關(guān)于我心中最美的人作文
不知道大家心中認(rèn)為最美麗的人是誰(shuí)呢?下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
【篇一：我心中最美的人作文】
在我心中，她是最美的人，有著仙女般的善良。她就是我的媽媽——我最?lèi)?ài)的人。
我的母親是一個(gè)平凡的人，但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我?guī)Т�。她從不因�(yàn)槲沂且粋�(gè)女孩而覺(jué)得我沒(méi)用，而是全心呵護(hù)我、保護(hù)我，教育我。在我心中，媽媽是一個(gè)非常能干的人，母愛(ài)是偉大的!
我的媽媽雖然對(duì)我關(guān)懷備至，但從不驕縱我，并不是我想要什么就給我買(mǎi)什么，總是教育我要懂得珍惜人，珍惜事，珍惜物品。在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，盡力培養(yǎng)我多方面的才能。在生活上細(xì)心關(guān)愛(ài)我，用全部的心身，讓我吃好穿暖。特別是當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是關(guān)心我勝于關(guān)心自己一百倍。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我突然感到頭昏腦脹，渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)：“你怎么了?”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆碱^緊鎖、心急如焚，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了，你爸爸不在家，外面下著大雨，我這就送你上醫(yī)院。”說(shuō)著，媽媽就拿了傘要背著我直奔醫(yī)院。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我比較重，你扶我慢慢走好了。“媽媽說(shuō)：“你身體比什么都重要，現(xiàn)在一分一秒都是珍貴的。”于是媽媽就背著我往醫(yī)院沖去。那晚的雨真大，但媽媽把傘盡量遮住我，不管自己淋沒(méi)淋到雨。不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)媽媽身上沒(méi)一塊干的。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;你為什么不躲傘?”媽媽說(shuō)：“你是病人，媽媽沒(méi)關(guān)系。”我真心疼她，輕輕地貼在媽媽背上。到了醫(yī)院，醫(yī)生要給我量體溫，媽媽攔住了醫(yī)生，說(shuō)：“孩子小，怕冷，我先熱熱。”媽媽把體溫表放在自已手里捂著，直到溫暖了才放在我腋下。過(guò)了一會(huì)醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)“你的孩子的確發(fā)燒了，開(kāi)些藥吃，一會(huì)就好了”。并讓媽媽去交錢(qián)。媽媽又急匆匆下去交錢(qián)，上來(lái)時(shí)已滿身是水，我分不清這是雨水還是汗水�？赐瓴』氐郊液�，媽媽顧不著累，一直陪著我等我入睡后她才去睡。第二天早晨，媽媽又早早的起床為我做了美味的早餐。
媽媽您就是這樣天天為我操勞，我愛(ài)你!你就是我心中最美的人!你就是我生命中的每一分每一秒!我要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!
【篇二：我心中最美的人作文】
蕓蕓眾生，長(zhǎng)得漂亮帥氣的人數(shù)不勝數(shù)。但是，我決定，把“我心中最美的人”這個(gè)頭銜獻(xiàn)給我的語(yǔ)文老師——宋老師。
宋老師，一位教書(shū)十分厲害的語(yǔ)文老師，曾教過(guò)我們一學(xué)期，可僅僅是那一學(xué)期，她就永久的在我心中烙下了深深的印記。
宋老師，有著一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，被黑發(fā)掩蓋住的耳朵，大大的，老人們常說(shuō)耳大有福嘛!足足有一米六五的宋老師，喜歡運(yùn)動(dòng)，我常�？匆�(jiàn)宋老師在操場(chǎng)上與其他老師一塊兒跑步、打球、搞運(yùn)動(dòng)，這使宋老師保持著永久的活力。
在宋老師的課堂上，常常傳出陣陣笑聲，那是因?yàn)樗卫蠋熃虝?shū)幽默，使得同學(xué)們興致盎然。記得那天，天氣十分悶熱，大家都像霜打的茄子耷拉著頭，無(wú)精打采的。宋老師見(jiàn)狀，拍拍大家弓著的背，用她具有磁性的聲音說(shuō)：“都打起精神來(lái)，這樣就像是個(gè)‘老頭班’，坐著幾十位老太爺老太婆呢!”同學(xué)們邊笑邊挺直腰桿，像昂立在風(fēng)中的白楊，精神抖擻，困意全無(wú)。
教書(shū)幽默是宋老師的特點(diǎn)，另外，對(duì)同學(xué)十分貼心，也提升了宋老師的人氣。宋老師喜歡成績(jī)好的同學(xué)，也喜歡成績(jī)差的同學(xué)。你肯定會(huì)想，哪個(gè)老師喜歡“差生”呀?不錯(cuò)，宋老師就是這樣的老師。以前宋老師教我們時(shí)，每到課間，她就會(huì)叫“差生”到辦公室進(jìn)行長(zhǎng)談。當(dāng)然不是批評(píng)，是用親切的語(yǔ)句教育他們，當(dāng)“差生”進(jìn)步一點(diǎn)時(shí)，宋老師就會(huì)面帶微笑地夸獎(jiǎng)他們。宋老師用甜甜的笑容溫暖別人，使每一個(gè)同學(xué)都努力奮斗著，他們都期待宋老師那貼心的微笑。
隨著時(shí)間的流逝，大家越來(lái)越喜歡宋老師。同學(xué)們對(duì)宋老師的夸獎(jiǎng)越來(lái)越多，可一學(xué)期很快過(guò)去了，宋老師教別的班了。雖然羅老師教書(shū)也很好，但我的眼前卻總是浮現(xiàn)出宋老師教書(shū)時(shí)的背影，耳邊也仿佛常常聽(tīng)見(jiàn)宋老師說(shuō)的話：“沒(méi)有最好，只有更好!”
我無(wú)法用華麗的詞語(yǔ)形容宋老師的美，只能說(shuō)：“她，宋老師，是我心中最美的人!”
【篇三：我心中最美的人作文】
每當(dāng)我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人站在街頭清理垃圾時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生一種討厭的感覺(jué)�？墒怯幸患赂淖兞宋覍�(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法。
去年的“5。12”大地震后，我和媽媽收拾了幾件不要的衣服，準(zhǔn)備寄給災(zāi)區(qū)的人們。來(lái)到指定地點(diǎn)后，我看到了幾個(gè)熟悉的身影，只見(jiàn)她們提著一個(gè)塑料口袋，口袋里好像是一件嶄新的羽絨服。對(duì)了，她們就是那些環(huán)衛(wèi)工人呀，那羽絨服也許就是她們湊自己的工資買(mǎi)的。我的心猛的一驚，她們那么辛苦地工作，好不容易拿到了工資卻又拿去買(mǎi)羽絨服了。從此，我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法徹底改變了。這時(shí)候，我才開(kāi)始關(guān)注她們。是誰(shuí)把街道打掃得一塵不染，是誰(shuí)讓我們走在這干凈的大街上，是環(huán)衛(wèi)工人。
凌晨五點(diǎn)左右，天還沒(méi)亮，環(huán)衛(wèi)工人就開(kāi)始工作了。掃帚掃地的聲音在我的耳邊回蕩著，我的心久久不能平靜。她們用辛辛苦苦的汗水換回的只是人們的謾罵。有的罵她們：“那么早就在那兒掃來(lái)掃去，還讓不讓人睡覺(jué)呀?”還有的人見(jiàn)她們臟兮兮的居然還朝她們身后吐口水，真是太可惡了。如果是我，我早就反過(guò)身去和那些人拼命了，可是環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)有生氣，她們只是背著身子默默地掃地，默默地忍受這些屈辱。當(dāng)我走在這干凈的大街上時(shí)，我總是向環(huán)衛(wèi)工人投去敬佩的目光。放學(xué)之后，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃好大街準(zhǔn)備回家的時(shí)候，不知是那幾個(gè)調(diào)皮鬼把香蕉皮扔得滿大街都是，可環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看著一塵不染的大街時(shí)，好們笑了，笑得是那么舒心，那么會(huì)意。那笑是最純潔，最美麗的。
啊!無(wú)私的環(huán)衛(wèi)工人，你是我心中最美的人，你擁有最美麗的心靈。讓我們?yōu)槟愀璩屛覀優(yōu)槟阄璧�，在我的心中，你永遠(yuǎn)是最美麗的!