眼鏡，理了個(gè)平頭，個(gè)子不高。
爸爸喜歡游泳、跑步、打乒乓球、看書、旅游。
我爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)，他經(jīng)常教育我要懂禮貌。有一次到一位叔叔家去做客，叔叔給了我一個(gè)又大又圓的蘋果，我從叔叔手中接過(guò)蘋果，就津津有味地吃起來(lái)，在回家的路上，爸爸教訓(xùn)我說(shuō)：“源源要做一個(gè)有禮貌的孩子，別人給你東西，要說(shuō)謝謝。”
爸爸要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有一次我偷偷在房間里看電視，爸爸叫我開門，我趕緊把電視關(guān)了，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么?”我說(shuō)：“我在看書”。他看了一眼，就說(shuō)：“你在撒謊不是?你瞞得了我嗎?你知錯(cuò)嗎?”我只好承認(rèn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“自己做錯(cuò)了事要主動(dòng)承認(rèn)，千萬(wàn)不可說(shuō)謊，知錯(cuò)就改還是好孩子。”爸爸的教誨我牢記在心里。
我爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人，我喜歡我爸爸，是他教育我從小做一個(gè)懂禮貌、誠(chéng)實(shí)正直的人。
我的好爸爸作文300字篇3
我的爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴著一副厚厚的眼鏡，笑起來(lái)非常的可愛，就像一個(gè)橡皮娃娃�？墒牵饸鈦�(lái)卻非�？膳�。記得有一次，我不肯彈琴，爸爸就給我擺出一個(gè)老師的架子，眼睛瞪得圓圓的，手指尖都快指到我的鼻子了，怒氣沖沖地說(shuō)：“你到底是彈，還是不彈?”樣子就像只 準(zhǔn)備吃掉羊的狼。
我的爸爸是個(gè)老師，他非常愛學(xué)習(xí)。每天早上，草草的吃完早餐，就開始讀英語(yǔ)。他平常不是對(duì)著電腦工作，就是在看書，而且還寫了很多書。
爸爸平常都喜歡給我講笑話，經(jīng)常逗得我捧腹大笑。不知道他給他的學(xué)生上課時(shí)，會(huì)不會(huì)這樣?
爸爸每天下午都去運(yùn)動(dòng)，有時(shí)跑步，有時(shí)溜冰，有時(shí)在家里做仰臥起坐，有時(shí)還把我當(dāng)成他的運(yùn)動(dòng)器材，舉來(lái)舉去呢!
我很愛我的爸爸，不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。
我的好爸爸作文300字篇4
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”!爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。